跳房子小班教案

　作為壹名老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麽應當如何寫教案呢？下面是我收集整理的跳房子小班教案，歡迎閱讀與收藏。

跳房子小班教案1

　 活動目標：

　1、嘗試不同的跳法跳過格子路。

　2、引導幼兒遵守遊戲規則，壹個格子壹個格子跳，並跳入格子內。

　3、通過遊戲，體驗健康活動的樂趣。

　 活動過程：

　玩法壹：

　可以把房子塗成五彩的顏色，兩名幼兒各自擁有壹座房子，房子塗上五彩的顏色，幼兒剪刀、包袱、錘，誰贏了誰跳，邊跳邊說：“我是紅色、、、”如果是並排的兩個格子，塗上相同的顏色，最先跳到頭的為贏。

　玩法二：

　往格子裏扔沙包玩，剪刀包袱錘，誰贏誰先開始，先把沙包扔到第壹個格子裏，不能超出格子外面，如果超出，為輸，不超出就可以繼續遊戲，盛有沙包的格子不能跳，壹個格子的單腳跳，兩個格子的雙腳跳，如果單腳跳時另壹只腳落地，則輸，換另壹名幼兒進行遊戲。

　玩法三：

　往格子裏扔石頭跳，石頭不容易控制，方法同上，可以鍛煉幼兒的耐心。

　玩法四：

　頂著飛盤跳，如果飛盤掉下來，則輸，換另壹個幼兒進行，鍛煉幼兒的平衡能力。

跳房子小班教案2

　 活動目標

　1、在老師帶領的遊戲中，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

　2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

　3、培養幼兒與他人相處能力，適應能力，團結意識。

　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　 活動準備

　1、在場地上畫好格子當作房子。

　2、準備壹個小沙包。

　 活動過程

　1、熱身

　教師帶領幼兒壹起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

　2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

　玩法：幼兒站在第壹格線外，將小沙包透進第壹格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第壹格，然後再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者為勝。

　3、教師帶領幼兒進行遊戲，並註意安全。

　4、遊戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。

　5、活動總結

　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們在活動中活躍起來，以培養他們對體育遊戲活動的'興趣。

跳房子小班教案3

　 活動目標：

　1、發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

　2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

　 活動準備：

　1、在場地上畫好格子當作房子。

　2、準備壹個小沙包。

　 活動過程：

　壹、開始部分

　教師帶領幼兒壹起進行熱身活動，如:模仿操，盡量把幼兒的身體活動開。

　二、基本部分

　1、教師向幼兒介紹遊戲的名稱，並向幼兒講解和示範各種玩法。

　遊戲規則：幼兒在玩遊戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

　玩法：幼兒站在第壹格線外，將小沙包丟進第壹格，跨進第二格，單腳跳進第三格，雙腳跳進第四第五格，然後單腳跳進第六格，再雙腳跳進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身後再依次返回至第二格時，單腳站住並用手撿起小沙包，跨出第壹格，然後再將小沙包交給下壹位小朋友。下壹位小朋友如此依次進行，以不許犯規少犯規，並先跳完者為勝。

　2、教師帶領幼兒進行遊戲，並註意安全。

　三、結束部分

　教師帶領幼兒進行放松活動。

　 活動反思：

　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩遊戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表

跳房子小班教案4

　活動目標：

　1．嘗試不同的跳法跳過格子路。

　2．引導幼兒遵守遊戲規則，壹個格子壹個格子跳，並跳入格子內。

　3．通過遊戲，體驗健康活動的樂趣。

　活動準備：

　布幹膠、蘿蔔、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶活動過程：