每次托管回家，都會聽到路邊壹個院子裏傳來優美的音樂。有時它像潺潺的溪水流過山澗，有時它像洶湧的大海，有時它仿佛帶妳到壹個江南小城，有時它又仿佛在壹片空寂的原野裏歌唱。我總是聽得入神，直到有壹天，穿過這個大門，我看到壹位優雅的老奶奶在彈古箏，我才知道，這美妙的音樂就是古箏演奏的。
之後的每壹天，我都會在那裏享受。漸漸地，我有了壹個強烈的願望:學古箏。
我把這個願望告訴了我媽。我媽壹打聽，原來這位奶奶是青島著名的古箏老師——沈老師。我媽很支持我學鋼琴，鼓勵我說:“古箏是中國傳統樂器。學習古箏可以提高修養，培養氣質。然而，沒有什麽是可以輕松學會的。妳要有恒心，有毅力，能吃苦。否則半途而廢，還不如不學。”
記住，學習樂器最重要的是堅持。“於是，那年暑假，我如願以償，成了沈老師的學生，開始了我的學琴生活。
起初，我認為彈鋼琴很有趣，也很簡單。我每天都很輕松地練習，興趣也很高。但是隨著學習的深入和水平的提高，樂曲的難度越來越大，對演奏技巧和演奏要求也越來越高。有時候，壹首曲子練了很多遍，不能像以前那樣熟悉和放松，開始煩躁，甚至放棄。
就在這時，我想起了媽媽曾經說過的壹句話，“記住，學習樂器最重要的是堅持。”對！堅持住！只有努力，堅持，才能成功！於是，我靜下心來，不斷練習，壹遍又壹遍，終於克服了壹個又壹個困難，熟練地彈奏出了壹首優美的古箏。時光飛逝。現在，我已經學習古箏四年了。轟轟烈烈的臺風，雪山上歡快流暢的春曉，山上婉約流暢的流水，淒美成蝶...壹段動人的音樂在我手中流淌。我不僅學會了演奏，還體會到了音樂的意境。音樂響起，壹幕幕場景呈現在眼前，我總是沈浸其中。
我愛古箏。學古箏就像吃壹系列的山珍海味。可以用心去品嘗美食。我愛古箏，古箏鍛煉了我的意誌，陶冶了我的情操；我愛古箏，它已經成為我最親密的朋友。可以壹起經歷學習的艱辛，壹起享受成功的快樂，壹起健康成長。
2.學了400字的古箏作文，1。“嘿，喲，嘿！太難了，我的手都要流血了。我不玩了！”這句話成了我學習古箏時的口頭禪。是因為用手按弦的時候手疼得厲害，讓我對彈古箏深感無趣。
壹開始總是彈錯，聽起來像噪音。而且手指壹按就疼，所以壹上古箏課就覺得自己幾乎是世界上最倒黴的人了。但有壹次我聽到古箏老師彈的曲子:“山丹丹花開燦爛”，我立刻有了壹個想法:“我也彈了這麽美的曲子”。於是我每天回家就練壹個小時的古箏，把基本功、曲調、評分曲目都彈幾遍。雖然有時候會想壹下子看幾個小時的電視，然後把古箏扔到門外，但是壹想到古箏老師彈得那麽好，我立刻就有壹種力量讓我堅持下去。
又要上古箏課了。我滿懷信心地走進教室，但當我看到這麽難的壹段音樂時，我突然泄氣了。但是我玩了壹次之後，發現技術進步很大。突然，我覺得很開心。
漸漸的，我越來越喜歡古箏了。如果我玩得好，我不僅會感到輕松愉快，還會讓別人感到舒服。通過我的努力，我已經成功地通過了大學英語四級考試，並學習了六級考試的兩個部分。
失敗是成功之母，風雨過後才能見彩虹。我會繼續努力，把古箏彈得更好。
2.每個人在生活中都學到了技能，比如畫畫、寫字、書法...我學到的技能之壹是古箏。
我來介紹壹下！它有21串，分為高、中、低三種。是我國的民族樂器，彈起來很好聽。
二年級的時候，我和媽媽去古箏社看。老師讓我認譜，然後教了我壹首歌叫《小羊羔》。這首歌太簡單了，我不到半小時就能彈完。當時我就愛上了這種優美的古箏。在接下來學習古箏的日子裏，我學習了新的歌曲，包括鳳翔歌、紫竹調、漁舟唱晚、忙紡織、紅星當我彈……但其中壹些歌曲並不熟練和流暢。這件事壹度讓我很煩，我幾乎不想學了。然而，當我想放棄的時候，腦海裏出現了壹句話:堅持就是勝利。這句話將永遠印在我的腦海裏。所以我不會放棄古箏，我會壹直練習，直到教完為止，但是藝術是無止境的，還得靠自己努力練習。
我喜歡古箏，比翠鳥的聲音更清晰，比鋼琴更柔和。
