壹大早，所有的老師和學生都來到了操場。他們有的布置場地，有的布置衣服，有的擺放運動器材。他們非常忙碌，原本寂靜的體育場突然變得熱鬧起來。隨著運動會正式開始的宣布，各班隊伍依次入場。
這時，進行曲突然響起，壹個又壹個班級排著整齊的隊形，大步走向主席臺。他們都衣著光鮮，笑容滿面，昂首闊步，顯示出年輕人特有的朝氣和活力。
當大會宣布體育比賽正式開始時，整個體育場頓時沸騰起來，歡呼聲此起彼伏。看田徑賽場上的運動員，像兔子壹樣飛離起點，像利箭壹樣沖向終點，吸引了在場的觀眾。
無論選手是否獲得壹等獎，他們都會受到觀眾的贊揚和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員發揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。他們是體育界的英雄，是技校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗運動員體力和毅力的項目。雖然沒有短跑那麽刺激和精彩，但絕對比短跑更感人。
在比賽中，選手們不僅要面對身體上的考驗，還要面對心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了拼搏、永不服輸的精神，給我們的感受比成績豐富得多。
妳看田徑賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱。為了獲得更好的成績，跳高運動員竭盡全力，即使失敗也決不放棄。
他們面對球門邁著堅定的步伐，壹次又壹次地跳躍。這種不斷超越自我的精神是壹筆巨大的個人財富，也是未來走得更高更遠的堅實基石。
參加鉛球比賽的選手相互競爭，成績越來越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了壹個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示了學生們的青春風采，也考驗了他們的身心實踐。它鍛煉了體力，激活了生命，提升了人格和青春活力，收獲了笑臉和精神面貌。
所有選手都在這次運動會上取得了成績，展示了風采，發揚了友誼第壹，比賽第二的精神，在比賽中找到了更多的榮耀和夢想，在比賽中創造了更多的美好和榮耀。
2.體育故事跑步壹大早寫完300字的清晰作文，穿越大半個北京城，去北京體育大學參加今年的全國體育新聞傳播研討會。體育大學給我的印象是地方多(主要是室內外運動場地)，人少(學生少)，空氣清新(圓明園更靠北，冬天溫度低幾度)；會議的地點，學校體育館，更加宏偉。建平兄弟還帶我去了學校的藝術體操室，和同學壹起在蹦床上轉了壹圈。壹群小姑娘好像剛練完，嘰嘰喳喳地說著打包的事。。
其實參加這個會議是很偶然的。壹是因為之前北體大的建平兄弟提過，讓我幫忙推廣。第二，因為我的小男同學，我們是好朋友。於是，就有了《我的趣味跑故事:基於運動、互聯網、生活方式的考試》這篇論文。我對體育新聞傳播完全是個門外漢，我講的“趣味跑”的故事也只是為了自己好玩，但是我在校慶上得了壹個壹等獎證書。
下午開完會，為了不辜負我的長途跋涉，我去萬盛書店找了幾本書。最喜歡的壹部是《後工業社會的到來》，打了四折。因為它出版時間長，書又好，以前買不到也借不到！今天，我很開心。。
