我90年出生在農村，出生的時候正好趕上計劃生育。我後面的孩子大部分都是獨生子女，但是越窮的地方出生的孩子越多。為了養兒防老，隔壁家土墻有灰瓦的時候，計生隊壹大波人催著罰款去敲房子揭瓦。鄰村壹戶人家和計生隊來的時候，男主人從鍋洞裏弄了很多煙灰從樓上撒人。所以現在我們不想要二胎了，我們的學長就講我們以前和計劃生育鬥爭的故事來刺激我們。
我小的時候，家裏也很窮。我的祖父母去得很早，什麽也沒留下。這都歸功於我父母的辛勤工作。有壹個比我大兩歲的哥哥。那時候，我們還沒有幼兒園。七歲開始學前班，然後上小學。雞上什麽補習班跟我們沒關系。
上學之前，父母最擔心的大概就是帶寶寶了。當他們忙於農活時，沒有人照顧他們。他們把大哥送到我奶奶家，把我關起來。夏天，天熱的時候，壹個人被關在家裏最痛苦的事情可能就是口渴了。在只會爬的時候，他爬上大桌子給自己拿水，然後水瓶被打翻燙傷，脖子下面留下了壹道疤。很小的時候很多事情我都記不清了，但是很多痛苦我都印象深刻。醒來後經常爬到門縫邊哭。那時候夏天睡在竹藤做的躺椅上，直接尿在上面。躺椅上爛了壹個洞，從下面滑了下去。那時候人小，經常門都能鉆出來，然後我就坐在路邊。拿著茶缸討水喝，有壹次我好像喝了點自己的尿，路人好像都笑了。後來幹農活的時候好像帶了個嬰兒椅，就在田埂上坐了。
我媽壹直想要個女兒，經常說我要是個女兒就好了。小時候我經常梳辮子，穿花裙子，大人們經常取笑我。如果我切掉我的陰莖，那就是個女孩，所以我不知道從哪裏找了壹把生銹的菜刀在我的陰莖上磨。大人們嘲笑它。現在看《養男孩》這本書，看到“性別認同障礙”，就會想起當時的自己，會學著娘娘腔壹段時間。
大壹點的時候和村裏的朋友混在壹起，玩泥巴，抓小動物，給青蛙註射器註水，解剖蝗蟲，讓螳螂打架，捉蜻蜓，捉蜜蜂，捉蟬，用彈弓打鳥，自己做陀螺儀，羽毛槍。那時候我們都是跟大孩子學的這些招數，也不知道是誰教我們的。為了抓蜻蜓，我們找了壹根Y形的樹枝，纏在蜘蛛身上。抓到蟬，把壹個裝有洗衣粉的袋子放在壹根長竹竿前，放在壹個用鐵絲和電線圍起來的鐵圈上，綁在竹竿的壹端，聽到聲音就找蟬，然後扣在樹上，鉆進袋子裏。抓蜜蜂主要是土墻洞裏的蜜蜂。蜜蜂進了洞，就用袋子把洞蓋上，出來就抓。自制的陀螺也很有意思。它是用平瓦，磨成圓形，中間鉆壹個洞，塞空心竹，再用筷子弄個大鉆。筷子體穿過空心的竹子，找了根繩子繞在竹子上，然後用力壹拉，它就轉了。雞毛槍是用來吹鞭炮的。用註射用的金屬註射器針頭，拔下針頭，用兩枚釘子固定兩邊，尾部綁上壹些雞毛，用細鐵絲系好，用橡皮筋把兩枚釘子的頭部綁好，然後通過橡皮筋把壹枚釘子插入註射器頭部幾次。過年的時候，很多炸鞭炮都沒有把裏面的火藥燃盡。把火藥倒進雞毛槍，插上釘子，然後拋向天空。雖然沒錢買玩具，但是有各種可以玩的東西。
總的來說遊戲還不錯，但是有很多危險，比如玩水，追拖拉機，爬高。小時候有很多孩子落水淹死。因此，我很膽小，害怕水鬼。我從來不敢到深水裏去，所以有人敢到淺水裏去和旱鴨子玩。我的很多同伴在很小的時候就學會了遊過水庫。我只敢在門口的池塘裏洗冷水澡，怕我永遠學不會。有段時間我喜歡拖拉機，從我家後面的路上開過來就開門去看。後來，我鼓起勇氣爬上了拖拉機。拖拉機開得不快，慢點，慢點，慢點，我跑快壹點也能跟上。然後我把它掛在上面，掛起來，然後我就不知所措了。我以為跑得很快的輪子，感覺就像在打轉，壹腳都沒地方邁。在稻田裏幹活的人看見它大聲叫喊，但拖拉機嘟嘟的聲音太大，根本聽不見。我堅持不住了，最後我摔倒了，然後拖拉機從我身上碾過。我不知道後面發生了什麽。幸好拖拉機是空的，所以我嚇壞了。我被我媽吵醒，在司機家圍了壹群人。後來司機就沒再開拖拉機了。
沒被誰帶走的熊海子，也不能這麽瞎折騰。後來父親在窯廠工作，每天騎著大自行車，身後背著弟弟，前面坐著我。我父親工作時，我們只是在閑蕩。有壹次在壹根竹竿下爬來爬去，胳膊脫臼了，疼了好幾天。邊上沒有骨科醫院。我媽到處尋人，在很遠的地方找到了壹個老師傅。最後蹭壹下還行。