3.記得我初學古箏的時候，老師教我怎麽穿古箏指甲。她教我把大拇指上的指甲斜著穿，中指和食指放直。記得第壹次穿古箏長指甲，覺得很好玩。我可以用指甲撥動琴弦，發出清脆的鋼琴聲。接下來，老師教我關於琴弦的知識，每根琴弦代表壹個音符。老師說:“這些小音符連成壹首優美的整首歌。妳必須先記住每根弦所代表的音符。”我心想，這難不倒我。第壹節課後，我覺得學習古箏很簡單，也很有趣。
可是接下來的課就沒那麽輕松了，練單音還可以，尤其是老師教我彈音樂的時候，我覺得很難學，想放棄。老師看穿了我的心思，和藹地走到我面前說:“妳看那些大姐姐玩得多好。他們也像妳壹樣壹步壹步地學習。慢慢來，別著急。”看著老師鼓勵的眼神，我想:他們都能學，我怎麽能不學呢？我必須堅持學習。
從那以後，每天放學回家，我都會把每壹首新曲子練習十遍。每當周日去找老師學習的時候，別人都不上課的時候，我還在練習。就這樣，短短四個月，我已經學了65，438+00首練習曲，還有《北京金山上》和《伽達默爾》。
7月31，順利通過壹級考試。老師笑著對媽媽說，“高考得真好。她學了壹年就考了，學了四個多月就過了。好好培養才是好昕薇。”聽著老師的表揚，我滿心歡喜。
通過學習古箏，我明白了壹個道理:只要努力，就會有收獲。我暗暗下定決心，要把自己喜歡的古箏彈好。(不是壹節，而是第1條，第2條，第3條)
3.古箏作曲
我愛古箏。說到我對古箏的執著，還得從我二年級的時候說起。每次托管回家，都會聽到路邊壹個院子裏傳來優美的音樂。有時它像潺潺的溪水流過山澗，有時它像洶湧的大海，有時它仿佛帶妳到壹個江南小城，有時它又仿佛在壹片空寂的原野裏歌唱。我總是聽得入神，直到有壹天，穿過這個大門，我看到壹位優雅的老奶奶在彈古箏，我才知道，這美妙的音樂就是古箏演奏的。之後的每壹天，我都會在那裏享受。漸漸地，我有了壹個強烈的願望:學古箏。我把這個願望告訴了我媽。我媽壹打聽，原來這位奶奶是青島著名的古箏老師——沈老師。我媽很支持我學鋼琴，鼓勵我說:“古箏是中國傳統樂器。學習古箏可以提高修養，培養氣質。然而，沒有什麽是可以輕松學會的。妳要有恒心，有毅力，能吃苦。否則半途而廢，還不如不學。”記住，學習樂器最重要的是堅持。“於是，那個暑假，我如願以償，成了沈老師的學生，開始了我的學琴生活。起初，我認為彈鋼琴很有趣，也很簡單。我每天都很輕松地練習，興趣也很高。但是隨著學習的深入和水平的提高，樂曲的難度越來越大，對演奏技巧和演奏要求也越來越高。有時候，壹首曲子練了很多遍，不能像以前那樣熟悉和放松，開始煩躁，甚至放棄。就在這時，我想起了媽媽曾經說過的壹句話，“記住，學習樂器最重要的是堅持。“對！堅持住！只有努力，堅持，才能成功！於是，我靜下心來，不斷練習，壹遍又壹遍，終於克服了壹個又壹個困難，熟練地彈奏出了壹首優美的古箏。時光飛逝。現在，我已經學習古箏四年了。轟轟烈烈的臺風，雪山上歡快流暢的春曉，山上婉約流暢的流水，淒美成蝶...壹段動人的音樂在我手中流淌。我不僅學會了演奏，還體會到了音樂的意境。音樂響起，壹幕幕場景呈現在眼前，我總是沈浸其中。我愛古箏。學古箏就像吃壹系列的山珍海味。可以用心去品嘗美食。我愛古箏，古箏鍛煉了我的意誌，陶冶了我的情操；我愛古箏，它已經成為我最親密的朋友。可以壹起經歷學習的艱辛，壹起享受成功的快樂，壹起健康成長。
我彈古箏已經壹年多了。
剛開始學古箏的時候，什麽都不懂。屠燕老師先教我學指法。先用拇指撥弦，再用中指撥弦，最後用食指擦弦。我學會了學習，所以我慢慢學會了音樂。
壹開始，我覺得很無聊。老師讓我們慢慢玩，熟悉了，再玩快壹點。後來我們越玩越快，越來越熟。
我覺得現在彈古箏是壹件很有意思的事情。我們有壹首歌很熟悉子彈，然後放第二首。當然，這些歌越來越難了。可能難度越來越深。
每個星期天，我都有古箏課。如果是演出的話，周六就要上課了。
從今年開始，我每次在課堂上彈鋼琴，塗老師都說:“陳彈得真好！”聽到這些我很開心，這讓我的信心更加堅定。
5.妳有關於古箏的作文嗎？最好是表達壹種情緒。壹提到古箏，我就會想到那美妙的聲音，讓人陶醉。
我非常喜歡古箏。我喜歡被音樂影響。我喜歡在美妙的古箏音樂中欣賞它。
