要求遊戲團隊在指定時間內，在兩把可以承載壹個雞蛋的椅子之間搭建壹座紙橋。
目的
培養和鍛煉創造力和團隊精神
資源
時間:30分鐘遊戲時間加10分鐘總結時間。
參與人數:6人以上，3至5人為壹組。
材料:每組25張A4紙。
每組壹把剪刀。
每組壹個雞蛋。
每組有兩把椅子。
有堅固地板的空間/地方/房間。
解釋
1)將參與者分組，表示參與者有15分鐘的時間用手中的紙在兩把椅子之間搭建壹座橋，時間越長越好，橋必須能夠支撐三分之壹的雞蛋。橋架不得接觸地板，兩側必須完全由椅子支撐(無中間支撐)。(5分鐘)
2)小組有10分鐘計劃和討論。在第5分鐘和第8分鐘提醒他們。10分鐘後，把他們的卷子全部拿走，換上新的(或者其他顏色的卷子)，讓他們繼續練習(10分鐘)。
3)團隊現在有15分鐘來建造橋梁。不提醒時間，嚴格限定結束時間(這也是學過的內容之壹)。在此期間，正在建造的橋梁可以用照相機拍攝下來。(15分鐘)
4)衡量誰贏了；回顧和總結
總結問題
聽到遊戲指令後，妳覺得妳的橋能建多久？
【註意橋梁架設能力是否被高估？]
妳所在的小組有沒有角色分工——壹個負責領導，壹個負責時間安排？這些角色是如何形成的？
在建橋階段，人可能比工作量還多——比如只有壹把剪刀。其他人是做什麽的？如何讓他們積極參與？
我們能從團隊工作中學到什麽？
維博
要求遊戲團隊只用7個字建壹座塔(這個遊戲需要積木)。
目的
鍛煉團隊成員解決問題、傾聽和處理分歧的能力，培養團隊精神。
資源
時間60-120分鐘
參與人數超過10(5人壹組)
每組材料:單詞表、積木和眼罩。
空間/位置/房間設置壹個大房間
解釋
1)將參與者分成五組，給他們壹個七個單詞的列表(單詞要麽是大家提出的，要麽是妳認為合適的)。也給他們壹個眼罩
2)告訴他們，他們的任務是在10分鐘內搭好積木。搭建積木的人會被蒙上眼睛，其他人會給他指令，但指令只能通過7個單詞(2分鐘)給出
3)給小組時間就如何使用單詞達成共識，並將積木放在他們面前(15分鐘)。
4)蒙住施工員的眼睛，每組壹人監督其他組的活動。
5)將各組應搭建的積木圖案發送給各組，以表示遊戲開始。在第5分鐘和第8分鐘時提示時間。嚴格控制結束時間(10分鐘)
6)回顧總結(5分鐘)
7)給各組時間思考他們的戰術，讓每組派壹個人到其他組(通過觀察猜測單詞的意思)。重新開始遊戲(15分鐘)
8)回顧和總結(10分鐘)
9)重復遊戲，直到滿意為止。
變體:想玩遊戲但沒有積木等工具，可以在翻頁紙上畫圖來玩遊戲。找出7個單詞，發給小組，畫出圖形的名稱或圖案。
回顧問題
第壹輪:
妳所在的小組有沒有角色分工——壹個負責領導，壹個負責時間安排？
這種安排是自然形成的還是事先計劃好的？
如何處理不同意見？意見大互補怎麽辦？
說明是否清晰易懂，以便建造者完成任務？
妳犯過哪些錯誤？
妳被迫改變工作方式了嗎？
第二輪:
妳是如何決定改變妳的做法的？誰的建議最有價值——是搭建積木的人還是給出指令的人？
妳用什麽策略來減少新組中七個單詞的含義？
妳認為妳發現所有有趣的事情了嗎？
新人到了之後發生了什麽？
這種經歷在我們日常生活中計劃任務、與企業中的人合作時，給了我們什麽啟示？
第二局的時候角色有變化嗎？
維博
表明
被蒙住眼睛的建築者必須搭起壹座積木塔。只能用下面七個字給他指示。
維博
(Fida)人名
穆魯
LOFF
英國古物商協會
莊妮
??
