幼兒園大班愛牙日健康教案

　作為壹位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？以下是我精心整理的幼兒園大班愛牙日健康教案（通用5篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。

幼兒園大班愛牙日健康教案1

　活動目標：

　1、認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現象。

　2、學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。

　活動準備：

　1、課前經驗準備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。

　2、教學具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（壹組壹筒），牙刷、小鏡子、壹次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

　教學過程：

　壹、激趣導入，了解牙齒作用

　1、談話引題：孩子們，妳們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來了壹個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

　2、出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什麽？誰能猜壹猜？”

　3、揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，妳們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節課，我們就壹起來了解壹下牙齒。（出示課件）

　在學習之前我還要給妳們介紹壹位新朋友，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，妳們好！（牙博士妳好）今天，牙博士要和妳們壹起學習關於牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密夥伴，什麽時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發言）

　師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！

　二、觀察牙齒，發現認識問題

　1、師：孩子們，妳們想不想看看自己的牙齒？（幼：想！）那就趕快拿出小鏡子，仔細照壹照，看看自己的牙齒長得怎麽樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒裏拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）

　師：誰來說壹說，妳發現了什麽？（幼兒交流）

　2、師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，妳害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現象，因為我們正處在換牙期。（課件）妳知道嗎？出生後第壹次長出的牙叫乳牙。現在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續續換牙呢，說到這，老師有壹個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎？妳是怎麽發現的？

　小結：妳說的非常對，人的壹生只有兩副牙齒，乳牙掉了以後，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用壹輩子了，叫恒牙。

　3、（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。

　4、師：換牙是正常現象，但如果牙齒發黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把妳當時的感受說給大家。

　小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們壹定要保護好自己的牙齒。（板書：保護）

　三、活動延伸：

　參與刷牙小遊戲。

　將牙具模型投放在操作區，供幼兒操作。

　四、活動反思：

　本次活動幼兒對猜謎環節很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的`原因，並學習了保護牙齒的好方法。

幼兒園大班愛牙日健康教案2

　今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

　具體活動參考方案如下：

　壹、活動目標

　1、幼兒了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　二、活動準備

　1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

　2、請家長接送孩子時和孩子壹起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

　3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　三、活動程序

　1、健康活動《牙齒上的小洞洞》

　2、了解世界愛牙日的由來和主題

　3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

　4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

　四、做好展板。

幼兒園大班愛牙日健康教案3

　壹、愛牙日目的：

　1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日"。

　2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

　二、愛牙日的時間：

　20xx年9月20日

　三、愛牙日組織形式：

　1、生教老師制作關於"愛牙日"的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

　2、早晨入園時間（8：00—9：00），牙科醫生對每位幼兒進行牙齒的檢查。

　3、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。

　4、9：00—9：30關於愛護牙齒知識講座多功能廳，各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。

　5、大壹班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。（下午離園）

　四、愛牙日的準備：

　1、"愛牙日"展板

　2、牙科醫生

　3、其它：

　如：班級老師活動教案、ppt，大班幼兒采訪內容。

　4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）

　五、愛牙日內容與程序：

　1、早上入園進行牙齒的檢查，牙醫簡單和家長交流需註意的問題。

　2、各班級老師進行關於"愛牙日的教育活動"。

　3、下午離園"小小牙博士"在壹樓大廳進行相關知識的采訪。（內容附後）

　六、各類人員的分工及具體安排：

　1、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔

　2、班級三位老師負責"愛牙日"教育活動

　3、各班活動照片、活動內容整理

　4、各班內容匯總到保研室。

幼兒園大班愛牙日健康教案4

　前期準備：

　1、幼兒已初步了解關於牙齒的相關知識。

　2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。

　活動目標：

　1、了解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。

　2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

　3、培養良好的衛生習慣。

　4、知道壹些保持身體各部位整潔衛生的方法。

　活動時間：

　20xx年9月19日星期五

　活動班級：

　大班

　活動方法和形式：

　1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講壹講關於牙齒的衛生知識。

　2、教師和幼兒壹起討論了解牙齒的作用。

　3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

　4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

　教學反思

　9月20日是第xx個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。

幼兒園大班愛牙日健康教案5

　活動目標：

　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

　3、能積極、愉快參與活動的興趣。

　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　活動過程：

　壹、猜謎引題。

　1、猜謎語。

　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。