“以人為本，關愛生命”:讓安全意識深入人心，讓安全行為成為人們的良好習慣，形成並鞏固“* * *統壹領導、部門依法監管、企業全面負責、群眾參與監督、全社會廣泛支持”的工作格局，堅決維護人民生命財產安全。
堅持“以人為本，安全第壹”的原則。只是不合時宜，正在被提倡。反而不再主張置生死於度外，而是為了公私財政的保障而放棄。
為什麽要堅持安全第壹，預防為主的方針？“安全第壹，預防為主”的方針體現了黨對工人的關心和愛護。隨著科學技術和生產力的高度發展，“安全第壹，預防為主”比歷史上任何時期都更加重要。安全是生產的保證。沒有安全，生產就是制造事故，不僅會造成巨大的生命財產損失，還會產生巨大的心理障礙，直接影響生產。為了真正貫徹“安全第壹，預防為主”的方針，筆者認為需要做好以下五個方面的工作。
壹是領導重視，不懈努力。
單位負責人負責本單位的全面工作，也應當是安全生產的第壹責任人。不能只是成立壹個“安全領導小組”，作為名義上的領導，但不負責過問。出事後，只有壹句推卸責任，“負領導責任”。作為壹個單位的領導，要愛護員工，保證員工的身心健康。在安全的環境中創造財富，解放後的幾十年裏，黨和* * *采取有效措施加強安全生產工作，改善了惡劣的工作環境，建立了劃時代的功勛。但作為壹個單位的領導，在做出壹定成績之前，自我感覺良好，產生了粗心大意的思想，把安全防範拋在了腦後，隱患很多。作為領導，他不僅是壹個單位的“總經理”。所以要學習細致人的才能，真正做到像重視金錢壹樣重視安全。三天打魚兩天曬網，害人不淺。只有每天“燒香”，才能不“填鴨式”的為佛洗腳。要經常講“安全第壹，預防為主”的原則，並做成大頁，提高預防為主的思想和預防效果。
二是制度的片面性和妥協性影響了預防效果。
每個單位都有自己的安全生產制度，是“安全第壹，預防為主”方針的具體體現，但仔細分析這個制度有很大的片面性和妥協性，只有當事人對強度事故負責，應該采取什麽樣的處罰等等，沒有機械維護，施工環境勞保用品不足，強行語音操作造成安全事故作出多少規定，更不用說單位領導要承擔責任了。特別是對於員工反復提出的問題沒有解決而導致的事故，既然領導沒有責任，那麽“安全第壹，預防為主”就應該成為生產工人自己的事，自己能解決的只能認了。“預防為主”實際上成了壹句空話。因為領導者無法超越時空，思想覺悟達不到完美的境界，有時候不燒心是解決不了問題的。要建立壹票否決制，發生安全事故否決先進和政績，確保“安全第壹，預防為主”方針的順利實施。此外，還需要系統的配合。安全上沒有什麽特殊性。只要有問題，就要下決心去處理。不能因為“特殊情況”而忽視或者因為網絡的存在而采取迂回戰術，最後不了了之。制度的提法過於籠統，有些制度無法真正執行。對待考察，就是拖延，讓制度變成壹張廢紙。無論發生什麽事，遇到什麽問題，都要為“安全”鋪路，嚴格執行制度，做好預防工作。
第三，勞保用品必不可少
隨著經濟體制的改革，壹些單位業務經費短缺問題突出。因此，這個單位減半或取消發放勞保用品，是對“安全第壹，預防為主”方針的公然反抗。它使生產者失去了安全保障，只算眼前的經濟賬，而不算事故造成的巨大生命財產損失。發放勞保用品有利於生產者的身心健康，防止安全事故的發生，保證勞保用品的供應。提高預防效果。東阿縣河務局大橋壹標段，1994年夏天，給工人配備了草帽和水壺，購置了防暑藥品，保證了工人的身心健康，提高了工作效率。挖糖機冬季施工時，為工人購買了棉褲、夾克和防凍藥品，沒有壹人凍傷，取得了明顯的預防效果。電工不戴絕緣手套不穿絕緣鞋，摩托車不戴頭盔不戴防護鏡，冬季野外施工不穿棉衣都會導致事故發生。發放勞保用品其實是在盤活單位經濟。保證供給，保證預防力度。
