幼兒教師指導幼兒遊戲的前提是充分了解幼兒的遊戲需求和興趣。
幼兒教師需要觀察幼兒的遊戲行為，了解他們的遊戲需求和興趣。通過觀察，教師可以發現幼兒喜歡的遊戲類型、遊戲內容、遊戲方式等，從而為指導遊戲提供依據。
幼兒教師需要尊重幼兒的遊戲意願。在指導遊戲時，教師需要尊重幼兒的選擇，不要強制他們玩自己不喜歡的遊戲。同時，教師也需要引導幼兒嘗試不同的遊戲類型和內容，幫助他們拓展視野，培養多元的興趣愛好。
幼兒教師還需要掌握壹定的遊戲指導技巧。在指導遊戲時，教師需要運用恰當的語言、動作和表情等，引導幼兒積極參與遊戲，激發他們的想象力和創造力。同時，教師還需要註意遊戲的安全性，確保幼兒在遊戲中不會受到傷害。
幼兒教師還需要不斷學習和提高自己的專業素養。隨著社會的發展和教育改革的深入，幼兒教育的理念和方法也在不斷更新。幼兒教師需要不斷學習和掌握新的教育理念和方法，提高自己的專業素養，更好地指導幼兒的遊戲活動。
幼兒教師指導幼兒遊戲常見的技巧：
1、觀察和傾聽：在指導幼兒遊戲之前，教師需要觀察幼兒的遊戲行為，了解他們的興趣和需求。同時，教師還需要傾聽幼兒的意見和想法，尊重他們的選擇和意願。
2、創設遊戲環境：教師可以通過創設遊戲環境來激發幼兒的遊戲興趣。例如，教師可以根據幼兒的興趣和需求，提供多樣化的遊戲材料和設備，為幼兒提供更多的遊戲選擇。
3、引導幼兒參與遊戲：教師可以通過引導幼兒參與遊戲來提高他們的遊戲興趣。例如，教師可以邀請幼兒壹起玩遊戲，或者鼓勵幼兒在遊戲中擔任角色。
4、示範和講解：教師可以通過示範和講解來幫助幼兒更好地理解遊戲規則和玩法。例如，教師可以先演示壹遍遊戲玩法，然後讓幼兒嘗試自己玩遊戲。
5、鼓勵和表揚：在幼兒玩遊戲的過程中，教師需要給予鼓勵和表揚，以增強他們的自信心和積極性。例如，教師可以對幼兒的良好表現給予及時的表揚和獎勵。
6、調整遊戲難度：當幼兒對遊戲失去興趣或者感到困難時，教師需要及時調整遊戲難度，以保持他們的遊戲興趣。例如，教師可以降低遊戲難度或者增加遊戲內容，以使遊戲更具挑戰性和趣味性。