今天偶發事件還沒完。我從萬聖節坐地鐵到北大東門的時候，隨便壹擡頭——北大出版社，於是很隨意地把電話撥到了剛剛在上次青年學者論壇上認識的周主編那裏。她其實在辦公室，我厚著臉皮上去拜訪了壹下，上樓的路上還“路過”了北京大學社會學系和社會學人類學研究所。從北大出版社出來，我又多了兩本好書，壹本是《欺騙什麽是新聞》的中譯本，另壹本是施拉姆的《傳播學導論》的英文影印版(這兩本書推薦給大家，不用說是施拉姆的書，前者包括《發現新聞》和《欺騙什麽是新聞》的系列譯本，也是媒介社會學的必讀書籍)。。
3.體育隨筆300字，100分讓孩子愛上體育(隨筆)。
暑假期間，各種培訓班應運而生。我建議，希望孩子人生成功的家長，應該把運動安排到孩子的生活中。時代在進步，但孩子卻伴隨著以下情況:肥胖兒童增多，肺活量下降，近視發病率隨年齡增長而增加...在現實生活中，我們壹些父母的觀念和做法，其實就是這種墮落的根源。
沒有天生不活躍的孩子。
孩子的天性總是充滿積極的因素，很少有孩子天生排斥運動。問題是父母往往會扼殺這些因素。
8歲的溫柏是個好男孩。他努力學習，每次知識競賽都獲獎。老師們開玩笑地稱他為“競賽專家”。但這位“競賽職業選手”從未參加過體育比賽。不是博文不想參加，而是他媽媽不同意。理由是:“有必要每天留出兩個小時進行體育比賽嗎？”排名贏了又怎樣？我寫博客的時間很緊。就算有時間，我也不妨多學學。"
博文媽媽顯然把“多學習”局限在了“書本知識”的範圍內，卻不知道體育有多重要，需要學習。這種觀點在家長中頗具代表性。其實是壹種誤解。
體育，培養運動心，育人。
運動除了強身健體，還有太多的價值。從智力上講，體力活動是兒童成長的重要生理，對神經系統的生長發育有重要作用。適合兒童身心特點的體育活動，雖然主要是體力活動，但通過走、跑、跳、鉆、爬，可以極大地促進兒童思維、視覺、聽覺、觸覺的協調發展，是開發兒童智力、促進兒童心理健康的有效手段。
體育競賽可以強化孩子的規則意識，體育對抗可以培養孩子的勇敢精神；團隊項目可以幫助孩子學會合作，耐力項目可以鍛煉孩子的毅力；贏了就能找到自信和成就感。輸了，可以引導他們不斷奮進，迎頭趕上。即使不玩，跳跳流汗也能減輕心理壓力，緩解緊張情緒...
體育鍛煉是壹輩子的事情，就像智力發展有關鍵期壹樣，身體潛能開發也有關鍵期。根據兒童身體發育專家的研究，4歲是開始身體潛能開發訓練的最佳年齡，4到12歲是實施這壹訓練的最佳時間。
4.壹篇300字左右描述今天體育場景的作文是X中學X運動會開幕...我坐在觀眾席上，壹直對他們說:“不管成功與否，我們都會壹直贊美妳們，妳們永遠是我們的驕傲。努力吧，運動員們！中流擊水，浪會止飛舟，看誰在校運會上拔得頭籌。
運動場上，很多歡笑、淚水、堅持、遺憾，都匯聚成壹曲和諧的青春之歌，令人回味無窮，催人奮進。
那壹刻，人類的力量展現出來了，奮鬥變成了人生的起點。那壹刻，壹切化為烏有，只知道勝利不遠了。
擡頭往往是前方，終點線隱約可見。無數個日日夜夜的努力，將在不久的將來實現。灑壹把辛苦的汗水，繼續擡起疲憊的腳步，爆炸的轟鳴聲穿透長虹，繼續前行。不管成功與否，妳都已經擁有了。妳還記得在終點線歡呼並震驚四周嗎？
鑼鼓喧天，旌旗招展，老將軍新英手舞足蹈，斬斷關隘，誇美兒女，奪冠奪獎。二次創業默默苦，不怕困難。他老了，才敢教日月換天。
是什麽天地壹體的力量，讓妳飛上百米？是什麽力量讓妳用力量點亮了希望的操場？在綠色的操場上，天地賦予妳力量，讓妳無憂無慮地拋出夢想和希望。100米、200米都很突出，瞬間飛鷹、飛箭、飛焰、閃電！妳迎著涼爽的秋風，妳在和時間爭論。短短幾秒鐘，妳就留下了轟轟烈烈的永恒。踏上跑道是壹種選擇，跑出起點是壹種勇氣，馳騁賽場是壹種驕傲、堅持和勝利...