現在小組需要壹些時間來對這些單詞的意思達成共識。
遊戲:囚徒困境
目的:
培養同理心和合作能力，展示信息對決策的重要性。
所需資源:
時間:30分鐘遊戲時間加10分鐘總結時間。
人數:4人以上。人數為奇數，多出來的1人負責打分。
材料:A4白紙，每人1支筆。
遊戲規則:
1，評分規則:
每次見面的兩個玩家，作為被逮捕的共同嫌疑人，被分別審問。如果兩人都沒有認罪，因為證據不足，兩人都只能判兩年。如果壹方坦白，屬於立功，只判1年；另壹方面反抗嚴厲，判刑10年。但如果兩人都認罪，他們各被判五年徒刑。
每次戰鬥都需要兩個玩家同時做出選擇，不需要交換意見。球員可以選擇“動”或“不動”並寫在紙上交給裁判。裁判根據上面提到的規則打分。
2.玩家的目標是:
玩家的個人目標是最大限度地減少入獄的總年限。年數最少的玩家獲勝。
遊戲組織:
階段1:交叉遊戲
將參與者分成A組和B組兩個相等的組，兩組成員進行壹個循環，直到A組和B組的所有成員都與另壹組的成員進行過壹次比賽。裁判每次都要宣布每個選手的選擇和得分。
階段2:兩人重復遊戲
將參與者分成兩人壹組，再分成幾組。每組兩名選手多次比賽(4-10次)，裁判應宣布每位選手的選擇和每次得分。
遊戲摘要:
1，公布大家的最終分數。
2.提問:
合作或背叛的後果是什麽？
妳的策略是什麽？是隨機選的嗎？
l妳有沒有充分利用對方歷次打架的歷史信息？
l階段2，有沒有考慮過犧牲1人，讓另外1人贏？
l兩人重復博弈的情況下最佳策略是什麽？
l妳覺得這個遊戲的靈感是什麽？
遊戲的補充說明(可選):
在囚徒困境(200次)的計算機編程大賽中，程序大賽的題目屬於壹種最簡單的策略:針鋒相對。這是多倫多大學心理學家阿納托·拉帕波特提交的策略。
針鋒相對的策略是這樣的:總是從合作開始，但從那以後就采取了以其人之道還治其人之身的策略。換句話說，針鋒相對的策略實行的是“胡蘿蔔加大棒”的原則。它從不先背叛對方。從這個意義上說，就是“善良”。它會在下壹輪獎勵對手之前的合作(即使對手之前有過背叛)，從這個意義上說，它是“寬容”的。但它會采取背信棄義的行動來懲罰對手之前的背叛。從這個意義上說，它是“堅韌”的。而且它的策略極其簡單，對手程序壹眼就能知道它的意圖。從這個意義上說，就是“簡單明了”。
有專家認為，針鋒相對的合作策略對個人和組織都有很大的指導意義。
評分表(如果人太多，可以分組做)
第壹組、第二組、第三組和第四組
A1 B1 A2 B2 A3 B3 A4 B4
第壹輪
第二輪
第三輪
第四輪
第五輪
總數
註:(1)在表中空白處填入每個人每輪應被判刑的年數；
(2)在合計欄中，將每輪中每個人的監禁年數相加；
(3)監禁總年數最少的人獲勝。
遊戲:數到30
目的:
培養“始於終”的觀念
“始於終”是指從目標出發，制定初始階段和後續階段的實施計劃或方案。
所需資源:
時間:15分鐘遊戲時間加5分鐘總結時間。
人數:2人以上
遊戲規則:
兩個玩家以1這個數字開始，交替連續報數字(整數)。玩家可以自由選擇1的數字或者壹次兩個。兩個玩家報出的數字壹定是相互接近且遞增的。例如，玩家A可以報告“1”或“1，2”。如果玩家A報“1，2”，玩家B可以選擇報“3”或“3，4”，以此類推。遊戲的目標是讓對手報出最後壹個數字，說出最後壹個數字的玩家就是輸家。
兩個玩家可以任意選擇1先報。
遊戲組織:
1.將參與者分成兩人壹組。每組有兩個玩家，A和B。
2.兩個玩家交換報告的優先順序，重復2-4次。
3.修改規則(可選):比如每個玩家壹次可以數壹、二、三次，或者數到40，再數兩次(兩個玩家每人先數1次)。
遊戲摘要:
1.妳的策略是什麽？
2.有沒有先下手為強的策略？
3.這個遊戲有什麽啟示？(或者:在不斷變化的外部環境條件下，是否需要多種備選方案來保證目標的順利實現？)
4.(可選)規則改變或目標改變後，方案應如何改變？
遊戲的補充說明(可選):
在每次能報出1或2個數字的前提下，每次給對手留3n+1個數字，不失為壹種制勝策略。比如計數30，先報的人要先報“1，2”，留給對手28個數字。之後對手報1就報2，對手報2就報1。最後給對手留下“27，28，29，30”4個數字，即勝。
如果妳能壹次報出1，2，3個數字，那麽壹次給對手留下4n+1個數字，就是壹種制勝策略。諸如此類。
遊戲:AB兩組過關。
要求遊戲團隊在10回合的遊戲中逐步了解遊戲規則，使全隊總分達到最高。
目的:
培養和鍛煉分析能力和團隊精神。