第四，堅持預防為主的責任
剛開始比較容易堅持，“安全第壹，預防為主”會喊，但是沒有事故，有的事故壹而再再而三的發生。最主要的原因是“安全第壹，預防為主”的方針執行的真的不壹樣。每年的安全月、安全周靠壹句口號做工作是自欺欺人。壹陣風過後，壹切保持平靜。安全問題真正體現在生產中是每壹年、每壹個月、每壹天、每時每刻。高壓道路、電器、機械精確挖泥船等。壹年只檢查幾次解決不了問題。要隨時關註，及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態。
五、加強安全教育，提高安全意識。
合理科學的安全管理體系可以起到強制預防的目的，加強安全預防教育，提高安全預防意識是解決深層次問題的關鍵。思想上重視，生產上自覺註意，做到利用電影、電視、海報、黑板報進行安全意識教育，用身邊的鮮活事例進行宣講，敲響思想警鐘。喇叭不響，燈不亮，方向不靈，人死。泥船順著管道走，排水口沒有安全網，都造成了人參事故，酒駕也致殘了人。這些都是活教材。分析原因和後果，加強思想教育。提高安全意識，變被動接受為自覺的安全預防，使“安全第壹，預防為主”的方針牢固地植入大腦。
做好安全工作是壹項永久的任務。加強安全教育，預防事故，靠大家齊心協力。建立健全科學、規範、合理的安全管理制度和方法，是確保安全生產、加強安全領導、及時解決實際問題、消除各類隱患的有效措施，是做好預防工作的保證。隨著經濟體制的改革，“安全第壹，預防為主”將賦予它新的任務和意義。讓我們共同努力，貫徹“安全第壹，預防為主”的方針，保護自己，造福家人。
關愛生命，安全第壹，安全是我的決定。
安全事故時有發生。很多人安全意識淡薄。事故發生後，輕者影響他人或自身健康，重者造成終身殘疾甚至喪失生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的危害，這在我們身邊並不少見。受害者有成人和兒童。很多人有老有少，有的人是家裏的頂梁柱。出事後，因為家裏沒有頂梁柱，災難就會降臨到孩子身上。他們的孩子不得不選擇輟學，出去賺錢維持家庭生活。
我們這壹代是獨生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望。“安全出行，健康成長”尤為重要。但大多數情況下，安全在我們手裏，所以我大喊:安全是我的主人！
如果妳是壹個觀察力敏銳的人，妳會發現自己就在我們身邊，很多安全事故是完全可以避免的。
不久前，我看了壹個關於家庭事故的視頻。有兩位年邁的父母和三個未成年的孩子。生活壹直很艱難。父母想盡辦法，終於找到了壹條致富的路:賣木頭。就這樣，靠著父母賣木頭賺的錢，他們漸漸富裕起來。他們買了壹輛大卡車，雇了壹個司機，但是災難降臨到了這個家庭。那是壹個漆黑的夜晚，父母開著自己的大卡車從木材交易市場回家。因為太晚了，而且道路崎嶇不平，司機困了。我爸媽在車上睡得很香，我媽還有壹件給女兒織的毛衣。不幸的是，司機想讓後面的車稍微向左轉，正好撞上壹輛迎面而來的大貨車。車上幾個人當場死亡。大女兒不得不輟學，在紡織廠打工養家。她所帶的只是她父母的壹張照片。她姐姐壹看到它就會大哭起來。姐姐春節回家，給兩個弟弟買了衣服，卻舍不得買。過去的幸福沒有了，因為她沒有父母...
