家長會講話稿的寫作比較靈活，結構要求不嚴格。在家長會上，老師要給學生適當的鼓勵，讓學生獨立思考和解決問題，不要全因為成績。以下是我為妳收集的關於小學美術家長會的演講稿。我希望妳喜歡它。
老師在小學美術家長會上的發言1
親愛的家長們:
家長們，非常歡迎妳們參加孩子的第二次家長會。時光荏苒，轉眼間，我已經和43個孩子相處快壹年了。剛進班的時候分不清誰是誰，現在每個孩子都歷歷在目。這也是我的心路歷程。說實話，我看著壹班(二班)的每壹個孩子，無論高矮胖瘦，誰那麽順眼可愛，就是比其他同學漂亮。孩子是自己的愛好，學生也是自己的愛好。
首先，介紹了班級的概況
班裏現在有43個孩子，其中男生25個，女生18。壹個多學期下來，和孩子感情很深。我認為我們班的孩子很聰明，有學習的天賦。關鍵是他們有沒有努力過。班裏除了幾個同學，其他孩子都很優秀，很多孩子優點突出。由於現在只是壹年級，落後的孩子敢於迎頭而上還不算晚，所以今天我不會把孩子分成三六個年級，因為每個孩子都有無限的潛力，都能做到最好。關鍵在於孩子們是否認真對待學習。希望今天開完家長會，在家長的配合下，班裏的孩子都是最棒的。
這次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100。很遺憾孩子們因為沒有來匆匆復習而失去了基礎知識，但我很欣慰孩子們看圖寫字普遍寫得不錯。我們把除了上交教研室的30篇論文之外的所有論文都發了出去，這樣家長就可以評價孩子的水平了。同時希望家長不要以分數來評判英雄。分數只能作為評價孩子的參考。90分的孩子和100分的孩子能力有什麽區別，不是單純用分數來解釋的。我們要具體分析，孩子是不是犯了錯誤，是不是粗心，是不是思維方式不同，還是心理素質差。我們應該教育孩子們從失敗中學習，學會“從錯誤中學習”。
第二，學生的學習和學校表現
上課愛思考，積極舉手發言:成績優秀，但上課能專心聽講，但發言不夠熱情，回答問題聲音小:
聰明靈活，有時候上課可以舉手發言，但是經常開小差的同學是:
這些學生非常活潑可愛，靈活聰明。但由於年齡小，自制力差，結果並不理想，需要加倍努力:
第三，培養良好的習慣
俗話說:“土地壹年不種，孩子壹輩子不教。”三字經上也說:“子不教，是父之過。教學不嚴，老師懶。”由此可見家庭教育的重要性。但是在平時和家長的接觸中，我發現家庭教育真的是教育中的壹個薄弱環節。很多家長認為教育完全是學校的事情。其實父母是孩子壹生的老師。
1)學習習慣
1，養成正確的讀寫姿勢:
我們應該認識到啟蒙階段讀寫姿勢的重要性，它不僅保護了身體的健康發展，也保護了視力。讀錯了可以重讀，寫錯了可以重寫，但是壹旦定稿就很難改變不良的讀寫姿勢。所以從上學的第壹天起，就要給孩子規範的讀寫姿勢要求，嚴格訓練，壹絲不茍，持之以恒。家長知道這壹點，就可以在家裏監督引導孩子。正確的讀書姿勢、寫字姿勢、握筆方法很明確:壹尺壹寸壹拳。姿勢不對就不要讀，姿勢不對就不要寫。
2.學習整理書包
教孩子收拾書包，堅持讓孩子自己動手，培養責任感——只指導，不換人。整理書包是學生的事，也是培養孩子責任感的有效途徑。整理書包的過程是壹個(反)思維的過程，也是壹個心理準備的過程(今天有哪些學習活動，都是做好的準備)和壹個培養良好習慣的過程。家長要投入壹些時間督促孩子認真執行。習慣壹旦形成，孩子受益，大人擔憂。過去，壹些孩子在第二天發現哪些書留在了課堂上。
回到家，交作業的時候發現昨晚忘記放書包裏了——整理書包也是很有學問的。當我把所有的文具和書放進書包時，我應該把它們按壹定的順序放好。如果書包分層，課本練習本和鉛筆盒可以分開。如果沒有分層，它們應該分類並容易取出。再比如，把課本作業本放進書包的時候，註意不要卷角和邊角。
3.珍惜學習用品
