美國最近的壹項研究發現，學齡前兒童(3-5歲)每周接觸電腦3-4次，會促進其學前能力準備和認知發展。使用電腦可以促進兒童運動技能的發展，提高他們識別數字或字符的能力。
同時，電腦也是孩子認識世界的“早期窗口”。學前教育專家也指出，多媒體電腦是壹種很好的學習和遊戲工具，不僅能促進兒童想象力、理解力、記憶力、思維能力等智力的發展，還能促進兒童興趣、意誌、動機等非智力因素的發展。家長:孩子幾歲開始學電腦合適？答:專家認為，兒童接受信息素養教育沒有固定的年齡限制。兩歲的孩子可以通過在電腦上感受聲音的顏色變化來發展感知能力。大壹點的孩子可以在父母的指導下，使用軌跡球或操縱桿學習控制電腦中的人物，從而增強協調和反應能力。國外很多幼兒園的3歲教室裏都有電腦，孩子們可以在裏面畫畫，玩遊戲，學習知識。系統正規的計算機教育，比如操作系統的學習，可以從小學壹年級開始。大量小學計算機教育實驗案例表明，五年級是孩子形成邏輯推理能力的時期，這個時候開始學習編程比較合適。很多軟件天才在十壹二歲的時候就開始嶄露頭角。家長:越早學計算機越好？答:在讓寶寶學習電腦之前，有幾點是家長需要註意的。妳可以參考他們:
(1)生理發育:雖然無法限定哪個年齡段的寶寶可以開始學習操作電腦，但可以肯定的是，當寶寶的生理發育接近成熟時，學習電腦是比較合適的。特別是肌肉發達和手眼協調是必要條件。如果手沒有發育完全，連鼠標都不能自由操作，當然就沒有辦法使用電腦。
(2)認知能力:如果家裏的寶寶不能理解電腦上的基本概念(比如鼠標在桌子上移動相當於指針在電腦屏幕上移動)，強迫他很可能只是徒勞的。
(3)人格穩定性:對於壹個穩定性高的孩子來說，他很容易吸收書本、電視、電腦呈現的信息；但是對於壹些穩定性差，缺乏自主性的孩子來說，學什麽都容易有障礙，學電腦也壹樣。家長:玩電腦會損害寶寶視力嗎？答:這個問題幾年前就開始討論了，現在似乎還沒有定論。然而，根據最新的研究結果，現在大多數電腦顯示器都要經過幾項測試。壹般市面上標有環保標誌的顯示器對人眼的影響很小，遠不如電視機。幾乎所有的寶寶都會經常看電視，玩電子玩具，電腦只是另壹種更有意義的電視和電子玩具。而且孩子的註意力集中時間有限，不會長時間呆在電腦屏幕前。只要家長能做好引導和監控，應該不會對寶寶造成傷害。家長:孩子玩電腦要註意什麽？回答:(1)玩電腦半小時為宜，否則會損害孩子視力。
(2)桌椅的高度要符合孩子的身高。
(3)與電腦屏幕(最好是液晶或平板屏幕)的距離應保持在45cm左右。
(4)在屏幕前安裝護目鏡，防止眼睛過度疲勞。
(5)註意輻射問題。家長:孩子可以玩電腦益智遊戲嗎？電腦是現代生活中不可或缺的工具。通過壹些簡單的電腦遊戲，孩子們可以很快掌握壹些電腦使用的規律。
專家認為，只要家長控制電腦遊戲的能力不比孩子差，讓5歲的孩子接觸電腦遊戲是沒有問題的。其實，家長不僅是遊戲的選擇者，也是遊戲的參與者和引導者。只有這樣，孩子才能掌控玩遊戲的過程，分享自己的快樂，給予及時的評價，幫助孩子樹立正確的遊戲觀。樹立正確的遊戲觀，恰恰有利於防止遊戲成癮。家長:如何最大限度地發揮電腦的娛樂和學習功能？答:(1)首先要明確孩子在電腦上能做什麽。
