作文素材通俗點來說就是例子，圍繞壹個中心把某個人物、某件事情、某個景點、某樣物品寫具體就可以了.LZ，妳說把作文大概寫的事情細致概括有壹點正確，要是妳把文章的中心概括進去就更好了，不概括文章中心是不算素材的.教妳壹個訣竅：在寫作文前先問自己兩個問題，1、妳（我）為什麽要寫這篇文章.2、妳（我）寫這篇文章要突出什麽重點或要告訴別人什麽道理.把這些話串起來就是妳所寫的作文素材，但是，妳必須要把時間、地點、人物、什麽時間幹什麽事先寫清楚，再加妳兩個問題的答案就更完美了.總之有了素材才能寫出好作文。
2. 關於寫作的作文素材400字壹個寫作文的資料，材料，比如說我要寫景，寫日出，這個日出就是素材。
寫的時候，要修飾素材。比如說我寫日出，除了把這個過程完完整整地描寫出來，還要添枝加葉，否則整篇文章就是壹個提綱，沒血沒肉，讀起來沒味兒。這個素材就像是壹塊美麗的布，但美麗的布不能說是美麗的衣裳，我們要像壹位高明的裁縫壹樣，“哢嚓哢嚓”把它制作成壹個美麗的衣裳。現在明白什麽是素材了吧？
但這畢竟是作文素材，但又不是提綱，所以我們不要像寫文章壹樣把它修飾得那麽美麗，要具體。
3. 語文課上的作文素材展示[語文課上的作文素材展示]語文課上的作文素材展示2010-01-16 09:38今天的語文課輪到我提供作文素材了，昨天晚自習的時候很巧地看到壹個關於李開復的素材還不錯，再加上最近谷歌中國發生的那些事，搞得我情不自禁地借機加進了壹段題外話，語文課上的作文素材展示。
而另壹個素材是關於上個月發生在上海的"團成壹團，圓潤離開"事件。隨後我將選用的這兩個素材打進班上電腦的word文檔裏了，我這算是非常認真地準備了。
剛才的語文課上，考慮到班上的同學可能對這方面不太理解，所以我本來不打算展示那段關於谷歌中國的題外話而壹句帶過，但是老師說既然已經打出來了就滿看看吧。當我展示完後果然"如願"聽到之前所擔心的作為"無知"的代表的聲音，臺下某位男同學清晰地說道"支持百度，支持國產"，更有甚者帶搞笑或諷刺地說道"谷歌是什麽"。
當然，對於沒有"墻知識"並且對谷歌不了解的人來說，這種現象倒也是正常的。此外，老師說那種與體制相關的問題不要寫到高考作文裏去，這我當然知道，那只是借李開復之機說的幾句題外話罷了。
其實我評論得不是不好，只是受到高考作文的束縛，不放心寫得太開罷了。我對於"團成壹團，圓潤離開"沒有多做口頭評論，其實理應也有壹些話可說。
中國各省各市內爭外鬥的現象屢見不鮮，地方主義意識過強的情況也不應少見多怪，特別是在貼吧上每每看到我們福建內部某些城市的害群之馬之間挑起事端、爭來吵去，真的是令人心寒。退壹步，海闊天空，人與人之間多壹份理解，多壹份包容該多麽好。
我們福州的城市精神是"海納百川，有容乃大"，在我眼裏福州在包容性這點上似乎還不錯，整個城市形象只有依靠全體市民的***同努力才能建設得更好。以下是word文檔裏的全部內容。
~人物篇~正文李開復小時候在母親地極度寵愛下自由自在地成長著，喜歡做很多惡作劇：把家裏所有的鐘表調慢壹小時以便晚壹點上床睡覺；把鄰居池塘裏的水放幹以證實其中並沒有100條魚…這壹切母親都只是報以寬容的壹笑。但當5歲的李開復得意洋洋地對鄰居阿姨炫耀"上小學以來就沒見過99分"時，母親有史以來第壹次打了他。
母親告訴他："不只要好好學習，還要改掉驕傲的毛病，作文素材《語文課上的作文素材展示》。自誇是要不得的，謙虛是中國人的美德。
"這壹次強烈的記憶，使得李開復懂得如何在謙虛和自信中保持平衡，而不會在自卑或自負中跌倒。備註230字，為保證故事完整性而未作刪節，請大家自行處理。
轉的分析越是成功的人，越是謙虛低調，反而是"半灌水響叮當"的人，壹輩子沈浸在自欺欺人地自負與自卑中，無法自拔。謙虛、低調、慎等。
溫馨提示我們還能從李開復其他故事中發現許多作文素材，如他的"創新"，再如他的"希望"…有興趣的同學可以課後自行尋找。題外話2009年9月4日，李開復宣布從谷歌辭職。
昨天，由於"百度壹下，妳就知道，谷歌壹下，妳知道得太多了"的原因，谷歌中國正式解散。Google，妳為中國付出的已經夠多了，李開復時期，谷歌中國那麽多優秀的本土化服務擺在面前，我們都看在眼裏、記在心裏。