教育學生愛護自己的文具、書籍和鉛筆盒，保持整潔。課本要盡量用書皮蓋住。書皮要寫得工整，幫助學生寫名字，只寫學校、科目、班級、姓名，做到簡潔大方。註意作業紙的整潔，不要亂塗，經常洗橡皮。
2)、行為習慣
1，禁止亂扔垃圾
我校壹直註重校風和學風建設。在學校會有常規要求，在校外會要求家長配合。例句:學校要求學生在任何時間任何地點都不要亂丟垃圾。壹張廢紙，扔在教室裏，妳的行為代表了個別班級；所以從開學第壹天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，並把它作為壹件大事來抓。經常發現有的同學身邊滿是廢紙和地上的雜物。父母在家需要嚴格。
2.要文明禮貌。教育學生見到老師要打招呼。不要低估這個好消息。主動行動，在同學中樹立威信，有效增強自信，更愉快地參與學校生活。
回到家主動向父母問好，也是懂得孝敬父母的表現。同時也有利於加強妳和孩子的感情。
3.按時休息。家長要控制孩子的休息時間，尤其是晚上。他們不應該被允許玩和睡懶覺，尤其是從周日到周四。孩子們必須在八點鐘睡覺，因為壹天的學習對他們來說並不容易，無論是精神上還是身體上。保證十個小時的睡眠非常重要。
4.吃壹頓豐盛的早餐。過去，我起床很晚，但我仍然去幼兒園吃早餐。現在我要早睡早起，吃好早餐，吃好。這樣才能應對整個上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育。我肯定不想不吃早飯就去上學，不然路上吃點零食也行。父母帶好頭，孩子會緊跟其後，也是培養孩子意誌品質的有效途徑。
5.培養孩子不吃零食的好習慣。
6.養成做自己事情的好習慣。這樣家長也可以省心。
習慣的培養是壹項復雜細致的系統工程，要求高，任務重，時間長，見效慢。只要是個有良心的人，壹定要有耐心，有方法，最後壹定會滿意的。
4.創造良好的學習環境
家庭是孩子成長的第壹所學校，父母是孩子的第壹任老師。家庭環境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好不是指家庭環境富裕，而是家風好。心理學家說:孩子生活在批評中，就會學會譴責；如果孩子生活在敵意中，他們學會了攻擊性；孩子生活在鼓勵中，就會學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，他們會學會喜歡別人；如果孩子們生活在友誼中，他們會覺得他們生活在壹個多麽美好的世界。孩子在做作業的時候，不要在他身邊大聲說話、爭吵、看電視。
第四，我想結合我所教學科的特點談以下幾點:
學科要求和培訓重點:
我來說說現在語文學科的要求，我們這學期語文最基本的要求，也就是每個孩子必須做到的:在閱讀方面:
1，閱讀要求:每壹篇課文，孩子還必須會點讀，(家長也要註意這壹點，指的是閱讀，看著單詞讀而不是叮當背。孩子記憶力好，很多孩子會背課文，說明讀書的目的是為學生認識每壹個單詞打基礎。閱讀必須每天簽名。
2、識字要求:課文中的生詞，也就是課文下面田字格的單詞，在書後面的識字表中，孩子必須認識每壹個單詞，能默讀兩條綠線，只要讀了演講稿。正常的生活也可以培養孩子主動識字的好習慣。
動詞 （verb的縮寫）操作要求:
(1)家長要認真督促孩子完成每天的作業。因為孩子的自控能力差，家長的監管不可忽視。孩子們放學後扔掉書包，就去玩了。當孩子在做作業時看電視或吃東西時，父母應該說服他們將註意力轉移到學習上。當孩子做作業時，父母有時需要給孩子讀問題。看完題，要讓孩子明白題的意思，但家長不要急著說答案，要讓孩子邊做邊思考。因為壹年級的孩子讀書不多，良好的學習習慣還在養成中，所以家長在壹年級的時候壹定要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者做自己的事而忽視孩子的作業。如果妳每天解決孩子的困難，他們會對學習更感興趣，否則他們會對學習變得不自信，如果他們沒有取得好成績，他們會從其他方面尋求刺激，這就容易導致很多不應該發生的事情。等他長大了，妳想管都管不了。所以請家長多花點時間在孩子身上。