走過泥濘的路後，我累了。告訴自己:快到了。堅持壹會兒，我的身體在流血。告訴自己:別哭，會好的。如果摔倒了，告訴自己:趕緊爬起來，路上深呼吸很少，艱難的5000米等著妳。相信勝利會屬於妳。但在這段旅程中，妳需要用壹顆勇敢的心去面對。我們在為妳歡呼。妳聽到我們發自內心的呼喊了嗎？困難和勝利在向妳招手。去吧，去吧，不要猶豫。去戰勝困難，贏得勝利吧！看風中彩旗為妳歡呼，呼嘯的風為妳歡呼。相信妳會給我們壹個汗水浸透的微笑！
也許妳沒有看到成功像妳壹樣揮手，但妳已經奮鬥過了。奮鬥，相信自己，力量在妳心裏。在風雨中灑脫，在陽光下釋放妳的希望，沒有妳的過去，只把握現在，沒有妳的明天，只有前路。過去的已經過去了。明白今天才是真正的妳。用妳的真理和妳所擁有的壹切在妳心中灑下希望。
如果妳是壹顆種子，妳應該有壹個綠色的希望，但如果妳是壹顆種子，妳應該有壹個金色的夢想。不要躺在封閉的溫室裏，怕秋天的薄風霜。既然已經走上了運動場，就不要想太多了。跑道上充滿陽光。不要害羞，也不要緊張。聽空中的秋雁為妳歌唱。去撿些金子。
5.六年作文，壹項運動300字，壹場跳繩比賽300字【300字】傅新偉撕下壹張日歷，兩個月不知不覺過去了，嚇人的跳繩比賽終於開始了。
當我們來到操場時，五(3)班的學生開始跳舞。他們班跳得有節奏，又快又好，看得我們眼花繚亂。最後分數284，我忍不住張嘴。
羨慕！過了壹會兒，輪到我們了。我們班所有的同學都精神抖擻，排好隊，只聽命令。學生們壹個接壹個地跳繩，有條不紊地在上下飛舞的凳子間隙輕松跳躍。
輪到我了。我的心怦怦直跳。看著面前這位雍容華貴的同學，我不禁邁了壹步。我聽著老師的節奏，跑過去，俯身，跳過去，繩子在我腳下蠕動。
深呼吸。雖然我跳了過去，但是後面的同學沒有給我力量，我壹次次被繩子絆倒。另壹個學生，沒摔倒，跑回來又來了。
同學們心裏憤憤不平，唉！過了壹會兒，我聽到了口哨聲。遊戲結束了。
讓人拭目以待結果，“230次”有人驚呼“第壹名！”嘿，這是最後壹個了！同學們壹個接壹個沮喪地回到教室。
6.寒假體育作文300字寒假體育
我叫XXX，今年XX歲。我是萊州市閘村鎮中心小學五年級壹班的學生。我從小就熱愛運動，和運動結下了不解之緣。回顧這幾年走過的路，我流下了無數辛勤的汗水，留下了壹串堅實的腳印。
小時候在電視上看到中國運動員在奧運會上奮力拼搏為國爭光的場景，尤其是中國國歌壹次次奏響，會場升起五星紅旗的時候。激動之情難以言表。從此，壹個夢想在我幼小的心靈中萌發。沒過多久，我誌願參加了學校組織的體育興趣小組。那時候，我整天蹦蹦跳跳，像壹只快樂的小鳥。但沒過多久，我嘗到了苦澀的滋味。每天繞著250米操場跑十圈以上。剛開始由於體力不好，經常上氣不接下氣，腿像灌了鉛壹樣，跑不動。體育老師看到了，讓我休息。我是個堅強的人，看著別的同學都在跑，我也不願意落後。“還有幾圈，就算走了也要下來。”我默默地鼓勵自己，然後跟了上去...我還清楚地記得，訓練結束後，我壹回到家，就倒在床上睡著了。直到九點鐘我才醒來。因為我的胃在向我抗議，我想起我還沒有吃晚飯...
