幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思篇1活動目標；
1，知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
2.教育孩子如何防雷擊。
3.樹立孩子的自我保護意識。
4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
5.知道在危險情況下如何自救。
活動準備:
課件《如何防雷》
活動的重點和難點:
使孩子掌握雷雨天的安全知識，樹立自我保護的意識。
活動流程:
壹、引入情境，激發興趣。
1，小猴子今天請我們去她家，走吧！
2.剛走到半路，突然傳來壹陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“小朋友，下雨打雷了，快躲起來”。仔細觀察孩子們藏在哪裏。
3.雨停後，我們繼續往前走，在小猴子的房子前坐下。小猴子熱情地招待了我們。
二、圍繞場景，提問:
1.剛才我們在路上發生了什麽事？
2.妳如何防止下雨和閃電？躲在哪裏？
3.今天我們的朋友肖令虎也遇到了和我們壹樣的事情。現在，讓我們看看她是怎麽做到的。
第三，看視頻《如何防雷》。
1，看視頻。
2.圍繞視頻內容與孩子討論:
讓孩子自由討論，鍛煉語言表達能力和判斷能力。
第四，老師總結，防雷擊。
濕氣、金屬、高海拔等。更容易導電。下雨時，人們不能跑到大樹下躲避雷雨和閃電，不能躲在電線桿下，不能躲在高風險的地方，不能躲在潮濕的地方。我們應該學會遠離危險，保護自己。
活動反映:
隨著自然環境的汙染，自然災害也增加了。其中，雷電安全事故也時有發生。家裏危險的用電事故也時有發生，而且大多是孩子的意外。讓孩子從小就知道如何防雷，如何在家裏安全用電，是我們老師必不可少的教育。
於是，今天下午，我發起了危險閃電的活動。安全知識和理性的東西比較強。我考慮到這壹點後，在活動的前端，設計了躲避雷雨閃電的場景，讓孩子們自由玩耍，老師仔細觀察引導，然後讓他們親身體驗後掌握正確的方法，會更容易接受和掌握。而且，通過表演遊戲，孩子可以玩中學。更快更好的掌握房屋科學的安全知識。在這個班裏，孩子們對安全用電有了很好的了解，他們中的大多數都有這方面的經驗。這說明家長已經教會了孩子如何在家裏安全用電。孩子對參與表演遊戲很感興趣，孩子在玩中學得更好更快。
這個活動對孩子很有吸引力，應該讓孩子多玩遊戲。在以後的戶外活動中，有必要安排插入這個遊戲給孩子玩。孩子的想象力比以前提高了，對事物的判斷能力也提高了很多。這真是可喜可賀。我發現孩子在玩耍中更主動，更有活力，能充分發揮自己的潛在能力，思維也變得積極向上。
幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思第二章活動目標；
1，讓孩子知道打雷是壹種自然現象，提高孩子預防雷擊傷害的意識。
2、使幼兒了解雷電的形成和危害，掌握防雷擊傷害的基本知識。
3、兒童通過親身經歷，明確五官的重要性。
4.知道壹些保持身體各個部位幹凈整潔的方法。
活動準備:
1.教師、學生和家長應提前收集有關雷電知識的信息。
2.教學掛圖:閃電的產生，大樹下避雨，田裏踩水，看電視。
活動流程:
1，根據生活經驗組織小朋友對話:閃電是什麽樣的？雷電什麽時候出現？讓孩子模仿打雷的聲音，描述閃電的場景。
2.借助教學掛圖，在大圖上粘貼閃電、電、雲的圖片，幫助孩子了解閃電的產生和危害。
3.展示掛圖，引導孩子觀察和討論。他們做得對嗎？我該怎麽辦？
(1)圖上電閃雷鳴，壹個小孩在大樹下躲魚。
(2)雷雨天氣，小孩在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天氣，壹個孩子在家看電視。
4.引導孩子談論當有閃電和雷聲時我們應該做什麽。
5.啟發孩子談論:有哪些危險的事情？我們做什麽呢
活動反映:
孩子們對雷雨天很熟悉，但不知道閃電形成的過程。聽老師講解時，孩子們都很認真地聽。我重點講了雨滴的形成，孩子們很快就明白了。在自我保護方面，我們采用了情景表演的模式，進壹步增加孩子們的自我保護體驗。
幼兒園大班健康教案“如何防雷”包含反思第3章活動目標:
1，教育孩子懂得簡單的用電常識，不要摸開關，不要在變電站和高壓線附近玩耍。
2.通過實際案例，引導孩子知道雷雨時不是在高壓線下、大樹下避雨。