2.認真檢查並簽署孩子的作業。家長壹定要檢查孩子的作業，看字跡是否清晰幹凈。如果發現孩子的作業寫得潦草潦草，甚至沒有寫完，家長要及時讓孩子重做，然後認真簽上家長的名字。要求父母簽字不僅僅是簡單地簽上妳父母的名字。關鍵是檢查孩子的作業是否正確，督促孩子保質保量完成。尤其是在家裏做習題的時候，孩子看不懂，家長壹定要幫他們看題，理解題的意思。
在我看來，孩子的作業應該比課堂作業好，因為家長在家只管壹個孩子的作業，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業，而且有時間限制。老師上課精力有限，即使東張西望，東張西望，也會有疏忽的時候。所以家長有必要認真簽字監督孩子的學習。
(3)有必要制定家庭學習的規則。比如寫完作業就不要出去玩，寫東西就不要吃東西，看電視就不要寫東西，說不清今天學了什麽就不要看電視，每天從頭到尾堅持下去，形成習慣。
4.培養孩子說話和與人交流的能力:多和孩子交流，比如每次回家後都要問孩子今天學了什麽。學校發生了什麽事？引導孩子多提問。愛提問的孩子比被動接受知識的孩子學得更快，感覺負擔更輕。家長要培養孩子閱讀時多提問的習慣和能力。
5.註意督促和正確引導孩子多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識，還可以提高學生的閱讀能力，養成良好的閱讀習慣。建議家長至少給孩子準備以下幾本書:壹本童話書，壹首童謠，壹首古詩，壹句名言，壹個小測驗，十萬個為什麽，壹本字典，壹本成語參考書。仔細選擇妳的書，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學壹年級的孩子受年齡和知識的限制，自制力差。家長要根據孩子的情況選擇不同的閱讀方式，比如和孩子壹起讀，和孩子壹起讀，或者讀給孩子聽。語文教學無非就是聽、說、讀、寫，所以孩子聽也很重要。不要拒絕:“自己找！”最好是把孩子想讀的故事書讀給他聽，不要強迫孩子接受大人的選擇。不愛讀書的孩子討厭看到很多小字。家長可以選擇字體較大的適合孩子的繪本。
6.讓孩子在家養成主動學習的習慣。就像嬰兒可以自己站起來走路壹樣，孩子也可以自己努力，自己思考，自己解決不懂的事情。有了“自學能力”，他們就有了壹生前進的動力，這也是教育中最重要的“修身能力”。這樣的孩子自然會自發地、獨立地努力學習，不會覺得學習很辛苦。作為家長，要註意表揚和鼓勵孩子，讓孩子逐漸養成主動學習的習慣。
最後，我給妳講壹個寓言。
教育家威廉·坎寧安說過這樣壹個寓言:
壹個男人在沙漠中行走。突然，壹個聲音對他說:“撿起壹些鵝卵石放在妳的口袋裏。明天妳會開心又難過的。”
那人彎下腰，撿起壹把鵝卵石放進口袋裏。
第二天，當他把手伸進口袋時，驚訝地發現不是鵝卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他覺得很開心，很快又覺得很遺憾。他很高興他拿了壹些鵝卵石，但他後悔沒有多拿壹些。
教育也是如此。父母今天如何教育他們的孩子將會使他們明天成為什麽樣的人。習慣就像鵝卵石。如果妳現在給妳的孩子培養更多的好習慣，明天的孩子會得到鉆石、翡翠和紅寶石。那時候，作為父母的妳，也會像寓言裏的這個人壹樣，既高興又遺憾。可喜的是，妳的孩子有壹些好習慣，但遺憾的是，妳其實可以為孩子培養更多的好習慣。那麽，為什麽不從今天開始為孩子們撿更多的鵝卵石呢？明天，這些鵝卵石將成為孩子壹生的財富，讓他快樂壹生。