爸爸後來出去打工，我也終於到了上學的年齡。我不太受得了。小學學的是語文、數學、體育，英語是初中才開始學的。我在學校玩的主要是橡皮筋彈珠和紙跳船。那時候彈珠也很瘋狂。晚上睡在床上，玩地上的洞，玩圓圈，自己想規則，上學的時候定點射擊(壹個彈珠打另壹個)，要早放學，早放學回家吃飯，中午回家吃飯。學校除了教學沒有其他服務。剛開始是五年級的哥哥當隊長，中午出發到村口鳴笛，排隊，集體上學。早上，我經常在黎明前離開。有時我看不到蠟燭而點了壹把火把，聽到山裏和田野裏發生的事情，我感到相當害怕。初中開始的時候沒當回事。剛去學校玩，成績差的部分復讀了。那時候我還在讀五年制小學。自從開始分班五年後，我上完五年級就上了初中，另壹半上了六年級。我讀完五年級就上了初中。
初中的孩子也很瘦，還有校園暴力。還有青龍幫。我哥哥成績壹直很好，當過班長。有時候他在乎紀律。得罪了混混，被青龍幫幾個人打了。爸爸知道他來學校有壹段時間了，就偷偷保護他們。後來歹徒也被開除了。按道理，九年義務教育不能開除任何人，但反復聯系家裏無果，父母也在外面。確實是真的。從此，孩子離開了同齡人的集體。後來看到他壹個人在校園裏轉悠，覺得很可憐，很孤獨。不過沒關系。很多人不把九年義務教育當回事。初三的時候，班裏有幾個同學輟學，跟著父母出去打工賺錢。也有把努力學習作為出路的。有壹個成績好的學生考上了縣裏最好的高中，但是家裏沒錢供他讀書。他填誌願的時候哭著選了壹個可以免費讀的民辦高中。
上初中的時候，我媽也出去找我爸了，我就在家陪我哥。那時候家裏裝的是電話。哥哥成熟早，很早就是家裏的頂梁柱。他懂事細心，從小就會挑菜洗衣服做飯照顧小弟弟，不耽誤學業。我三年級的時候，哥哥上了縣城最好的高中，住校。學業壓力也大了，回來的人也少了。我三年級的時候壹個人住在家裏。家裏有了菜園，吃喝拉撒都自給自足。鄰居也很照顧，經常發訂單。我哥周末有空就回來幫忙。有時候也會帶壹個同學回家過夜，暑假也會去爸爸那裏看看世界。至少是我初中那個時候見過最遠的世界。壹開始我不會說普通話，就用壹口邋遢的方言和普通話交流。尷尬的要死。在學校，老師用方言授課，說普通話總是很奇怪。方言本來就是LN-blind，鼻音盲，平舌音，要命。
成績壹般，上了壹個近高中，花了點錢，這是除了學費之外唯壹的讀書的外快。暑假從來不上課，能不花錢就不花錢，所以從小就沒有理財觀念，只知道存錢，好像錢就能存起來。
高中的壓力更大。高考本來就是獨木橋。我父母不在家，我們壹直住在學校裏。高壹七天國慶假期，全校學生都回家了。只有我和壹個同學在空蕩蕩的宿舍樓裏。我覺得那七天比七年還長。每天都在校園裏轉悠期待快點復課，教學樓的門都是鎖著的。晚上偷偷溜進來，在宿舍待不下去了。每次周末看到學校外面有車，我總是壹臉羨慕然後裝作很平靜繼續看書。其實我的腦子早就沒了。後來我媽就去陪我哥照顧生活了。那時候學校裏都是陪讀的學生，我可以周末去，最後和其他同學壹樣回家。
幸運的是，我和弟弟都壹次性上了大學，都成年了。我的性格已經在我們的生活中悄然形成。哥哥的性格是努力、成熟、穩重、有愛心，而我的性格是任性。因為我貪玩任性，開學前壹天就把作業借過來抄了，就是邊玩邊學，聰明。正是因為有了這些評價，我才不再努力，安心了。還不如邊玩邊學，還保留這個聰明人的設計。以前從來沒有意識到父母的評價標簽會對壹個孩子產生多大的影響。偏好和行為習慣的形成會因為這些而在無形中被塑造，也就是說孩子會按照父母說的去生活。
《媽媽知道該怎麽做》這本書裏說，父母和孩子說的每壹句話都像魔咒壹樣，我也開始在和孩子說話的時候，更多地註意陳述事實，更少地評價標簽。
第壹次上大學，離家很遠，開始接觸不同地域的人，大城市的，偏遠的，或者少數民族的。不同的人混在壹起，我開始有了新的感悟。在歡迎會上，多才多藝的學生開始表演。原來有些人除了讀書真的懂那麽多，我開始意識到農村人和普通話考試不及格的大城市人的差距。我大學生活費壹個月500左右，正常的吃喝開銷。壹天十幾塊錢。哥哥大三畢業，開始工作，開始分擔家裏的負擔，給我生活費。
我沒有那種虎爸虎媽，也沒有經歷過那種小雞教育，但我也不羨慕。教育的核心是獨立思考和終身學習的能力。教育孩子也是我們成年人的第二次成長。我們所有人都應該對自己負責。那些小妞學的壹定是她們想學的，而不是她們父母想讓妳學的。作為父母，他們給妳力所能及的支持。
有趣的是看到網上很多孩子學習壓力很大，家長批評責罵那些有自殺傾向的人。那麽多小報出來的興趣班，沖到起跑線上，為了孩子犧牲，都是為了妳，為了孩子。我很幸運能活到這麽大。放過自己和孩子吧！
富則濟世，窮則獨善其身。