美術是壹種基本的人類行為，還在蹣跚學步時，我們每個人就都會很隨性地塗塗抹抹、勾勾畫畫，這是表達感情、交流觀念的途徑之壹，以下是我精心收集整理的幼兒園小班美工區活動方案，希望對妳有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園小班美工區活動方案1
活動目標：
1、學習由內到外壹圈壹圈畫螺旋線，表現壹團壹團的毛線團。
2、借助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
貓頭飾壹個、毛線團壹團，黑板，彩色粉筆若幹。
幼兒用書、油畫棒、紙。
活動過程：
1、歌曲《咪咪小花貓》導入，並出示毛線團，探討毛線團的樣子。
師生表演 唱歌 曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩壹玩，妳知道他想玩什麽嗎?出示毛線團：這是什麽?它是什麽樣子的?請幼兒仔細觀察，並說壹說。幼兒進行討論。
2、繞毛線團，感知繞毛線的動作。
教師示範繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴散。
教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外壹圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師壹起做壹圈圈往外繞毛線團的動作。
3、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，壹圈壹圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
4、幼兒繪畫毛線團，教師巡回指導。引導幼兒動手操作，啟發幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒壹圈壹圈往外繞。
教師巡回指導。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。讓幼兒 說說 喜歡哪幅畫，為什麽?表揚能夠大膽用色的幼兒。
幼兒園小班美工區活動方案2
活動目標：
1、通過汽車跳舞的遊戲，引導孩子大膽用車輪滾畫出有壹定規則的線條，體驗車輪滾畫的樂趣。
2、繼續培養幼兒對色彩的興趣，鼓勵幼兒自由選擇喜愛的顏色作畫。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
各種大小不同的汽車玩具若幹輛，16開畫紙人手壹張，各色顏色、調料盤、抹布、範例圖案、汽車背景圖壹大幅。
活動過程：
1、預熱階段
(1)出示汽車、顏料，邊念兒歌邊演示汽車跳舞的遊戲。
(2)提問：汽車跳的什麽舞?怎樣跳的?用了哪些顏色?
2、圖形刺激
(1)出示汽車跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。
(2)討論想像、談談說說：我的汽車會跳什麽舞?
3、想像創作
教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛的顏色作畫。
4、診斷作品
將幼兒作品展示到背景汽車圖上，介紹自己的汽車跳的什麽舞?師幼***同隨音樂做汽車跳舞的遊戲。
幼兒園小班美工區活動方案3
活動目標：
(1)引導幼兒認識曲線，知道曲線的基本特征。
(2)學習用不同的方式表現曲線，有初步互相合作的能力。
(3)能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗活動的快樂。
(4)讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
(5)培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚兒遊、太陽公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。
活動重難點：
1、學會用手腕轉動的 方法 畫曲線。
2、尋找生活中的曲線。
活動過程：
(壹)看扭扭寶寶觀看動畫第壹場景：
提問：
1、這是什麽?扭扭寶寶是怎麽扭的?(引導幼兒用身體學壹學)。
2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。
第二場景：
引導幼兒學畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶壹起扭壹扭。
第三場景：
讓扭扭寶寶變戲法。引導幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪裏，變成了什麽?
討論：春天來了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天裏。春天裏哪些地方也有扭扭寶寶呢?
(二)做扭扭寶寶
1、引導幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現扭扭寶寶。
2、鼓勵幼兒大膽表現，引導幼兒合作活動。
3、教師觀察幼兒活動，針對不同情況給予不同的指導。
(三)說扭扭寶寶
1、引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別變成了什麽?
2、引導幼兒感受整個畫面中春天的美麗。
(四)延伸活動
鼓勵幼兒在春天裏繼續尋找扭扭寶寶，並學著畫下來。
幼兒園小班美工區活動方案4
活動目標：
1、在指定的範圍內用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，壹下、壹下地點畫出雨滴，學會用抹布擦手(弄幹凈手指)的方法。
2、感知兒歌、歌曲的節奏，幫助幼兒學會“點”和“提”的動作。
3、合作作畫時，會找空地方，並能保持手指的清潔。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1、貼有“白雲娃娃”的藍色粉畫紙若幹張，用鉛筆在“白雲”下面畫上“豎線”。(貼在墻上，直接作畫)
2、分別裝有紅、黃、藍、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。
3、抹布若幹。
活動過程：
1、感知作畫方式，引起學習興趣。
(1)音樂遊戲《大雨小雨》(用身體和手部的動作及嘴巴的發音，感知壹下壹下的節奏和點、提的動作)。
(2)老師邊蘸色邊隨著音樂的節奏壹下下由“雲”而下地順著鉛筆線點畫雨滴。
(3)引導幼兒觀察：老師在幹什麽?老師怎樣畫出雨滴的?
(4)請壹位幼兒來模仿老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》，邊空手練習壹下壹下地點，註意不拖拉。
(5)請兩位幼兒示範同方向點畫如何不碰撞，以及擦手的要求。
2、幼兒作畫
(1)兩位幼兒***同點畫壹朵雲上下來的雨滴。
(2)老師巡回指導。
3、評價活動。
(1)將作品貼在活動室墻上。
(2)幼兒和老師壹起收拾桌面，整理作畫工具。
(3)幼兒自由地去觀賞作品。
幼兒園小班美工區活動方案5
活動目標：
1、能夠用手工制作等表現自己觀察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長輩。
3、喜歡承擔壹些小任務。
活動準備：
棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。
活動過程：
開始部分：
1.教師和幼兒壹起討論-----我的家人。
2.教師和幼兒講解長走活動的目的並給幼兒分配小任務。
基本部分：
(壹)
1.教師和幼兒壹起欣賞棒棒糖的圖片。
2.幼兒討論有什麽味的棒棒糖並研究如何制作棒棒糖。
(二)
1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。
2.把不同顏色的彩泥分別搓成細條。
3.將搓好的彩泥細條壹圈圈的卷起來。
(三)
把做好的棒棒糖壹側插上吸管進行展示。
結束部分：
琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。
活動延伸：
小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。
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