以上，我談了自己的想法，不當之處還請家長批評指正。我真誠地希望在未來的日子裏，我們能有更深入的交流，更愉快的合作和真誠的友誼。
最後，我想送父母兩句話，希望能鼓勵他們。第壹句話:孩子是父母和老師的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第二句話:誰更重視孩子的細節，誰就會有更大的進步，細節決定教育的成敗。
我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子會茁壯成長。祝每壹位家長朋友夢想成真！願我們的每壹個孩子都成為龍鳳呈祥！謝謝大家！
小學美術教師家長會致辭2
親愛的家長們:
大家早上好！
歡迎所有坐在這裏參加我們家長會的家長。很多家長也把孩子送到我們學校，這是對他們的信任和支持。提前感謝！
孩子進入小學是人生道路上的壹個重要裏程碑，其重要性毋庸置疑。
目前，這壹時期家長的大致情況如下:
1，對孩子充滿期待，願意投入時間、精力和金錢，但也存在壹些忽視孩子身心發展規律、特點和需求，鼓勵孩子健康成長，壓抑孩子個性的現象。
2.重視孩子的知識、智力、成績，對培養孩子良好的道德行為、學習態度和習慣重視不夠。
3.關註孩子的身體健康，缺乏對心理健康的了解和指導。
良好的開端是成功的壹半。當妳的孩子處在人生重要的起跑線上，應該做哪些準備？父母應該怎麽做？
壹、材料準備
除了必要的文具(如數學學習工具、美術用品等。)，也要給孩子提供壹個安靜健康的學習環境。大人的壹些娛樂活動，註意不要影響做作業的孩子。古人說“靜則致遠”，“不學則廣，靜則學不成”，應該是很有道理的。
第二，心理準備
1，註意培養孩子自信、積極、樂觀的情緒；
尤其是孩子剛進小學的時候，也會面臨很多小時候的挑戰和困難。應該用更多的表揚和鼓勵。俗話說失敗是成功之母，但對於這個階段的孩子來說，“成功”才是成功之母:只有不斷進步，不斷被表揚，才能對學習產生興趣和信心，為以後的學習打下良好的基礎。我們應該盡力去發現孩子的小進步，多鼓勵他們。對於學習有些困難的孩子，切記不要使用傷害自尊心的話。這樣的話可能會毀了他們的壹生。
2.培養孩子堅強的意誌。
學習需要壹些努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意誌。小學和幼兒園在學習時間和內容上有很大不同。剛開始可能身體和心理都很難受，可能會遇到很多困難，感到壓力，遇到挫折。
壹個認知問題需要解決。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折是人生不可或缺的壹部分。早點失敗，早點積累財富，早點升值，才是人生投資。相反，壹帆風順的孩子從心理學角度來說是危險的。
家長要多關心孩子，多了解孩子的學習情況，多與孩子溝通，幫助孩子克服困難，遇到挫折時給予鼓勵和引導，在這個過程中培養孩子堅強的意誌，配合教師學校做好“魔法過渡”。
第三，態度和習慣準備
目前，許多家長傾向於只關註成績。其實分數之和只是衡量學習情況的壹個方面。既要重視智力因素，也要重視非智力因素，讓孩子全面發展，為以後的學習提供不竭的動力。
因此，態度和習慣作為非智力因素是非常重要的。好習慣讓人終身受益。有些學生成為所謂“差生”的根本原因是態度和習慣。
1，培養濃厚的學習興趣:
興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書，鼓勵閱讀，教授基本的學習方法，采用具體、生動、形象或遊戲的方法，提供展示學習效果的機會等。，激發孩子的學習興趣。
也是引導孩子熱愛學校的壹種方式。告訴孩子上學是壹件很愉快的事情，調動孩子的學習熱情。開學第壹天，熱情地陪孩子去學校，欣賞校園風光，告訴他這是學習新生活的開始，會很有趣。只要妳肯動腦筋，肯努力，每天都會有進步。我們學校就在讀書臺旁邊，自古就是讀書的好地方。環境全省乃至全國最好。隨著擴建工程的實施，今後我校在這方面將更具特色和優勢。這些都是培養孩子學習興趣的教育資源。