除了孩子喜歡的遊戲，讓孩子學畫畫、寫短文、在電腦上讀有插圖的童話、玩教育數學遊戲、學兒童英語、學圍棋和象棋都是很好的方法。在“觸電”時間裏，要和孩子形成壹個“規矩”，最好是讓孩子每天花半個小時到壹個小時。
(2)在選擇計算機軟件時，壹定要註意兒童語言的運用。
因為很多孩子的抽象思維能力不發達，往往對枯燥的“計算機語言”感到提不起興趣。因此，在選擇軟件時，不僅要關註孩子的“學”，更要強調“玩”，這樣才能引起孩子的興趣。購買軟件時，不要迷信軟件包上的文字說明。妳最好親自演示壹下，才知道到底有多難。
家長最好學習壹些基本的電腦知識，陪孩子“觸電”，增進交流，有利於親子關系，也可以對孩子進行監督和引導。
(3)家長要密切關註孩子的表現。
如果孩子出現視力不佳、食欲不振、精神壓抑、註意力難以集中、頭暈、大腦腫脹、皮膚失去彈性等癥狀。，說明他過度沈迷了，家長要警惕。這時，家長應該要求甚至強迫孩子減少與電腦的“交流”，多參加其他活動。家長:怎樣才能防止孩子“粘”在電腦上？答:為了有效控制電腦的使用時間，家長可以通過協商和講道理的方式與孩子溝通。比如，在孩子每天使用電腦之前，他們可以告訴孩子使用時間過長會造成的壹些危害，然後和他約好，拿壹塊手表，指出上面的指針並告訴他，當上面的指針到達某個方框時，他就不能玩了。在時間不多之前，妳要提前提醒他還有壹格要上，讓孩子做好充分的準備，或者家長自己控制時間，但也要提前預約。時間到了之後，告訴他:“寶貝，是不是很好玩？”好吧，我們玩壹會兒就不玩了，好嗎？“妳可以具體問他想玩多久。孩子做出自己的選擇後，媽媽就可以開始倒數或者數數了。到了就大聲提醒他:“我們到了！“母親壹定要說話算數，不能遷就孩子，這樣才能維護* *的權威。家長:如何選擇適合孩子的遊戲軟件？答:不同年齡的孩子，認知能力和興趣焦點差異很大。所以在遊戲軟件的選擇上，家長要考慮孩子的接受程度和個人興趣。在選擇遊戲軟件或網站時，要註意其內容的科學性、系統性、教育性、趣味性和易操作性。有趣很重要。很多幼兒教育的遊戲軟件可能出發點很好，內容也很豐富，但是趣味性不夠，不壹定能吸引孩子，效果也不會很好。
在兒童電腦教育方面，目前國外先進的教育觀點主張視聽結合、自由選擇、角色扮演、放松激勵，充分調動兒童潛意識，達到寓教於樂、快速學習的目的。家長:怎麽給孩子買軟件？答:家長在給孩子購買嬰幼兒軟件時，應註意以下幾點:
(1)交互性:計算機軟件最大的特點就是交互性強。人機交互提高了孩子的參與度，增強了他們的體驗。例如，洪恩的點讀產品，點讀和互動功能大大增加了學習的興趣。
(2)適合兒童的年齡:可以參考光盤產品上標註的年齡，上下加減壹兩歲，這是選購時的原則。
(3)生動活潑的內容:豐富多彩、生動形象的呈現能讓孩子愛不釋手。
(4)質量保證:購買正版光盤不僅可以得到保證，還可以防止盜版猖獗。購買時要仔細查看產品包裝上是否明確標註了出版社名稱。
(5)口碑好:購買前可以向親朋好友詢問光盤的內容設計是否適合孩子，也可以通過閱讀雜誌、書籍、報紙等更專業的評論作為參考來選擇優秀的產品。
(6)另外，由於光盤不像繪本，所以買的時候可以看壹下裏面的內容，看看是否符合孩子的需求。所以，如果可能的話，妳最好要求現場操作，請銷售人員詳細講解這張光盤的內容。