長期以來谷歌中國的幾番努力依舊歷歷在目，我為妳感到惋惜，更為中國感到悲哀，中國這樣的互聯網不值得妳再花更多的心血。這場看似短暫而又漫長的戰役，敗的不是Google，而是中國，我相信妳的選擇會是正確的。
再見，谷歌中國！我會永遠記住妳2010年1月14日的那個Logo--Google。妳好，Google中文！這仿佛又讓我們回到了過去，那個新千年的時代，未嘗不好呢？~事件篇~正文12月23日晨，上海電臺《音樂早餐》節目主持人在播放音樂間隙，用上海話聊天逗聽眾。
壹名外地聽眾發來短信說："求妳們不要說上海話了，我討厭妳們上海人！"主持人當即在節目中回擊道："這位聽眾，請妳以團成壹團的姿勢，用比較圓潤的方式，離開這座讓妳討厭的城市。"備註125字，原文已經本人刪改，大家可根據需要進行選用。
壹方面，廣播節目中帶有適量的方言是可以接受的，而這位外地人過激的言語是對當地人的不尊重。另壹方面，作為公眾人物的主持人在節目中口無遮攔地說出浸透了對外來人群歧視的話語明顯不妥，不要以為自己能把"滾"描述成"團成壹團，圓潤離開"就顯得有文化！人們應該互相理解與尊重，凡事也都應該要有個度。
寬容、理解、度、原則等。溫馨提示平時多關註時事，不僅有利於收集新鮮的作文論據，還有利於解答語言運用中的評析題。
我強烈推薦福建新聞頻道的《新聞追追追》節目--即便我們可能沒法看電視…2010-01-16 12:57|關於這個"老師說那種與體制相關的問題不要寫到高考作文裏去"，當年福建有個考生就是寫了抨擊 *** 的高考作文直接語文成績變0的2010-01-16 20:59|妳對Google的依賴太深了！2010-01-16 21:03|另外順便說壹下，別以為有了"墻知識"就知道所謂真相了！2010-01-16 22:24|回復東方博雅：不，我用的都是百度，只是谷歌對我來說有更深層次的意義。2010-01-16 23:54|回復東方博雅：我這裏說的"墻知識"並沒妳想象的那麽深，只是在說壹些單。
4. 作文《這,也是壹堂課》的素材我第壹次月考成績不太理想，這樣的成績對我來說實在是萬萬想不到的。看著這個分數，看著試卷上的紅叉叉，看著這個令我揪心的分數，我感到非常慚愧，真是追悔莫及啊，早知今天，我又何必當初呢？想到自己這段時間的學習，確實是沒有以往那麽認真，總是想著玩電腦遊戲，玩手機，看電視……哪有什麽心思放在學習上。而且平時根本未能做到“溫故而知新”，因為總想到自己語文底子厚，有花不完的“資本”，所以對學習掉以輕心，結果考得不理想。這壹刻，我悔不當初；這壹刻，我明白了“學習如逆水行舟，不進則退”……
老師，請相信我，從今天起，我會改掉壞習慣，專心聽課，認真完成作業，積極思考；每天堅持讀寫、識字、認字、默寫；堅持看書，寫日記，提高自己的閱讀理解能力和寫作水平；每天默寫古詩詞，加強自己的聽、默寫能力訓練；在學校裏，遇到不懂的問題就向老師或同學請教，要有鍥而不舍的學習精神，要有追根尋源的毅力，要有不恥下問的習慣。學習上絕不能有僥幸心理，也絕不能臨急抱佛腳，更不能臨陣磨槍，要打有準備之仗，要壹步壹個腳印，奮起直追！老師，請您監督我，壹旦我做不到上述幾項，請您可以提醒我或者處罰我，請您嚴格要求我，請您耐心教育我，請您上課的時候多多提問我，請您課余時間多多關註我……因為我的成長離不開您的幫助。
5. 難忘的壹課 作文素材小學六年裏，我有過無數節課，給我印象最深的是五年級的壹節語文課。
“鈴……”上課鈴響了，老師手抱壹個紙箱子走進教室。把箱子放下後，老師對我們說：“呆會兒我們要做壹個遊戲，讓同學們上講臺背誦自己課外積累的好詞語，詞語可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。我把全班同學的
把全班同學的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子裏，抽到誰，誰就上來。現在開始。”
