1，壹分鐘聯系
父母的手是托起孩子的手。升力越大，孩子的地位越高。家長要註意撫摸孩子的頭、肩膀，握住孩子的手，通過接觸來傳遞親子之間的親情，把愛和力量傳遞給孩子。但是和孩子身體接觸要註意心情，場合等等。
2.聽壹分鐘
海鷗只有聽著海浪的聲音才會盤旋；公雞先聽曉，後唱曉；鯤鵬聽了九天才展翅。不要總讓孩子聽，家長可以換壹個角度，傾聽
1，壹分鐘聯系
父母的手是托起孩子的手。升力越大，孩子的地位越高。家長要註意撫摸孩子的頭、肩膀，握住孩子的手，通過接觸來傳遞親子之間的親情，把愛和力量傳遞給孩子。但是和孩子身體接觸要註意心情，場合等等。
2.聽壹分鐘
海鷗只有聽著海浪的聲音才會盤旋；公雞先聽曉，後唱曉；鯤鵬聽了九天才展翅。不要總讓孩子聽，家長可以換壹個角度，傾聽孩子的聲音，走進孩子的精神世界，相互碰撞。註重有效的溝通，這樣才能更好的了解孩子的內心世界，增進親子之間的信任和情感。聽孩子講話的時候，壹定要精神集中，神清氣爽，態度和藹。
3、壹分鐘遊戲
笨拙的孩子在遊戲中獲得樂趣，聰明的孩子在遊戲中發現知識，優秀的孩子在遊戲中增長智慧。遊戲可以增進家長和孩子的感情，提高孩子的生活興趣，調節孩子的精神狀態。父母和孩子玩的遊戲壹定要健康、積極、有趣，帶領孩子過上充實、向上、快樂的生活。
4、壹分鐘修正
風正垂柳才會有舞；只有當波浪修正了靜止的水，才會有潛水；只有校正船帆，才能有速度。當孩子有錯誤的行為時，家長壹定要明確指出正確的行為應該是什麽，錯誤的行為會帶來什麽危害，糾正孩子的錯誤行為，不要任其發展，否則很難回頭。但面對孩子的錯誤，家長首先要搞清楚是孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，有多嚴重。改錯也要講究場合，語言要溫和，態度要溫和，不急不躁，要循序漸進，不能急於求成。
5、壹分鐘激勵
動力可以讓人永遠充滿自信、希望和快樂。孩子犯錯後，壹定要改正，但同時要用發展的眼光看待孩子，多給他鼓勵，激勵他前進，引導他反思，以情動人。家長要有耐心，要有恒心，要不遺余力地拿出鼓舞人心的武器，激發孩子的生活學習興趣，激發孩子的鬥誌，激發孩子的自信心，激發孩子的發展。
6、壹分鐘贊
陽光贊美花朵，花朵才會燦爛；雨露贊美幼苗，幼苗才會茁壯成長；贊美山川，山川就美了。孩子身上總會有獨特的優點，有他閃光的地方。作為父母，要註意發現孩子在生活和學習中的優秀表現，抓住機會，給予表揚。在贊美的過程中，要註意方式、地點、語調、時機、程度等。
7.壹分鐘參與
參與能體現民主、平等、尊重人格；參與能體現友好、和諧、融洽的氛圍；參與可以凝聚智慧和力量；參與可以促進人的主體性發展。在壹個家庭中，父母應該尊重孩子的主體地位。在家裏做大事的時候(比如買房、買車、買電器等。)，要了解他們的意見，讓他們參與到家庭事務的管理中，盡可能地形成壹種* * *知識，這將有利於良好家庭氛圍的形成。在孩子參與的過程中，要註意參與的程度，尊重和引導相結合，不要事事都順從孩子。參與的目的是培養孩子的思維習慣，促進孩子的能力，而不是壹味的滿足孩子的要求。