3.培養孩子勇敢活潑的性格。
4.培養孩子在眾人面前大膽說話的習慣，學習普通話。
活動準備:
防觸電、防雷擊兩例；相關圖片；開關標誌
活動流程:
壹、老師講案例“變電站玩著玩著就觸電了”
1，結合故事提問:“妳家附近有變電站或者高壓線嗎？妳家裏有開關嗎？我們應該怎麽做才更安全？”(結合周圍環境的實際情況，教育孩子不要觸摸開關和開關，不要在變電站和高壓線附近玩耍)
2、欣賞兒歌《防觸電》
在家玩，謹防觸電；身體是導體，水不是絕緣的；
插座連接器，容易漏電；不要碰，閘刀開關。
第二，講案例二的故事，“樹下避雨，被雷劈”
問題:這個故事是關於什麽的？在雷雨期間，我們應該做些什麽才能更安全？(教育孩子雷雨天氣不要在樹下避雨，不要看電視，不要接電話)
第三，壹張壹張地展示圖片，引導孩子判斷圖片上的做法對不對。
圖1:小朋友在高壓線下放風箏(×)
圖2:小朋友用剪刀剪電線(×)
圖3:在變電站前玩(×)
反思:
孩子的想象力比以前提高了，對事物的判斷能力也提高了很多。這真是可喜可賀。我發現孩子在玩耍中更主動，更有活力，能充分發揮自己的潛在能力，思維也變得積極向上。
幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思4。教學目標:向學生介紹雷電的形成、威力和危害。
教學過程:
首先，關於閃電的知識
1，閃電的形成
閃電是大氣中的壹種大規模火花放電現象，主要產生於積雨雲中。積雨雲形成過程中，有的雲帶正電，有的雲帶負電。它們使地球表面或建築物產生不同的電荷。當電荷積累到壹定程度時，不同雲之間或雲與大地之間的電場強度可突破空氣(壹般E = 25-30 kV/cm)開始放電，稱為“先導放電”。雲地先導放電是雲向地面跳躍的逐漸發展。當它到達地面(或地面的建築物和架空電力線)時，會產生壹個從地面到雲端的反向引導主放電。在主放電階段，由於相反電荷的強烈中和，會產生很大的電流。由於電流所做的功，電流所經過的氣體的瞬時溫度可以急劇上升到大約攝氏溫度，從而表現出強烈的火。這就是我們看到的劃破天空的大火。
2、閃電的力量
平均雷電電流約為A(甚至更大)，雷電電壓約為10的10功率伏(安全電壓為36伏)，雷電時間約為千分之壹秒，雷電發出的平均功率為200億千瓦(普通電飯煲的功率低於1000瓦)。
中國建設的世界最大水電站三峽水電站，總裝機容量654.38+0820萬千瓦，僅為雷電功率的千分之壹。當然，雖然雷電的電功率很大，但由於放電時間短，雷電流的電功率並不大，壹次大約5555度。世界上每秒鐘有超過100次雷擊，閃電壹年釋放的總電能約為1億度。如果壹度電的電費是壹元錢，那麽全世界壹年的雷電價值就是壹萬億元，這是壹筆巨大的財富。但由於閃電時間極短，人類無法捕捉到這種電能，目前世界上也沒有辦法利用閃電能量。
3、雷電的危害(可安排學生交流後發言)
強雷暴是壹種災害性天氣，雷達會引起雷擊火。因為閃電主要產生在積雨雲中，積雨雲是空氣中強對流的產物，所以閃電和雷聲往往伴隨著大風、陣雨或冰雹等惡劣天氣。強風吹倒房屋，連根拔起樹木(有時被閃電劈開)，農作物遭受冰雹襲擊，暴雨引發山洪、泥石流等地質災害。雷電造成的人員傷亡和財產損失觸目驚心。雷電以其巨大的破壞力給人類社會帶來了巨大的災難，對國民經濟和生命安全的威脅日益嚴重。因此，加強防雷意識，做好防雷減災工作，最大限度地減少災害，已被各行各業和越來越多的人所重視。
二、向學生宣傳10避免戶外雷擊的方法。
閃電通常會擊中最高的室外物體的尖頂，因此孤立的高大樹木或建築物往往最容易受到閃電的襲擊。人們在雷電中工作時應遵守以下規則，以確保安全。
1，雷雨天氣不要在高層建築的平臺上停留，不要進入隔離的窩棚、崗亭等。在戶外開闊的地方。
2.遠離建築物內裸露的水管、煤氣管等金屬物體和電力設備。
3.雷雨時不宜在大樹下躲避。如果必須，必須與軀幹保持3米的距離，蹲下，並攏雙腿。
4.如果打雷閃電的時候頭上、脖子上、手上有螞蟻在爬，頭發都豎起來了，就說明閃電要來了，要趕緊趴在地上，減少被閃電擊中的風險，並把自己佩戴的金屬飾品、發夾、項鏈拿走。
5.如果在室外遇到雷雨，來不及離開高大物體，應立即找壹些幹燥的絕緣物，雙腳交叉坐在上面。不要把腳放在絕緣外面的地面上，因為水能導電。
6.在室外躲避雷雨時，要註意不要用手撐著地面。同時雙手抱膝，胸部緊貼膝蓋，盡量低著頭，因為頭部比身體其他部位最容易受到雷擊。