2.培養孩子的主動性和努力精神。
讓孩子養成時間觀念，做作業不拖沓，在規定時間內完成。特別要註意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具。這種習慣非常有害。家長要時刻關註孩子的作業，培養孩子的責任感。讓孩子知道學習是學生最重要的事情，完成作業是他們的職責。
3.培養孩子認真仔細的習慣
比如讓孩子自己做檢查，看清楚題目，認真寫字，認真計算，對以後的發展是非常有益的。
4.培養孩子專心聽講的習慣。
小學學習內容多，聽課少，不會壹遍壹遍重復。所以孩子需要集中註意力，註意老師的要求。小學50多個班，老師上課精力有限。即使他們東張西望，四面八方都聽，在某些時候也會疏忽大意。所以，讓孩子專心聽講，專心思考就顯得尤為重要。這是造成學習困難的重要原因。
5、培養自力更生的習慣。
現場帶領孩子熟悉上學的必要路線，告訴他走路、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有的學習用品，教他整理書包。(幫孩子掃地)
6.培養溝通和合作的習慣
應該鼓勵孩子和同學互動，壹起做遊戲，互相交流，取長補短。同時要註意教育孩子和同學和諧相處，不自私，不任性。
7、遵守規範的習慣
家長要配合學校講解上學的道理和基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規:不遲到、專心聽講、積極思考、大聲說話等。
第四，德育準備
1，嚴格要求
充分了解孩子，並幫助孩子正確認識自己的優缺點，嚴格要求；永遠不要明辨是非，為孩子的過錯辯護。
要用生活事例和影視作品中具體、生動、形象的東西，幫助孩子理解是非、是非、善惡等基本道德觀念；
培養孩子在日常生活中學會關心和理解他人，養成講禮貌、愛護公物、遵守規則的習慣。
2.樹立榜樣
父母是孩子的第壹任老師。從心理學角度來說，妳的孩子正處於特別善於模仿的時期，父母的言行對孩子的影響很大。希望家長能給孩子正面的影響。
3.協調關系
需要註意的是，老師是人，不是神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，他們也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的老師。家長素質高，社會對老師期望高，家長社會和學校對他們要求高。在安排老師的時候，我們也很重視。壹年級教師都是骨幹教師，責任心強，教學水平高。但工作中難免會有壹些不足。作為家長，不要在孩子面前說老師的錯。所以希望家長們多壹些理解，多壹些支持，積極配合。咨詢孩子有關輔導、教育等問題，加強與各班老師的溝通，向老師反映孩子在家的學習情況，協調家校關系。同時，也歡迎大家對我們的工作提出意見和建議，或者如實反映壹些情況。
我們做不了大事，但我們可以用大愛做小事。給即將成為小學生的孩子更多的關愛，為他們的成長做更多的準備。每個成功的孩子背後，都有壹個成功的父母。教育好孩子是我們共同的責任，需要大家共同努力。因為我們有壹個共同的信念和目標——壹切為了孩子。
謝謝妳
小學藝術家長會老師講話3
時光荏苒，兒子轉眼已經離開幼兒園，進入小學。看著兒子進入壹年級，心裏壹直忐忑不安。我很擔心兒子能否適應學校生活，能否承受繁重的學習。壹方面希望孩子能受到良好的教育，另壹方面也不希望孩子因為上學失去了他這個年齡應有的歡聲笑語。我很迷茫，找不到方向。
2000年9月7日，今天參加了兒子的開學典禮。長興老師和同學在這裏給我上了壹課。我看到了美麗的校園，溫柔可親的老師，然後兒子的臉上洋溢著驕傲的笑容，仿佛壹下子長大了，我的心像落了壹塊石頭。
