大班健康“趣味布袋”教案1活動目標:
1，探索多種玩法，開發想象力和創造力。
2.通過包遊戲增強跳躍能力，提高孩子全身協調性。
2.體驗遊戲帶來的快樂感。
活動準備:
包，音樂。
活動流程:
壹:熱身運動
1，幼師互問好。
2.觸摸遊戲。
二:探索布袋的各種玩法。
1.老師和孩子如何壹起探索折疊起來的布袋？
出示布袋，老師示範，戴在頭上變成帽子。
讓孩子想想它還可以放在我們身體的什麽地方，怎麽玩。
(脖子下面，肚子上，鞋底上...)
2、打開袋子:
A.變成壹張床，躺在上面，做著壹個夢:
在夢裏做壹些運動:(雙手拍四下，雙腳拍四下，壹起拍四下；右手抓右腳，左手抓左腳，雙手抓雙腳；摸耳朵，腳摸耳朵，手摸鼻子)
B.躺在布袋上
變成籃子，老師可以提壹個制作精良的籃子，激發其他小朋友的興趣。
3.把布袋變成衣服穿在身上。不能用眼睛看，要聽聲音找老師。
三:袋子遊戲——毛毛蟲的進化
1，老師讓小朋友猜燈謎(毛毛蟲)。孩子們猜完後，讓孩子們套上布袋，在地上蠕動，模仿毛毛蟲的爬行。老師給了他們不同的方向，毛毛蟲吃樹葉。
2.吃了葉子後，毛毛蟲變成了壹個繭。讓孩子全身裹上布袋，模仿成繭。等孩子蓋好了，老師會把蠶繭搬回家。
3.破繭而出，變成蝴蝶。孩子們從袋子裏出來，飛了起來。
四:袋鼠冒險
1，小朋友依次出發，繞過障礙物，回來。
2.難度越來越大的跳躍，跳過障礙物(鱷魚)。
五:組織和放松遊戲:
1.整理壹下包。
老師激發孩子的興趣:“我們用小布袋做遊戲。首先我們把布袋由胖變瘦，然後我們把布袋變成小矮人，把這些小矮人放回家。
2.兩人壹組放松。
大班健康“趣味布袋”教案2活動目標:
1.探索多種玩包的方法，試著用購物袋練習用腳跳。
2.體驗布袋各種遊戲帶來的快樂感。
活動準備:
1.購物袋
2.報紙箱
活動流程:
1.熱身。
孩子們，我們今天壹起開始運動吧，好嗎？
孩子們聽音樂，做熱身運動。
2.嘗試探索多種玩法包。
-打開包怎麽玩？
-孩子們可以自由嘗試和探索。
-集體交流:怎樣才能跳得穩？
-跟著音樂的節奏跳。
3.包跳躍障礙。
(1)盒子垂直放置(盒子垂直放置為森林)。孩子們繞著S形障礙走到對面。
-講解要求:前方有小樹林，我們要帶著布袋跳S型穿過樹林。
-個人示威。
-團體文件練習。
(2)將盒子緊密放置在壹起(將盒子平放並緊密放置在壹起以形成壹條路徑)
-說明要求:妳看，前面有壹條路，我們就跳過去。
——分組練習跳躍。
-集體交流。
-個人展示。
(3)箱子分開平放(箱子平放形成更寬的圍欄。)
這道寬柵欄妳能越過這些柵欄嗎？
-個人示威。
-兒童挑戰。
(4)全面的場地布置，挑戰復雜的道路。
-說明要求:跳過樹林，繞過S形樹林，越過圍欄。
-孩子們玩音樂。
4.放松鍛煉。
大班健康“趣味布袋”教案3活動目標:
1.引導孩子探索許多不同的袋子玩法。
2.發展孩子爬行、跳躍等運動技能，增強孩子的運動協調能力。
3.體驗與同行合作的樂趣。
活動重點:
引導孩子探索各種不同的玩包方式。
活動難度:
發展孩子爬行、跳躍等動作，增強孩子的協調能力。
活動準備:
背景音樂《向前沖》《動物狂歡節》《森林狂想曲》，小朋友手裏拿著壹個米袋子。
活動流程:
壹、“前進”熱身運動
二、探索布袋的玩法。
1，孩子自由探索不同的玩包方式，老師有針對性的指導。
導遊:小朋友，這個包可以用來做什麽？今天，老師想讓妳和它交朋友。讓孩子們動動腦袋，想想怎麽玩這個包。哪個孩子最聰明，玩新花樣，找寬位置玩。(放音樂讓孩子自己探索)
2.老師引導孩子把各種好玩的方法介紹給大家壹起玩，體驗集體遊戲的快樂。
老師:現在請拿著包到老師這裏來。請坐在包上休息壹會兒，同時向大家介紹妳的好玩法！誰先走？