7.當妳在戶外看到閃電後幾秒鐘內聽到雷聲，說明妳處在雷暴附近的危險環境中。此時應停止行走，雙腳並攏，立即蹲下。不要和人扯在壹起。最好使用塑料雨具和雨衣。
8.雷雨天氣，不宜在野外打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。不適合戶外球類運動。在雷雨天氣打高爾夫球、踢足球等運動是非常危險的。不宜在水面、水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、遊泳或玩耍。
9.雷雨天氣，不宜開摩托車、騎自行車、在雨中快速奔跑，因為身體的步幅越大，電壓越大，越容易傷人。
10.如果在室外看到高壓線被雷電擊穿，此時就要提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓。附近的人此時千萬不要跑，而應該雙腳並攏跳下現場。
第三，鞏固提高:
讓學生互相交流對這節課的感受，然後指派代表總結這節課的收獲。
活動反映:
通過這種教育和引導，學生對雷電知識有了進壹步的了解。學生了解自我保護的重要性。同時掌握了幾種防雷方法和技巧。也了解了雷電發生的幾個原因，以及如何預防。
總之，加強安全教育，培養學生的防護能力非常重要，關系到每個學生的安全健康，關系到每個家庭的幸福安全。所以，每壹個教育工作者和家長都應該防患於未然，打好這場持久戰，清除學生身邊壹切可能的危險因素，防止意外發生！記住，不能壹直放松安全這根弦。
幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思第五章活動目標；
1，了解雷電對人們生活的影響。
2.學習躲避雷電的方法和雨天自我保護的意識。
活動重點:
了解雷電對人們生活的影響。
活動難度:
學會如何在雨天躲避雷電，培養自我保護意識。
活動準備:
避雷圖
活動流程:
先展示各種關於閃電的圖片，吸引孩子的註意力，引出活動主題。
1.老師展示了各種關於閃電的圖片。老師:孩子們，這些是什麽畫？會對我們的生活造成傷害嗎？
2.孩子們仔細觀察圖片，大膽發表自己的意見。
第二，通過看視頻讓孩子知道雷電給人們生活帶來的危害。
1，老師:讓孩子們看視頻，看看閃電會給我們的生活帶來什麽危害。
2.孩子們看視頻，集體討論閃電對我們生活的影響。
教師總結:
閃電尤其有害。閃電不僅會引起火災，如果被閃電擊中，還會殺死人或動物。
第三，引導孩子討論躲避雷電的方法。
老師:妳知道如何躲避閃電嗎？
2.老師向孩子們展示他們的想法。
3.老師給孩子看躲避雷電的圖片，讓孩子知道生活中如何躲避雷電。
教師總結:
當有閃電時，迅速關閉門窗，不要袖手旁觀窗戶，斷開房間內的電源線，並拔掉插頭。雨天不要躲在電線桿、煙囪、大樹下，打雷時切斷電源，打雷時盡量不開水龍頭，不要使用手機，打雷時遠離建築物內裸露的金屬物和水管、煤氣管等電力設備，不要在水邊逗留。如果妳在空曠的地方聽到雷聲，妳應該把腳並攏。
四、遊戲:我做的對嗎？
1，老師用雷電做出各種躲避動作，要求孩子判斷對錯。
2、小朋友分組，閃電時做各種躲避動作，請其他組小朋友判斷對錯。
反思:
雷電是如何形成的，是因為下雨時兩塊積雨雲相互碰撞，壹塊是正的，壹塊是負的。當它們碰撞在壹起時，雲的上部和下部之間形成電勢差，就會產生電。
幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思第六章活動目標；
1.在鞏固原有經驗的基礎上，引導孩子了解雷電的危害。
2.培養孩子養成良好的自我保護意識，掌握防雷擊傷害的基本經驗。
活動準備:
1.教師、學生和家長應提前收集有關雷電知識的信息。
2.教師制作的幻燈片。
活動流程:
壹.活動介紹
1.鞏固提升孩子已有的經驗:嘣，那是什麽聲音？
2、小耳朵真聰明，真是下雨打雷。
第二，打雷的時候
1，那我們明白閃電是什麽樣子了？閃電還會出現什麽？讓孩子模仿打雷的聲音，描述閃電的場景。)
2.引導孩子在活動中大膽表達。老師放幻燈片幫助孩子們理解下雨時閃電形成的過程。)
下雨打雷的時候我們該怎麽辦？我們可以在哪裏避雨？)
4.幼兒可以在群眾面前大膽地表達自己的生活經歷(哪些地方可以回避，哪些地方壹定不能去？)
播放幻燈片，引導孩子觀察和討論。他們做得對嗎？我該怎麽辦？
畫面上電閃雷鳴，壹個小孩躲在大樹下躲雨。※.