所需資源:
時間:10回合比賽加10分鐘總結時間。
參與人數:20人，10人分壹組。
材料:每人壹張A4紙。
空間/位置/房間布局:壹張長桌子
遊戲組織:
1)將參與者分成A、B兩組，分別坐在兩邊。A1、A2……分別代表A組成員，B1、B2……分別代表B組成員。遊戲過程中，任何兩個參與者都不能互相交談；
2)每輪遊戲有四個關卡，第壹關4分，第二關8分，第三關16分，第四級32分。
3)A組成員在第壹層次和第三層次之間做出選擇；兩關只能選壹個，吃的比例0-100%。b組成員在第二和第四級做出選擇；兩關只能選壹個，吃的比例0-100%。
4)A組和B組成員相對，但每壹輪的對手都不壹樣。每輪結束後，主持人會在下壹輪比賽開始前宣布大家的分數。
5)每輪得分=
[(1-上壹關對手吃的比例)，選擇吃的比例] *選擇吃進關卡的分數。
6)個人得分最高者獲勝。
總結:
妳明白遊戲規則了嗎？
妳是從哪壹輪開始理解這個遊戲的？
當妳理解了遊戲規則後，妳會怎麽做？
怎樣才能拿到最高分？
妳和妳的對手是什麽關系？
評分表(請展開為10乘以10表)
總分A1 A2 A3 A4
B1
B2
B3
B4
總計a
B
每人壹張桌子(請自己畫)
球員信息:A組或B組號碼(1-10)
第壹關(或第三關，第二關(或第四關，對手的選擇分數)
1
2
三
四
五
六
七
八
九
10
總分數
遊戲:1 ~ 100訪問
要求參與者通過自己的思考，結合每壹輪的結果，做出理性的選擇。
目的:
培養和鍛煉理性思維的能力
所需資源:
時間:2輪比賽加5分鐘總結時間。
參與人數:3-5人壹組，4-5人壹組。
材料:每組壹張紙和壹支筆。
遊戲組織:
要求每個參與者在紙上寫壹個1到100之間的數字。參與者的目標是使小組中壹個人寫的數字接近所有人寫的平均數的2/3，最接近的壹組為獲勝者。
總結:
1.選擇33(50×2/3)以下的參與者為理性，其他為不完全理性。經過分析，所有群體都應該明白遊戲規則，願意做出理性的選擇。
4.分析團隊是否能在短時間內找到遊戲的最佳選擇，或者壹個非理性的團隊是否通過犧牲群體中的其他人來使壹個人獲勝。分析每個團隊的特點。讓每個小組解釋他們自己的選擇。
遊戲:解開套子
主要是通過與團隊其他成員配合，變換位置，最終把交錯的袖子打開，形成壹個或幾個環。
目的:
讓參與者認識到，當他們遇到看似復雜的問題時，可以通過同理心和團隊合作順利解決。
所需資源:
時間:1輪遊戲和5分鐘總結
參與人數:5 ~ 10。
位置要求:需要相對開闊的空間。
遊戲組織:
1)要求所有參與者組成壹個圓圈。
2)從任何壹個人開始，要求他和兩個不相鄰的人握住兩只手；然後這兩個人和鄰居握手，按這個順序繼續，直到每個人的手都和別人握手。
3)這時大家的手連在壹起，形成壹個交錯的袖子。這時，要求每個人解開交錯的袖子，在不松開手的情況下，通過移動身體，變換姿勢，打開成壹個或幾個圈。
遊戲:殺戮遊戲
求遊戲群裏的警察盡快抓到兇手。
目的:
團隊成員可以盡快熟悉。
所需資源:
時間:要看參加人數。
參與人數:9人或以上。
材料:壹副撲克牌
遊戲組織:
1)評委壹人，其余參與者通過抽撲克牌確定身份。壹般來說，遊戲裏有兩個殺手(比如兩個a)和兩個警察(比如兩個王)，其他都是平民。
2)遊戲中，警察要盡快抓到兇手，保護平民；兇手應該盡快殺死警察；平民應該掩護警察。遊戲過程中，參與者不能告訴對方自己的身份。
3)比賽開始，裁判說:“夜幕降臨。”並要求所有參與者閉上眼睛。在確認所有人都閉上眼睛後，法官說:“兇手睜開眼睛，兇手殺人。”兩個殺手睜開眼睛，眼神交流，殺了壹個人，法官點頭確認。然後法官說:“兇手閉上了眼睛。”在確認殺手們都閉上了眼睛後，法官說:“請睜開眼睛。”兩個警察睜開眼睛，通過眼神指出壹個人。法官通過點頭或搖頭告訴警察他們是否指出了真正的兇手。然後法官說:“警察閉上眼睛。”在確認殺手們都閉上了眼睛後，法官說:“天亮了。”於是，所有人都睜開了眼睛，法官宣布了受害者是誰，並讓受害者做遺言。
4)被害人可以把自己懷疑的兇手說出來，供他人參考。然後，所有活著的人輪流發表意見，指出疑點。被懷疑的人可以為自己辯護。最後，每個人都舉手指出了壹個嫌疑犯。嫌疑犯被關進了監獄。
5)遊戲從(3)開始。進行到(4)時，如果嫌疑人是真兇，就不釋放；如果嫌疑人不是真兇，他會被釋放，重新參與遊戲。
註:在(3)中，嫌疑人還必須閉上眼睛。
被殺手殺死的人不用閉眼，但不能發表任何意見。