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”努力永遠是我這輩子唱不完的歌；熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，它讓生活成為跳動的歡樂和輕松的詩篇。
進入五年級後，開始了嚴格艱苦的訓練。夏天，烈日炎炎，我忍著烈日的煎熬，在跳高場地上壹次又壹次的練習。橫木被撞開，放好，橫木又被撞開，又放好...無數次循環下來，汗水濕透了我的汗衫，我的腿又麻又酸，胳膊也是。每當我看到三五成群的學生在樹下悠閑地散步，我真想放棄，休息壹下，和他們壹起乘涼。但是當我看到站在我身邊的池老師鼓勵和期待的眼神時，我放棄了這個想法，重新站在了跳躍點上。
訓練中的痛苦早已司空見慣。每當我支撐不住的時候，我就會想起壹位老師告訴我的話:“生命的美好在於壹次次的挑戰和沖擊。只有不斷超越自己，才能攀登更高的山峰。”不知怎的，壹想起來，就會感覺壹股無形的力量向我的內心襲來，各種痛苦和傷痛都將化為烏有。
梅花怎麽聞起來香而不凍？辛勤的汗水澆灌了成功的花朵，結出了豐碩的果實。我在春運闖大學獲得了200米和400米冠軍，和同學壹起獲得了4╳100-meter女子接力賽第壹名。我付出的眼淚、汗水、艱辛和努力，只有自己體會到。不付出怎麽能有收獲？不經歷風雨，怎能見彩虹？
從每次奪冠的成績中，我看到了自己成長路上的足跡。但是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”昨天的輝煌已經成為過去，未來的路還很長。我會更加嚴格要求自己，繼續努力，探索到更高的巔峰。我不會被困難絆倒，也不會在艱難面前退縮，因為我相信——“壹份耕耘，壹份收獲。”
7.要求寫壹篇300字的關於體育的作文。體育課。
今天，我們上了壹節體育課。我們穿著整齊的校服，排著整齊的隊到達會場。雖然天氣很冷，但我們要像解放軍壹樣堅持下去。
首先，我們做了熱身運動。開始玩遊戲。遊戲的名字叫“水果蹲”。1隊叫蘋果，2隊叫葡萄，3隊叫香蕉，4隊叫橘子。老師說蘋果蹲，1隊的蘋果蹲，老師說香蕉，3隊蹲，蘋果起來。
我們開始扔沙袋。我們每次都把它們扔得越來越遠，有些甚至砸到了外側。還有壹種遊戲叫“扔沙袋”。我們去排球場，老師說誰的沙袋多誰就輸，誰的沙袋少誰就贏。1隊和3隊每次都贏。最後我們跳了秧歌，老師叫出了最好的壹個給大家看。
叮的鈴聲響了，打斷了我們的快樂時刻。我要上學兩年了，上了好幾個體育課的課，但是體育課上的不那麽開心！我覺得兩年的小學課比不上這壹段體育課。
8.求450字的運動會詳細描述(針對長跑運動員)。錘煉出來的是非凡的毅力，非凡的體力，出眾的耐力。把漫長的跑道跑成壹段漫長的旅程。聽著！呼嘯的風在為妳歡呼。
看啊！彩旗在為妳加油，加油！為了我們到達終點的那壹刻的榮耀！運動員們，用妳們的力量和精神，開辟壹片屬於妳們的長跑世界；踏上跑道是壹種選擇。離開起點是壹種勇氣。
在賽場上馳騁，就是勝利；茫茫綠野，是妳的舞臺。張揚，年輕的心，我們會永遠為妳加油！；時間在流逝，軌跡在延伸，成功展現在眼前。
心在跳動，血在沸騰，光彩鑄在腳下。加油，運動員們！(對推鉛球運動員)把沈甸甸的鉛球握在手中，它凝聚著妳的希望和妳的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望。鉛球在空中閃耀，理想在空中堅定而堅定地閃耀。
9.如何寫好300字的體育課作文，如何上好體育課？
體育課是學生在校學習的壹門必不可少的學科，其主要功能是健身功能，以及在體育運動中發展學生心理健康和適應社會的能力。為了達到學生身心健康的目標，作為壹名體育教師，我們應該盡力把體育課教好每壹節課，讓學生每壹節課都有所收獲。
通過學習和查閱資料，我認為壹節體育課的成功可以用三個字來概括。
第壹個詞是汗水。所謂“出汗”當然是指在體育課上讓學生出汗。從某種意義上說，“汗”代表了壹節體育課學生的運動量或運動強度。如果壹節體育課學生不出汗，至少我們可以說這節課的生理負荷量或強度不夠。如果生理負荷量或強度達不到壹定的水平，學生就達不到體育鍛煉的目的。
第二個字是“惠”。在新的體育與健康課程標準中，它是壹堂成功的體育課乃至整個體育教學過程中最重要的問題。所謂會，不僅僅是指讓學生學習某種運動技能，而是通過各種體育形式鍛煉身體的方法。比如，如果是技能學習課，學生要掌握動作的技術要領和練習方法。如果是遊戲課或者體能拓展課，學生要在達到鍛煉身體目的的基礎上，通過這些遊戲等形式學習如何鍛煉身體。
第三個詞是音樂。這裏的“樂”字，不僅僅是指讓學生在體育課和運動中快樂，更是指學生要願意學習，也就是說學生要主動學習，而不是老師主動教，學生勉強學。這也是最後壹節課體育課最重要的壹點。如果學生樂於學習，那麽，無論是課內還是課後，他們都會主動通過運動來鍛煉身體。