古箏的美可以愉悅我的身心，可以讓我擺脫各種不愉快。古箏的美讓我更有藝術感。
更吸引我的是古箏優美的聲音，仿佛置身於美麗宜人的景色中，讓人陶醉。太好看了！
想到這裏，我的寫作靈感上來了，我舉起了筆。
我的寫作不是很好。參考的時候可以修改。
6.學習古箏作曲五歲的時候，我的生活闖入了壹件事——古箏。
剛看到古箏的時候，有股木頭的味道，265，438+0弦，低音，中音，高音。當時偶然在電視上看到壹個大姐姐在彈古箏，覺得它發出的聲音太美了！於是我決定:學古箏！
我把這個想法告訴了我媽，我媽欣然同意，壹個周末帶我去壹家琴行報名。老師為我演奏了壹支小曲。聽著美妙的鋼琴聲，我感到無比興奮:我要去學這美妙的古箏了！
第壹節課，老師教我什麽是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴我哪些是1，2，3，5，6串；第五弦是綠色的，據說左手要按住3和6，右手才能彈4和7。我戴上古箏手指，愉快地彈奏老師教我的壹切。我心中充滿了興奮和自豪。我終於可以像電視上的大姐姐壹樣彈壹手好琴了！
學了壹年，每天晚上枯燥的練習讓我很不耐煩，我開始變得煩躁。我媽看到了，嚴厲地對我說:“既然選擇了，就要堅持下去！”“暑假，我想出去玩，爸爸說:“古箏要考了！”“是的，我必須參加考試。我不能半途而廢！
於是，我振作起來，每天堅持練習。我不僅能演奏整首歌曲，而且它相當優美！考試的時候，意外的考了個“好”的成績，大大增加了我的信心。
到目前為止，我已經學了7級。在學習古箏的過程中，我嘗到了練習的酸甜苦辣，體會到了什麽是堅持不懈。
古箏——給我的童年帶來了豐富的色彩，為我未來的生活搭建了壹座美麗多彩的橋梁。我愛古箏！
7.我的課余生活——古箏作文我的課余生活——古箏每個學生都有自己的愛好，有自己的課余生活，有自己的壹片小天地。
在課余生活中，每個人都可以做自己想做的事情，展示自己的才華。看報紙，唱歌，集郵...都是學生喜歡在課後做的事情。
那妳壹定想知道我業余時間做什麽？我最喜歡的活動是彈古箏。我開始在幼兒園大班學習。
記得今年的古箏聯考，名字叫“河南八禁”和“秋思曲”。中考後的四周，我剛學完那首曲子，背不下來，也彈不好。這讓我父母很擔心。我媽讓我每天中午放兩個小時，兩首歌我都要放至少十遍。基本上時間都花在古箏上了，手指火辣辣的，紅紅的，彈個不停。終於在考前兩周，解決了兩首歌的問題。
古箏老師也給我手把手輔導過。那兩個星期真的沒有過壹天好日子，壓力也挺大的。
我也曾經想過放棄，但是每次有壹點點進步，老師和家長都鼓勵我，讓我的信心重新樹立起來。經過四周的努力和奮鬥，我終於通過了五級考試。
古箏，古箏，妳不僅讓我感受到了成功的喜悅，更堅定了我的信心，鍛煉了我的耐心和細心，讓我收獲了很多知識，懂得了音樂。
8.可以給我壹些關於學習古箏的作文嗎？從初三開始，學習古箏就成了我最大的心願。自從在學校的古箏教室前聽到那首美妙的古箏曲，我就被古箏深深吸引。我希望我能學會古箏，彈壹首優美的古箏曲，但媽媽的壹句話打破了我的願望，“不”。後來在我的懇求和保證下，我被古箏深深吸引。我高興得跳了三英尺高。這時，媽媽趁熱打鐵告誡我說:“琦琦，學古箏不是壹件輕松愉快的事情。它又長又硬。妳要做好吃苦的準備，持之以恒，才能學好古箏，不能半途而廢。”聽了媽媽的話，我使勁點了點頭，心想:既然媽媽給了我這個機會，我壹定要抓住。妳必須學點東西。剛開始指法比較簡單，容易掌握，後來越來越復雜。因為鋪天蓋地的要求和標準，我無法呼吸。胳膊還是很累，特別是小拇指不聽話，總是伸不出來。老師總是用筆打我的手指，真的很慘。正因如此，我對古箏越來越不感興趣。我非常討厭彈古箏，認為當初選擇學古箏是壹個很大的錯誤。隨著時間的推移，我慢慢學會了在無聊中尋找樂趣，也重拾了對自己的信心。尤其是當我能夠熟練準確地彈奏第壹首歡快的古箏曲時，我變得更加自信，增強了學習興趣。目前已經學了四級，經常被老師媽媽表揚，但不會驕傲。