老師:孩子們真聰明，想了這麽多玩法。剛才老師看到壹個孩子玩的和別人不壹樣。讓我們試壹試。讓我們效仿同行的方法，試壹試。
三、遊戲《森林王國》大突破遊戲
1，指南。
孩子們很棒。他們學到了很多技能。今天老師收到了森林王國的邀請，國王邀請我們去參加他們舉辦的音樂會。森林王國的所有動物都已經出發了。我們的孩子想加入我們嗎？然而，通往森林的路非常危險，充滿了考驗。我們要通過三關才能到達森林王國。妳有信心突破嗎？
2.教師解釋演示遊戲的玩法。
第壹關:袋鼠跳
老師:妳還記得第壹關的袋鼠跳嗎？哪個孩子會示範袋鼠跳躍？
老師:把我們的腳放進袋子裏，我們站起來，站在袋子裏，跳到袋子裏，踩在袋子底部，把袋子舉到胸前，雙手抓住袋口，像袋鼠壹樣跳。
老師:袋鼠分為四隊。我們來到了小森林。森林裏有許多石頭。這時候我們該怎麽辦？我跳不過去怎麽辦？
老師:我們應該努力跳過這塊石頭。如果我們不跳過它，我們就不會成功。
老師:哇！小袋鼠真勇敢。我們成功通過了壹關。我們坐下來休息，並為自己鼓掌。
第二關:架橋過河。
老師:在第二個路口，我們脫下袋子，把它放入河中作為墊腳石。兩個人配合，壹邊搬著包，壹邊往前走。但是，妳會在路上遇到狼。當狼來的時候，妳應該馬上站在壹個袋子上。不然狼會吃了它，最後把袋子拿回來。
老師:哇！袋鼠真勇敢。我們成功通過了另壹關。我們坐下來休息，並為自己鼓掌。
第三關:看誰爬得對。
老師:接下來是第三關，看誰爬對了。還記得毛毛蟲是怎麽爬的嗎？上來試試。
老師:收縮小腿，撅起臀部，雙手抱頭，往前爬。
老師:爬啊爬。哎喲，我們的小袋鼠餓了。她吃草，吃得太飽了。讓我們在地上打滾。聽，這是什麽聲音(音樂會)。我們到了森林王國，袋鼠們歡呼著來到王國參加音樂會。
第四，結束放松練習
1，老師和孩子壹起做放松練習。
2、收拾，收拾書包。
活動反映:
對於大班的孩子來說，單純的跳躍已經不能滿足他們的需求，他們會感到厭煩。如何進壹步鍛煉自己的下肢力量？在活動環節設計壹些障礙，提高跳包的難度，從而很好地發展他們的跳躍能力；提高孩子參與鍛煉的積極性。設備的組合也能滿足不同層次孩子的需求，促進每個孩子在不同層次的全面發展。在整個活動中，目標是明確的。在環節設計上，遊戲重點不夠突出，語言組織不夠幹脆利落，環節總結不到位，老師語速過快。老師要以朋友的身份參與到孩子的遊戲活動中，用巧妙的話語激勵孩子的遊戲行為，讓孩子實現自己的遊戲願望。
大班健康“趣味布袋”教案4活動目標:
鍛煉和提高孩子的柔韌性和整體協調能力。
活動準備:
幾個布袋
活動流程:
壹、熱身活動:
小朋友打開布袋，按照老師的要求鋪在地上做熱身活動。
1，仰臥在布袋上。
2.趴在布袋上
二、包包遊戲——包包跳
1，老師讓小朋友拿起布袋，在安全的空地上想出各種用布袋運動的方法並總結。
2.老師讓男孩和女孩排成壹行。首先要求男生(或女生)之間保持壹定距離，然後下半身套上布袋，平躺在地上，雙腳並攏，雙手交叉放在胸前。女生(或男生)被要求在下體套上壹個布袋，布袋壹個接壹個依次跳過每個平躺在地上的孩子。調整後，男女互換。
三、布袋遊戲——蠶的進化
1，老師讓小朋友猜燈謎(蠶)。幼兒猜完後，讓幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行，在地上扭動身體。老師模仿養蠶人給孩子餵不同方向的桑葉。
2.蠶寶寶吃了桑葉，就變成了蠶繭。讓孩子全身裹上布袋，模仿成繭。等孩子蓋好了，老師會把蠶繭搬回家。
3，破繭而出，成為飛蛾。孩子們從袋子裏出來，飛了起來。
第三，老師帶領孩子放松。
孩子跟著老師拉伸放松四肢。