老師從箱子裏抽出壹張紙條，念道：“小東。”小東馬上跑上講臺，背起他積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰蒙蒙……背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什麽了。老師讓他下去，繼續抽簽，這回抽到了小紅。我心裏暗想：小紅學習成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個，就再也說不出來了。這到底是這麽回事，小紅成績那麽好，怎麽回輸給小東呢？
老師笑著對我們說：“妳們壹定感到奇怪吧！小紅平時成績那麽好，怎麽會在這裏栽跟頭呢？其實，這就是我平時跟妳們說的課外積累的重要作用。小紅只註重課本內容，而我們的單元試卷通常都是考課本裏的知識，所以她的成績才會那麽好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中有又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節課，就是要妳們明白課外積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課本知識與課外知識相結合，靈活運用，才能學好語文。妳們的優點就是課本知識記得牢，但這也是妳們最大的缺點，妳們大多數同學腦子裏都只有課本，因此靈活運用就遠遠不如別人了。”
原來，課外積累有這麽大的作用，怪不得我寫作文是總是沒有詞語可用，就是因為我積累的詞語不夠啊！通過了這節課的學習，我明白了積累的重要性，在平時註意積累妙詞加句，寫作文是就“下筆如有神”了。
這節課，我壹輩子也不會忘。
6. 淺淡作文素材[淺淡作文素材]上了大學，挺懷念高中的的日子的，淺淡作文素材。
那個時候，我閑暇的時候寫寫文章，用的是黑色簽字筆，而不像這樣般，鍵盤，鍵盤，還是鍵盤。 老師希望我們寫寫有關素材積累的幾分心得，於是寫了這篇東西。
我不想從另外的資料，大吹特吹素材的重要，寫壹堆挺不錯卻不是我自己使用的方法。雖然我有過積累素材，卻沒怎麽系統地把生活中可積累的點點滴滴記錄下，可是，這些點點滴滴卻幾乎都有個醇香的味道，寫作的時候，看看，心情舒暢，如今，依然回味無窮，至少，高中寫作的日子沒有白過。
這壹次，是我第壹次，稍稍系統地整理了壹下，我積累素材的心得。 積累素材，有兩樣東西是必須的，筆和壹本筆記本。
它們將是陪著妳們走完高中這段 *** 燃燒的歲月的好夥伴。握起手中的筆，記下自己想記下的點點滴滴。
時間會把壹個人看到的，聽到的，感覺到的壹切都沖淡，沒有記錄，曾經引起妳***鳴的壹句話，壹個故事，壹篇文章會從妳的記憶中從醇香的白酒淡成無味的白水。無需過得太久，妳想回憶起這些話，故事，文章的時候，嘴裏只能無奈地吐出：“我好像記得。”
先說說素材的來源： 課外： 1. 報紙。 泡在習題的海洋裏太久，看下報紙，是壹種不錯的享受。
報紙的內容，大都只是新聞，我們只需稍稍記錄壹下特別有興趣的時事即可。但記錄時事，有個好處，當時用起來是個亮點，可過上幾年就沒啥價值了。
瞧瞧我當時記錄的壹個例子：“日本首相麻生太郎在與對手鳩山競選下壹任日本首相時，不經意地說出青年男女沒錢就不要結婚的話，這嚴重打擊了倍受金融危機的壓力的日本民眾的心，以至於麻生的前景無比黯淡。” 2. 雜誌。
收集素材，重在平時。所以呢，雜誌的東西雖然多且精彩，但建議不要在自修的時間，尤其是在上課的時間看。
我挺喜歡《百家講壇》這份雜誌的，寫的是歷史，而以歷史作為素材，既能以史諷今，也不會引起政治糾紛。下面是我摘下的壹段話：“晚清時期，中國的GDP位居世界第壹位，是當時日不落的大不列顛的數倍。
然而，鴉片戰爭，中國壹敗塗地。圓明園，頤和園，承德避暑山莊等皇家園林的無數珍寶，就是清朝統治者把本可投資於近代工業和交通運輸的人力，物力，財力用於奢侈的皇家珍寶。”
《格言》的最後壹頁，有不少值得思考的話。“對於壹只盲目航行的船而言，所有方向的風都是逆風！” 《作文與考試》，雖然這是壹種應試雜誌，不過真的挺不錯的。