隨著音樂的播放，開幕式正式開始！看著孩子有序的排隊，我們的新父母已經漸漸融入了孩子的隊伍。牽著兒子的手，聽著耳邊的歡迎聲，心情好激動，好自豪，真的滿滿的幸福。
接下來是第壹項，升旗儀式，高年級學生負責升旗儀式。離開校園生活已經快十年了。當我站在操場上，感受升旗儀式帶來的莊嚴和激動時，我仿佛回到了我的學生時代，然後我看到了我的兒子在微笑。
升旗儀式結束後，高二學生帶領高壹學生和我們的家長走上紅地毯，用熱烈的掌聲歡迎我們。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因為我腦子踏實！那是因為我已經成為壹名小學生了，我很驕傲，很自豪！
接下來是壹年級老師的發言。通過老師們的話語，我感受到了老師們對孩子們的愛和關懷，以及老師們對孩子們的期望。我仍然清楚地記得老師們的話。老師們希望成為孩子們最親密的朋友，他們願意用自己的大手牽著孩子們的小手往前走，壹起跑，壹起跳，壹起哭，壹起笑，壹起度過快樂的童年。聽到這些話，我真的很感動。我在學校就有這樣壹個老師。
最後，我們和孩子壹起參加了尋寶活動。這個遊戲是根據老師提供的地圖，找到寶藏線索，收集到12個遊戲線索精靈並獲得他們的獎勵，然後就可以獲得勇士勛章和寶藏的位置。在這個過程中，妳也要確保爸爸媽媽沒有受傷，不失去他們就要獨立穿越結界，這樣才能獲得守護靈的神秘禮物。通過這個遊戲，我和孩子對學校有了更好的了解。學校的配套設施真的很完善，有多媒體教室、音樂室、書畫室、閱覽室、科技室、跆拳道教室等。我很高興看到這些。學校真的是致力於培養各個領域的學生，所以選擇長興這個大家庭是對的。
看看學校裏其他年級的孩子，看看他們自信的步伐，看看他們對所有陌生家長禮貌的問候，看看他們發自內心的開心笑容...
在這個熱情的家庭裏，在李老師的教育和幫助下，我相信我的兒子會很快適應這裏的生活，我相信他會喜歡這裏，愛上這裏！
小學藝術家長會老師講話4
親愛的老師和同學們:
大家好！
今天，天很藍，風很暖，今天，我的心很甜——因為從今天起，我正式成為壹名小學生了。
我知道學校是壹座橋，壹座通向知識的橋。很久以前，當我看著大哥哥大姐姐們戴著紅領巾，高高興興去上學的時候，心裏充滿了向往。今天，我終於走上了這座橋。我想大聲喊:我上初壹了！
爸爸說:“卓卓，妳長大後，我希望妳有更多的好朋友！”媽媽說，“卓卓，妳要去上學了，所以妳應該聽老師的話。"老師說，"妳是學生。多讀書，做個有用的人！”“我說:是的！我是壹年級學生。我要好好學習，天天向上，做壹個團結同學，聽話懂事的好孩子！。
讓我們揮揮手，和幼師告別；讓我們張開雙手擁抱明天。我們愛同學，愛老師，愛西街學校，愛我們的祖國！
小學藝術家長會老師講話5
親愛的家長，老師，親愛的同學們:
大家下午好~
首先，請允許我代表壹年級的老師們，衷心歡迎在座的家長和孩子們加入我們思賢實驗小學的大家庭~
親愛的孩子們，走進思賢實驗小學，妳會發現，這裏有像媽媽壹樣愛妳的老師，有團結熱情的同學，有充滿活力的教室，有豐富有趣的活動？在這裏，妳會快樂的學習和玩耍，快樂健康的成長。希望大家爭做“說話文明、舉止得體、形象可愛、積極向上”的“小賢童”。
家長朋友們，非常感謝妳們壹起來見證新生入學儀式。作為老師，我們知道孩子是家庭的希望，孩子的成長牽動著每壹個家長別墅的心。您給了我們這樣壹群活潑可愛的孩子，我們感到榮幸和幸福。在接下來的小學生活中，我們所有的老師都會用愛心、耐心和？有責任心，愛護孩子的靈魂，我們更願意與您攜手，見證孩子成長的每壹刻~
“快樂學習，健康成長”是今天wow學習盛典的主題，也是老師和家長給孩子最好的祝願藥。最後，讓我們共同祝願孩子們在思賢實驗小學這片沃土上和諧、快樂、蓬勃地成長發展，擁有人生最好的開始。
謝謝大家！