幼兒園小班體育項目1
遊戲目標
1.體驗和伴侶壹起玩耍的樂趣。
2.最初遵守簡單的遊戲規則。
3.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰和快樂。
4.通過活動鍛煉孩子的跳躍能力，讓身體得到鍛煉。
5.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
遊戲準備
球(壹個給孩子)，壹個小滑梯和壹個紙箱。
遊戲部分
遊戲壹:追球
老師把紙箱裏的球都扔在塑膠場地上，讓孩子們去追球。抓到它們後，它們跑回原來的地方，把它們放進紙箱裏。老師可以繼續扔孩子撿回來的球，孩子會反復撿球放進紙箱。
規則:每個孩子壹次只能追壹個球，把球放進指定的盒子裏。
遊戲二:滾球。
小朋友把球從小滑梯滾進紙箱，得分的小朋友可以從滑梯上滑下來拿到球繼續玩。不得分的孩子不能在滑梯上滑行。
規則:只能在滑道上滾球，不能扔。
遊戲3:找朋友
老師和小朋友手拉手坐成壹圈，讀兒歌《小球，找朋友，找朋友，快回來》。老師把球滾到壹個孩子手裏，孩子又把球滾了回去。遊戲反復進行，隨著孩子熟練程度的提高，圈子逐漸變大。
規則:孩子應該試著滾球，而不是扔球或持球。
遊戲四:小豬回家。
孩子用雙手把“豬”(球)推到地上指定的“家”(紙箱)。隨著孩子興趣的變化，遊戲的情節可以不斷發展，比如幫助“小豬”鉆過“洞穴”(障礙)，穿過“小橋”(障礙)，繞過“危險”(障礙)回到“家”。
規則:孩子雙手滾球，不能踢球，不能帶著球跑。
遊戲5:餵小動物吃。
把動物的頭貼在大紙盒上。孩子站在壹定距離，試著把球扔進紙盒裏，鍛煉投擲和視覺能力。
規則:幼兒要站在規定的地方扔球，壹個壹個扔，不能搶。
遊戲六:我是小傳球手。
孩子各種站好，從頭頂傳球，或者從腿下傳，左右傳，邊跑邊傳。傳球遊戲可以培養孩子的團隊精神，提高孩子的協作配合能力。
規則:孩子先站好，然後依次傳過去，不能越位。
幼兒園小班體育項目2
壹.活動目標:
1，喜歡參加活動。
2.學習跳起的動作。
3、能遵守遊戲規則並與同齡人友好相處。
二、活動準備:
壹根長紙棒和八根短紙棒。
三、活動過程:
1，小朋友站成壹圈，老師說:“老師是魔術師把妳變成了可愛的跳球，我說妳變了就會跳起來”來提醒小朋友邊跳邊想，“跳球真可愛，跳得高！”重復壹遍。
2.老師拿出壹根紙棒，紙棒上有壹只蝴蝶。老師說:“有壹只美麗的蝴蝶在天上飛。妳們每個孩子都跳起來用手摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶高。
3.讓孩子面對面站著，兩人配合用紙棒互相跳起來，重復壹遍。
4.老師評價。
幼兒園小班體育項目3
活動目標:
1.學會用腳向前跳，鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守遊戲規則，感受參與集體活動的樂趣。
3.培養孩子對勞動的熱愛。
活動準備:
1.壹盒音樂磁帶。
2.自制的蘑菇、白菜、蘿蔔排列成菜地，標在籃子上。
3.壹個兔子頭飾。
活動流程:
1.老師像“兔媽媽”壹樣說話，激發孩子的興趣。
老師:兔子們，今天天氣真好。我們壹起出去運動吧！
老師隨著音樂帶領孩子們到操場圈。
2.準備行動老師:啊！外面的空氣真新鮮！來和妳媽媽壹起鍛煉吧。
伸胳膊——伸胳膊，扭腰——扭腰，搖——擺，踢腿，跳——跳，開心地轉圈！
3.學習新動作:雙腳並攏向前跳。
(1)老師講解示範跳躍動作。老師:今天，媽媽教妳壹項新技能:雙腳並攏向前跳。