壹個幸福的家庭就這樣被破壞了。其實只要家長能想壹想，黑暗中在崎嶇的山路上開車有多危險！如果司機有更強的安全意識和責任感，這樣的悲劇怎麽可能發生？安全不取決於妳嗎？
這是壹起發生在居民區的事故。壹個孩子從八樓的窗戶掉下來摔死了。當時父母都出去了，把孩子壹個人留在家裏。孩子們覺得在家裏太無聊了，就搬了個凳子站在上面逗陽臺外掛著的小鳥。因為陽臺外面沒有圍欄，女兒伸手去抓鳥籠，俯身從窗戶掉了出去，慘不忍睹。
壹個年輕的生命就這樣死去，父母都很痛苦。我覺得:如果家長能意識到大人不在家，孩子可能會去看鳥，鳥就在陽臺外面，很危險。如果不把鳥籠掛在陽臺外面，把孩子壹個人留在家裏，那就太好了！或者父母離家前，可以告訴孩子家裏哪裏有危險，讓孩子有安全感。這樣的悲劇肯定不會發生。
生活在城市的孩子比較嬌氣，安全感比較弱。有些家長太粗心了，經常忘記安全，出了事故後才後悔。如果每個人都把安全放在第壹位，就要時刻想著:安全是我的決定。我們的家庭和社會會更加和諧。
珍惜生命
生命是頑強的，因為它的頑強，我們應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因為它的脆弱，我們要愛護生命；生命是寶貴的，所以我們應該珍惜它。
我曾經聽過壹個故事，講的是壹個伐木工人，每天定期去森林。今天早上，像往常壹樣，他拿著電鋸來到森林。他選了壹棵高大的松樹，開始行動。
“嘿嘿”，隨著電鋸的巨響，松樹被鋸倒了，但意想不到的事情發生了。松樹巨大的反彈力把他打倒在地，松樹的樹幹重重地打在他的右腿上。此刻，壹陣劇痛傳遍全身，他昏了過去。
但是，作為壹名伐木工人，他知道自己必須保持清醒的頭腦，只有這樣，他才有生存的希望。他利用身邊所有的工具求生。首先，他拿起壹把斧子扔向樹幹。壹兩次，時間慢慢流逝，時間的流逝也代表著他生命的終結。隨著壹聲巨響，斧柄斷了，斧頭無法使用。
他又拿起了電鋸。電鋸轟鳴，但他很快發現樹幹呈45度角倒下。如果強行使用電鋸，電鋸很可能會損壞。電鋸壹旦損壞，就像給生命的蠟燭吹冷風，加速了生命的死亡。
我們做什麽呢我們不能再猶豫了。這裏荒無人煙，也沒什麽東西給他用。這時，壹個念頭閃過他的腦海，那就是截肢。雖然自己截肢要冒很大風險，但妳會永遠失去右腿，總比坐在這裏等死強。
他既殘忍又殘忍。他拿起電鋸——唯壹能讓他走出死亡烏雲的工具，鋸斷了右腿。幾秒鐘後，他擺脫了死亡的魔爪，走向了生命之光。
他試圖向前爬，壹寸壹寸，壹尺壹尺。他每次攀爬都要忍受難以想象的疼痛，雖然只是簡單包紮。他別無選擇，只能往上爬。就這樣，他堅定了自己的信念，壹定要爬出死亡之地。他爬行時，身後留下了壹個血印。這就是生命的堅韌，力量的偉大，信念的堅定！他奇跡般地爬了出來，向死神和魔鬼揮手告別。
這是壹個真實的故事。每當我想讓別人說起這個故事的時候，我都會忍不住感嘆:在如此殘酷惡劣的環境下，在死亡的無情追逐下，他活了下來，我們不能不被他所震撼、震撼、感動。
生命是偉大的，生命是頑強的，生命更是神秘的。只要妳珍惜它，呵護它，它會讓妳創造出常人難以想象的奇跡。但是只要妳壹不小心，它就會從妳的手中經過，給妳留下永遠的遺憾！
生命是神秘的，說它脆弱，它脆弱如薄冰；說它強，它就像山壹樣頑強。讓我們珍惜生命，讓生命創造奇跡！
以人為本，生命至上，為什麽要加強管理？以人為本，生命至上，為什麽要加強管理:1，管理產生效益；2.管理人才；3.管理政績。
什麽是“安全第壹，以人為本”？這需要解釋嗎？
安全第壹，以人為本，就是把安全放在壹切的首位，把人的需求和安全作為壹切工作的出發點。
問題不在於這句話的意思(這句話的意思真的不需要解釋)，而在於如何在實際工作中落實這句話。