有不少考試的材料，也有壹些比較輕快的文字。“我送妳壹株忘憂草，再為妳逮只幸福鳥，當幸福鳥含著忘憂草向妳飛來時，請把心情準備好。”
還有《讀者》《青年文摘》我都看過不少，這些雜誌應該沒幾個人沒聽過吧。有許多挺適合高中生閑暇的時候閱讀的文章。
3. 課外書。 我是壹個愛看書的孩子，尤其喜歡看小說，我看的小說不少，也不局限於不少老師推薦的那些好學生應該看的名著。
即使是壹本流行小說，能在書中尋到自己所得，便沒有白費。其實，我記下的素材中，確實有著不少是玄幻小說，或者武俠小說的。
“所有的壹切權勢和富貴，在生命被剝奪的瞬間都會顯得微不足道。而我，卻付出了後者去獲得了前者，這是多麽的可笑！”（《鏡》滄月著） “武夫的個性，不吃虧，不受辱。
傲王侯，慢公卿。壹怒之下，血濺五步。
淡笑風生，急行千裏。大丈夫快意恩仇，壹腔性子，都隨著自己的喜好來辦。
但是，這樣的性格，這樣的豪情，必須要在有實力的情況，才能發揮出來。”（《龍蛇演義》夢入神機著） “在這個世界上，最優秀的老師是生存，作文指導《淺淡作文素材》。
為了壹塊土地，為了壹座房子，為了壹塊肉，為了在這個世界上多活壹天，熟悉殺戮的技巧，無需催促，無需勸說，在每壹天的生死的較量中，懂得生存，懂得如何去生存。”（《明朝那些事兒》當年明月） 4. 歌詞。
或許，不少同學都有著抄寫歌詞的興趣。以適合的歌詞為題，可以令人眼睛壹亮，達到題好壹半文的效果。
以適合的歌詞開篇，可以為全文奠定基調。以適合的歌詞穿插，為文章主題增添許多文采。
以適合歌詞結尾，令人流連曲中文中，久久忘返。 這個，我就不舉例子了。
我怕妳們說我喜好的歌不好聽，呵呵~ 5. 網絡。（這個可不推薦~~所以也不多說了。）
課內： 在高中緊張的日子裏，花太多的時間放在課外，終究不是太好。所以，我強烈建議，收集素材的重點應當放在課內的學習之中。
1. 課本。 課本可以積累東西有很多，也有很多優秀的段落。
而古文和古詩，也是大家必須掌握的內容。特別是那些古詩詞，我們背了那麽多，難道就只為了默寫那幾分嗎？寫作上不嘗試用壹下多浪費啊！其實，寫作用上詩歌也不是很難啊。
“明月松間照，清泉石上流。”是否妳總向往著能在壹個寧靜的月夜，獨自漫步於松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為妳停留” 鄉村是“亭臺六七座，八九十枝花”的美麗，鄉村是“竹杖芒鞋輕勝馬”的悠閑，鄉村是“稻花香裏說豐年”的喜悅。
2. 試卷上的閱讀材料。 在應試教育之下，我們遇到的試卷多如星數。
我們。
7. 高中語文作文素材高中作文資料包
很強大的哦~！
下面就是它的目錄：
用於考場作文的時鮮素材
第壹章：關註自然
環境 河流 山川 湖泊
樹 廟宇 人與自然
第二章：關註社會
愛國 責任 誠信 道德
奉獻 正義 適應 合作
第三章：關註自我
容貌 心靈 修養 美德
鄉戀 信仰
第四章：關註人生
青春 理想 困境 知識
命運 價值 機遇
第五章：關註文化
建築 節日文化 茶文化 京劇文化
酒文化 傳統文化
第六章：關註家校親情
學校教育 師生情誼 朋友之間 家庭家教
父愛母愛 鄉土深情
第七章：關註讀書成才
勤學 拜師 質疑 博學
自學 方法 持恒 逆境
拼搏 機遇
第八章：關註科學
探索 精神 真理 規律
方法 效應 發明 發現
第九章：關註榮辱
愛國 誠信 勞動 禮儀
尊老愛幼 廉潔奉公 助人為樂 服務人民
勤儉節約 團結合作
第十章：關註熱點
國計民生 生活智慧 張揚個性
考場作文中運用素材
外國名人、作品、人物形象
貝多芬 居裏夫人 羅丹 霍金
牛頓 凡高 桑地亞哥
中國作品、人物形象
中國作品 中國古代人物形象 現當代人物形象
中國名言、俗語、詩詞、典故
名言 詩詞 俗語典故
中國傳說神話故事
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中國名人故事
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