讓幼兒在遊戲活動中，感知理解兒歌內容。以下是我整理的小班優秀語言公開課教案《月亮藏貓貓》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。
活動目標
1、在遊戲活動中，感知理解兒歌內容。
2、願意學習兒歌，初步掌握兒歌。
3、樂意參與活動，體驗***同遊戲的快樂。
活動準備
1、圖片：雲朵，星星，布偶，月亮。音樂《夢幻曲》。
2、泡沫座墊每個幼兒壹個，壹面粘上雲朵。
3、場景布置：“藏貓貓”的三個家。
活動過程
壹、玩藏貓貓遊戲，引起幼兒活動興趣。
1、老師藏，幼兒找。
師：“今天，老師要和寶寶們玩藏貓貓的遊戲，把眼睛閉起來。”(藏兩次，都要露出腳)
師：“妳們怎麽找到老師的啊?”
2、幼兒藏，老師找。
(教師把眼睛閉起來慢慢數到5，就去找寶寶們。)
師：“咦，寶寶們都不見啦，都藏在哪兒呢!我來找找。”
二、引導幼兒感知理解兒歌。
1、出示月亮、雲朵、星星。
師：“小耳朵聽，這後面有說話聲，誰藏在裏面呀?”
(播放夢幻曲)在寶寶的好奇中掀開布簾，露出月亮、雲朵、星星。
2、教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。
師：“小月亮也想來玩藏貓貓遊戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來。”
(把小月亮藏在雲朵後，露出兩只腳。)
師：“小月亮藏在哪裏了，妳是怎麽發現的?”
師：“我們壹起來聽聽小月亮是怎麽玩藏貓貓遊戲的。”
教師邊演示教具邊朗誦兒歌《藏貓貓》。
3、通過提問幫助幼兒理解兒歌內容。
誰在天上飄呀飄?
小月亮藏在哪裏?
小月亮的腳藏起來了嗎?
誰眨眼笑?做做、學學眨眼笑的動作。
4、集體學習兒歌《藏貓貓》。
師：看著圖片寶寶壹起和老師來說說兒歌《藏貓貓》
師：這次我們用好聽的聲音來說說兒歌《藏貓貓》
三、《藏貓貓》遊戲表演。
1、根據兒歌內容進行集體遊戲表演。
師：“小月亮飄呀飄怎麽做，我們壹起來學壹學。”
師：“雲朵在哪裏呢”朱老師找到了(翻起泡沫座墊，露出雲朵)，寶寶們找到了嗎?”
教師帶領寶寶壹起表演下面的兒歌內容：藏著頭(泡沫座墊把臉遮住)，露著腳(壹起小踩步)，逗的星星眨眼笑。
2、大家都玩累了。休息、吻別、再見。
師：“小月亮、雲朵、星星玩藏貓貓遊戲玩累了，它們現在要休息了，我們也休息壹會。”
教師手拿布偶小月亮，親壹親每個寶寶，並說再見。
師：我們拿起泡沫座墊和小月亮、雲朵、星星也輕輕說聲再見。”