看，把妳的腳並攏，彎曲妳的膝蓋。這是我們的膝蓋。(老師手指膝蓋)用力向前跳。
老師:準備好了嗎，寶貝們？加油，學媽媽，雙腳並攏，膝蓋彎曲。準備跳躍！好，再來壹次，雙腳並攏，膝蓋彎曲，1-2-3跳！
(2)兒童自由練習老師:現在，找壹個空的地方，自學，跳！
老師:孩子們，到媽媽這裏來。啊！太好了！我們壹起跳進圈子吧，好樣的！
(3)教師根據孩子的情況進行鼓勵和糾正。老師:我見過很多寶寶跳得真的很好，所以請他們跳。(老師找了幾個舞跳得好的小朋友來示範。)讓我們壹起來贊美他們:妳們太棒了！我再邀請幾個寶寶來跳舞。誰想去？(老師及時發現問題並改正。)我看到寶寶跳的時候腳沒有並攏。這個嬰兒沒有彎膝蓋，所以他跳不遠。嬰兒告訴他們如何跳躍。
幼兒:雙腳並攏，屈膝，向前跳。
老師:對，我們再學壹遍:雙腳並攏，屈膝，用力向前跳。
寶寶們真的很能幹，他們今天學到了壹項新技能。
4.兒童遊戲
(1)老師:媽媽告訴妳壹個好消息:我們園子裏的蔬菜都長大了，又要有大豐收了。和媽媽壹起去上班，好嗎？
孩子們:好老師:寶寶們準備好了，雙腳並攏，膝蓋彎曲，我們跳到菜園裏！
(2)老師帶小朋友去菜園。老師:菜園在這裏。菜園裏有什麽蔬菜？
孩子:有蘿蔔，有蔬菜，有蘑菇。
老師:媽媽為妳準備了三個籃子。這是壹個綠色的菜籃子，這是壹個蘿蔔籃子。另壹個籃子是什麽？
孩子:蘑菇籃。
老師:真聰明。這是蘑菇籃。
(3)老師講解示範遊戲規則老師:看，媽媽來上班了，媽媽跳著來上班了。啊！我摘了大蘑菇。我采了多少蘑菇
孩子:壹個蘑菇。
老師:是的。壹次只能選擇壹個。我把它放在蘑菇筐裏了。勤勞的小兔子們，來和媽媽壹起勞動吧。媽媽提醒妳:用今天學到的技能工作。不要推，註意安全。好了，我們開始吧！
(4)幼兒遊戲，教師適時引導(音樂)5。放松活動(音樂)(1)老師:兔子愛勞動，園子裏的菜都收了。累嗎？我們找個空地方坐下來休息壹下吧。
(2)老師帶孩子做放松動作:捏手，捏手，錘腿，敲背，我幫妳敲，妳幫我敲，真舒服！
老師:親愛的，時間不早了。讓我們壹起把蔬菜帶回家吧！(老師帶孩子回到活動室，結束活動。)
幼兒園小班體育項目4
活動目標
1，喜歡參加體育活動，願意和同伴抱抱。
2.在不同大小的報紙上練習站立平衡。
要準備的活動
1，廢報紙。
2.自錄音樂:以節奏的速度表達活動內容(走、跑、蹲)。
活動過程
1，老師和孩子壹起做熱身運動:基本動作練習。
以故事的形式引入:貫穿故事的音樂。
(1)小花貓吃過晚飯，和媽媽去散步了。(曲藝:走)
突然，我看見壹只小老鼠在偷食物。小老鼠看見了花貓，趕緊跑了。老鼠在前面跑，小花貓在後面追。(歌曲二:奔跑)
(3)吱吱，小老鼠鉆進草叢裏不見了。我該怎麽辦？那只貓蹲下來，悄悄地在草叢裏四處尋找。(屈三:蹲開)終於抓到小老鼠了。(歌曲4:自由舞蹈)
2.刺激孩子擁抱，引入主題。
(1)小花貓抓到老鼠妳開心嗎？孩子，當妳很開心很幸福的時候，妳會做什麽？(笑，跳，抱等。)請找個好朋友，互相擁抱慶祝壹下！(小朋友自由找朋友，互相擁抱)
在這個環節中，老師要及時關註不愛交流的孩子，及時給他們壹個“愛”的擁抱！
(2)啟發性問題:孩子，擁抱好朋友是什麽感覺？(好，開心，開心，開心等。)
(3)聽音樂:孩子，我們來聽音樂，音樂停了找個孩子抱抱。提醒孩子註意安全，避免碰撞。)
3.用廢報紙組織孩子們玩快樂擁抱的遊戲。
(1)讓孩子兩人壹組選擇壹張報紙，將報紙平鋪，練習互相擁抱和站在報紙上，要求腳踩在報紙上。