在雷雨天，壹個小孩在開闊的地方踩水。※.
壹個孩子在雷雨天氣在家看電視。※.
1，引導孩子再說話，有雷電的時候我們該怎麽辦？
2.啟發孩子談論:有哪些危險的事情？我們做什麽呢
這個活動對孩子很有吸引力，應該讓孩子多玩遊戲。在以後的戶外活動中，有必要安排插入這個遊戲給孩子玩。孩子的想象力比以前提高了，對事物的判斷能力也提高了很多。這真是可喜可賀。我發現孩子在玩耍中更主動，更有活力，能充分發揮自己的潛在能力，思維也變得積極向上。
幼兒園大班健康教案《如何防雷》包含反思7。壹.活動目標:
1.教育孩子學會防雷。
2、鍛煉孩子對事物的判斷和想象能力，增強孩子的安全意識。
3、通過表演遊戲的形式，讓孩子在玩中學的同時感受活動的樂趣，更快更好地掌握所學的安全知識。
二、活動準備:
1，材料準備:
1)錄音機、磁帶。
2)模擬壹棵大樹。
3)模擬壹根電線桿和壹根電線。
4)模擬房子。
5)用銀色包裝紙切成小條。
6)兔子頭飾(幾個)。
7)壹個籃子。
8)音樂《魚下來》。
9)寫壹首兒歌《免遭雷擊》。
2、知識和經驗準備:
認識現場表演的小演員。
三、活動過程:
1，導入，今天xxx小朋友邀請我們去他家，現在我們走吧。
2、躲避雷雨閃電。
1)剛走到半路，突然電閃雷鳴(用錄音機放音樂)“小朋友，下雨了，打雷了，快躲起來”。仔細觀察孩子們藏在哪裏。
雨停了，我們繼續往前走。我們來到xxx家，坐了下來。他母親熱情地歡迎我們。
3.圍繞剛才躲避雷雨閃電的場景提問:
1)剛才我們怎麽了？
2)今天小可愛遇到了和我們壹樣的事。現在，讓我們看看他是怎麽做的，好嗎？
4.觀看課件“如何防雷”
5.圍繞課件內容與孩子討論。
1)故事裏那個可愛的女孩。她躲在哪裏躲避閃電？
2)小哥哥躲在哪裏躲避閃電？
3)可愛的小哥哥，誰做的對？
4)老師總結。
a)不要在大樹下奔跑，以躲避雷雨和閃電。
b)不要躲在高危場所。
c)不要躲在電線桿下。
d)不要躲在潮濕的地方。
6.教兒歌《免遭雷擊》
7.玩遊戲“下雨了”
情景設計:播放音樂《下雨了》。隨著輕音樂，兔媽媽和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔媽媽和兔子趕緊躲雨。雨停了，兔媽媽誇兔子躲得好，躲得準。
8.結束。
兔子又和媽媽出去采蘑菇了。
用兒歌:
安全躲避雷電，跟著大人去郊遊，高高興興去郊遊，突然電閃雷鳴，這時候該怎麽辦？
千萬不要慌慌張張的跑！
安全防雷有妙招:
不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不要躲在潮濕的地方；不能躲在高危場所；冷靜地環顧四周；找個低壹點的地方蹲下，閃電就不會再走了，妳就能安全回家了。
6幼兒園小班安全教案:防火
1，訓練攀爬，跑步等運動技能。
2.練習發生火災時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
遊戲準備:
1，經驗準備:孩子懂得防火，懂得自救。
2.材料準備:地墊2套，盛水的塑料容器2個，與孩子人數相等的毛巾，小錘子2個，鼓1個。
遊戲玩法:
把孩子們分成兩組。當孩子們聽到鼓聲時，每組的第壹個孩子迅速跑向毛巾，拿起壹條毛巾，跑向裝滿水的容器。弄濕毛巾後，捂住口鼻，在地墊上爬行。到達終點後，用錘子敲敲鼓，下壹個孩子再開始遊戲。
遊戲規則:
1.每個隊員聽到鼓聲才能出發。
2.必須用毛巾捂住口鼻，在地墊上爬行。
擴展活動:
妳可以在比賽結束後進行真正的消防演習。
希望這個教案對妳有用，祝大家工作順利！
自我檢查/反省
1，孩子對安全用電的知識掌握的很好，大部分孩子都有這方面的經驗，這說明家長已經教會了孩子如何在家裏安全用電。