活動目標:
1，鍛煉手腳的協調能力，反應的靈敏度，練習下蹲，跑步等動作。
2.體驗遊戲中與同齡人互動的快樂。
3.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
4.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
5.願意參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
畫壹個大圈，在地上泡泡頭飾。
活動流程:
1.提出問題，調動孩子已有的經驗。
小孩子吹過泡泡嗎？妳今天喜歡吹泡泡嗎，老師要帶妳玩吹泡泡遊戲！
2.老師解釋了遊戲規則。
孩子們手拉手圍成壹個圈，站在老師畫的圈上，然後站好，說:“吹泡泡，把泡泡吹成壹個大泡泡。”重復幾次後。
老師說“泡泡飛得高”，小朋友做高舉手臂的動作。老師說:“泡泡飛得低”。孩子蹲在原地。老師說:“泡泡變小了”。兒童向中間靠攏。最後老師說“泡泡變大了”，孩子們又回到了原來的圈子。重復幾次。
最後老師說“泡泡破了”，孩子們發出“砰”的壹聲，然後就散了。老師壹說“吹泡泡”，孩子們就圍成壹圈回來玩。
活動擴展:
引導孩子觀察泡泡的特性，讓孩子用同樣的方法玩小飛機的遊戲。
活動反映:
1我們班老師在我們玩這個遊戲之前已經帶他們玩過很多次了，所以他們有經驗，所以我們要提高這個遊戲的難度。
在遊戲中，孩子會往不同的方向走，所以讓他們在同壹個地方走，以免混淆，所以要反復強調遊戲規則，讓孩子註意安全。