大概兩三年前，我帶兒子去小區旁邊的文具店。買了文具後，他讓我給他買幾盒卡片。壹開始我以為卡就是撲克牌，跟他說為什麽家裏壹定要買撲克牌。他告訴我，紙牌不是撲克牌，而是壹種在孩子們中間很流行的牌。於是花了幾十塊錢，買了三四包卡。
回到家，我讓他幫我打開。我看了壹眼後對他說:“這不是畫在撲克牌上的卡通人物嗎？有什麽好玩的？而且，壹盒十幾塊，十幾塊錢，平均每個都不止壹塊，壹塊買壹個紙板卡，是不是明顯不值得？”然而，我兒子的反應顯然與我不同。他覺得很有意思，壹遍又壹遍地玩那些牌，嘴裏還嘟囔著什麽。
後來他經常給我講學生卡收藏，各種卡收藏的專有名詞，什麽雷霆版，星雲版，什麽SR，HR之類的。他偶爾會用自己的零花錢買壹兩盒。平時他壹說牌，我就應付壹下，沒當回事，因為我根本沒興趣。然而在他五年級生日的時候，我問他想要什麽生日禮物，他竟然想要壹盒卡片。他想要那種“黑鉆石”，991盒。已經兩三年了，我還是那麽執念。看來我得研究壹下這張牌的魔力了。
所以，很認真的問我兒子，讓他說說這張卡的魔力，以及為什麽小孩子這麽癡迷。他壹聽說我關心他喜歡什麽，就很高興，於是像竹筒子壹樣說話，不壹會兒就給我傳播了很多關於紙牌的知識。
原來這些卡都是以動漫為主，比如奧特曼，鬥羅大陸，葉等等。男生和女生收集的卡片類型差別很大。卡的價格不壹樣，從十幾塊的便宜卡到幾十塊甚至上百塊的貴卡，隨著卡的稀有程度而上漲。但是在用卡打開盒子之前，我不知道盒子裏有什麽稀有的卡，類似於盲盒。卡片的材質也不壹樣。常見的是印有卡通人物的硬紙，高級的有鐳射卡、壓花卡等等。卡牌的內容也不壹樣，普通的是單個的動漫人物，高級壹點的是系列劇情。
我問他班上有多少學生在玩，他說大多數都在某種程度上參與其中。有的同學樂此不疲，不僅讓家長買，還用自己的零花錢和壓歲錢買。同學之間要比較壹下，看誰的稀有卡多，稀有卡多的同學就會成為大家羨慕的對象。此外，學生們還互相交換卡片，以交換所需的商品。卡片成為孩子社交最重要的媒介之壹。如果沒有集卡，他們可能找不到相同的話題，被排除在特定的圈子之外。
讓兒子給我普及了相關知識後，我問了壹些我認識的其他孩子，在網上查了資料。原來，兒童卡片收集已經成為小學生中最受歡迎的活動之壹。但是，這也造成了壹系列的問題，有的是在這上面花了太多的錢，家長覺得很不值；有的孩子太沈迷於此，影響了學習，等等，引發了很多家庭矛盾。
先說錢花多了覺得性價比不值的問題。網絡資料顯示，壹些專門做卡授權的公司，年營業額都在十幾億甚至更多，這還是單個公司的規模。如果全國結合起來，行業產值壹定是驚人的。還有卡本身的成本是多少？據卡片制造企業負責人介紹，每張卡平均只有壹毛錢，然後到了小學生手裏，每張卡平均至少壹元，稀有卡片以張出售，甚至幾十張甚至上百張，也就是說利潤至少十幾倍，最高的可以達到上百倍甚至更多。
從這個角度來說，確實是相當暴利的。這種暴利在大人眼裏甚至是“搶錢”。然而，收集卡片的小學生卻不這麽認為。有些卡在他們眼裏就是寶貝。這類似於成年人買包包或手環，其成本價遠遠低於售價。對不喜歡的人來說不值錢，喜歡的人卻無比珍貴。時代不同，遊戲玩法也不同，比如拿二三十年前的外國畫，或者買浣熊泡面卡等等。，本質上和現在的卡沒什麽區別。
當然，壹切都是有分寸的，還不夠。如果孩子沈迷其中，不僅要花很多錢買，還會影響學習。出現這種情況我該怎麽辦？我覺得最基本的原則是“疏”而不是“堵”。
站在大人的角度，去理解孩子收卡的原因，雖然會有壹些攀比炫耀的心理，但其實是社交不可或缺的媒介。通過這個媒介，孩子可以有歸屬感。而且，壹旦放寬了學習的定義，我們會發現他們的收卡活動也不是壹無是處。有些動畫片在內容上充滿了正能量，可以讓孩子感受到什麽是正義、勇氣、堅持等等。收集卡片對這些性格的培養會起到潛移默化的作用。魯迅先生說:“遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”某種意義上，這種卡片作為玩具，也是當代兒童的天使之壹。
在兒童卡收藏這件事上，我們不僅要看到負面效應，更要學會充分利用自己的力量發揮其積極作用。
比如讓孩子說說卡片上的情節，除了復述動畫中已有的情節，還可以通過想象創造新的情節並寫下來，這樣既鍛煉了口頭表達能力，也鍛煉了書面表達能力。通常情況下，人物的戰鬥力數值會標註在卡片上。首先可以了解戰鬥力數值的大小，比較個體的勝負關系。然後我們可以隨機組合，看看這些組合在戰力數值上有多大的可能勝負，鍛煉孩子對數字的感知和計算能力。引導孩子徒手畫出卡片上的人物，或者用泥塑把二維畫面變成三維雕塑，無形中培養了孩子的動手能力和審美能力。通過引導孩子了解卡的成本價與賣價的比值，探討卡的投資是否值得，如何管理自己的財產，如何合理消費，如何培養孩子的財商。引導他們從收集卡片到收集郵票、錢幣，可以誘導他們加強對歷史地理等學科的學習。簡而言之，如果大人能多想想，那麽孩子的卡牌收藏就可以轉化為奇妙的學習資源，因為有了孩子的愛的幫助，學習壹定是既快樂又高效的。
有的孩子沈迷其中，更有可能的不是卡片的吸引，而是現實生活中父母與孩子關系緊張，沒有成就感，找不到歸屬感。這時候不能把板子都打在牌上，要從根本上解決問題。
我和兒子討論完牌的相關問題後，告訴他《論語》中孔子的弟子夏紫說:“小道雖必有可觀之人，卻是君子畏泥。”任何事情深入研究都可能是有趣的，但為了更長遠的人生目標，必須有所選擇。如果只有兩個活動可以選擇，壹個是打牌，壹個是讀書，妳會選擇哪個？他跟我說，我還是要選擇讀書，因為讀書可以更廣泛更深入，卡片不行。兒子的選擇，讓父親放下了懸著的心。