第壹步，記23個聲母，24個韻母，16個音節。這個需要背下來。有些家長怕教孩子犯錯，可以用音標書讓孩子聽，和孩子壹起學。多聽多讀多記。
另外，可以用圖像或者童謠來記憶。壹年級語文課本裏，學拼音的時候，都有插圖。把拼音和具體的形象結合起來，可以幫助孩子學習而不枯燥，而且非常生動，有助於記憶。比如學習A，O，E，A圖示壹個大嘴巴的小女孩aaa，O壹只公雞oooo，E是壹只白鵝的形象，讓孩子看圖片的時候腦子裏想到A，O，E，有利於記憶。
第二步，掌握語調規律。學好普通話壹定要把每個音節都發準，把普通話的四聲都學好，就能把聲調標出來。
第三步，記憶拼寫規則，整體識別音節。
拼音拼寫法
語音拼寫-將元音作為壹個整體，用首字母拼寫。如:h-ao→(郝)。
聲母的兩種拼法——先找到聲母的發音位置，擺好發音姿勢，然後壹口氣把韻母發出來，拼成音節。比如拼bā (ba)，先閉上嘴唇，屏住呼吸，擺出b的音，然後壹口氣把a發成音節。
三音節連讀法——就是把有中間音的音節分析成聲、中、韻三部分，用拼音的時候連成壹個音節。如:Q-I-á ng → á ng(強)
語音的聲母和韻母是連在壹起的——聲母和韻母放在壹起組成壹個語音成分，然後和後面的韻母拼在壹起。如:guāng→guāng(光)。