這個道理大家都懂，但不是每個人都能自覺付諸行動。為什麽安全生產事故那麽多？是因為相關人員不了解安全的重要性嗎？不是這樣的。就是因為他們沒有把安全放在第壹位，沒有把人放在第壹位。他們把錢放在第壹位，以錢為基礎。
所以，關鍵在於落實。不是人們說什麽，而是人們做什麽。
十二五規劃中，為什麽要強調人？前期強調GDP和經濟發展，犧牲了很多“人性”。現在最大的矛盾是人民日益增長的智慧和僵化的制度之間的矛盾。
為什麽要貫徹預防為主，定期檢驗，強制維護的原則，以及安全要求？
關愛生命，安全第壹演講“珍愛生命，安全第壹”演講
親愛的老師和同學們:
大家好！我今天演講的題目是“珍愛生命，安全第壹”。
我們贊美生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有壹次；我們熱愛生活，因為生活是美好的，它讓我們的生活煥發出燃燒的光彩。妳準備好預防生活學習中可能存在的隱患和潛在的意外了嗎？
據統計，我國每年約有1.6萬中小學生非正常死亡，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺死亡的中小學生超過40人，這意味著每天將有壹個班級的學生“消失”。與青少年生活學習相關的安全隱患多達20種，包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、運動傷害、火災隱患、溺水、吸毒、自殺等。這些時刻威脅著我們學生的健康成長，而悲劇發生的壹個重要原因就是我們缺乏安全防範知識，自我保護能力差。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了有壹個舒適、優雅、文明的學習環境，我班全體同學向您發出以下倡議:
第壹，提高個人思想素質。團結同學，與同學和睦相處，善於化解同學間的矛盾。不為瑣事與同學爭吵，不打架，不在校園內外有暴力行為，爭做文明中學生。
第二，註意課間安全。請不要在課間做劇烈活動，以免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“向右敬禮”；不追逐打鬧，不打架，不攀高，不擁擠，不搶道；不要在教學樓裏打球。
第三，嚴格規範操作。體育活動、實驗班、社會實踐等戶外活動要嚴格聽從老師的指揮，嚴格遵守操作規程，不得擅自行動，防止出現各種妨礙安全的問題。
第四，遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈等”；用文明的方式來上學和回家，不騎自行車，不騎電動摩托車。
第五，註意飲食衛生，養成良好習慣。拒絕吃“三無”食物、腐爛食物、零食、生水和暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
第六，強化“防火、防觸電、防侵權”意識。不要吸煙、玩火或焚燒廢物；不要隨意觸摸各種電器。不要接受陌生人的接送和拜訪，遇到可疑人員要及時向老師匯報。
七、學會自救，增強自我防範意識，提高防禦能力。學習簡單的防護和自救方法，冷靜對待突發事件；敢於批評和糾正違反校園安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、好好學習，珍惜時間。遠離網吧，臺球室，遊戲廳，不抽煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不拉幫結派，不社交。
同學們，校園是我們的家！為了創建文明校園，為了每個人健康快樂成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從壹點壹滴做起，嚴格要求自己，糾正不良行為，* * *維護我們的校園環境，為建設和諧校園貢獻我們的壹份力量！
我的演講結束了，謝謝大家！