(2)讓孩子聽音樂，玩“貓捉老鼠”的遊戲。報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”的角色，孩子們扮演“老鼠”的角色，老鼠根據音樂的節奏自由活動。音樂停了，貓抓住了老鼠，老鼠趕緊回家。他們互相擁抱，腳不得不站在報紙上。
(3)減少報紙數量，增加遊戲難度。
老師:有些老鼠的家被貓發現了，回不了家，只好躲在好朋友家裏。培養孩子互相幫助，增加好朋友之間的感情。
拿出壹部分報紙讓老鼠在音樂停止時找個家，和其他夥伴擁抱(增加到3-4人)。雙腳必須站在報紙上。
(4)根據孩子的發展需要再次增加難度。
遊戲結束後，提醒孩子把報紙收好，放回原處。培養孩子自理、自立的良好習慣。
4.結束:
(1)抱抱我的好朋友真開心！除了好朋友我還能擁抱誰？(父親、母親、老師等。)
(2)今天來了這麽多老師，也想得到孩子們開心的擁抱！(鼓勵孩子大膽擁抱老師，增強自信心。)
(3)孩子，老師也要妳幸福的擁抱(擁抱自己和孩子)。擁抱老師開心嗎？圍過來，做個手勢鼓勵自己。結束。
幼兒園小班體育項目5
活動目標
1.遊戲中，練習雙腳並攏向前跳躍。
2.提高孩子身體協調能力，體驗樂趣。
3、鍛煉孩子的團結協作能力。
要準備的活動
知識和經驗準備:知道班裏養的兔子的顏色，走路的時候跳來跳去，知道兔子喜歡吃蘿蔔，熟悉相關兒歌。
材料準備:黑色、白色和黑白相間的兔子，用兔子裝飾，用廢舊地墊做成的蘿蔔，布置了活動場地。
活動過程
(1)開始部分:扮演兔子做熱身活動，激發孩子參與活動的興趣。
1，幫兔子搬新家，引導小朋友註意兔子身體的顏色和走路的方式。
老師把三只兔子放進新家，引導孩子觀察:兔子有幾只？它們是什麽顏色的？他們是怎麽走路的？
2.扮演兔子的角色
老師指導孩子選擇自己喜歡的兔子貼:這裏的兔子貼非常多，有小白兔、小黑兔、小白兔。想做什麽顏色的小兔子，就貼在衣服上，壹起做小兔子，好嗎？“(老師有意識地引導動作協調、身體健康的孩子選擇小兔子，協調性差、身體相對較弱的孩子選擇小黑兔。)
3.兔子做熱身運動。
老師:“兔子們，讓我們壹起做壹些練習”。
老師和兔子們談論兒歌，壹起做動作。
兒歌:“陶陶小兔子太調皮了。學雞點頭，學小鴨聳肩，學小狗彎腰彎腰，學鳥踢腿，忘了怎麽走路。兔子怎麽會走路？”向前跳，向前跳！"
(二)基礎部分:在遊戲中練習雙腳並攏向前跳躍。
1，拔出蘿蔔，練習雙腳向前跳躍。
(1)邀請動作協調的兔子在大家面前跳，幫助孩子找到正確的用腳向前跳的方法。
老師:兔子們，我們餓了。我們去找點吃的吧。兔子是怎麽走路的？哦，這只小兔子跳得真好。到前面來，跳給大家看。
好吧，和他們壹樣，我們雙腳並攏向前跳去找食物吧。
(2)小兔子和媽媽壹起拔胡蘿蔔。
老師:哦，有這麽多樹葉。它們是什麽？原來是個大蘿蔔。讓我們為每只兔子拔壹個蘿蔔。我拔了壹根胡蘿蔔。妳拔了什麽顏色的蘿蔔？
2.扛蘿蔔，練習雙腳並攏向前跳躍。
(1)把大蘿蔔帶回家。
①兔子最初試圖夾著蘿蔔往前跳。
老師:我們壹起把大蘿蔔帶回家吧！大蘿蔔應該放在哪裏？把蘿蔔夾在兩腿之間，試著向前跳。好吧，那就讓兩個小膝蓋夾著蘿蔔運回家吧。小心不要把它掉了。
(2)鼓勵孩子膝蓋夾著蘿蔔往前跳。
老師:來吧，兔子們！可以慢慢跳，註意不要把蘿蔔掉地上！
(2)兔子放松。
老師:我們終於到家了。我們吃大蘿蔔吧！洗蘿蔔，洗蘿蔔，切蘿蔔，切蘿蔔，炒蘿蔔，炒蘿蔔，吃蘿蔔，吃蘿蔔。"
(3)鼓勵兔子夾著蘿蔔跳到場地中央，再練習夾著蘿蔔往前跳。
老師:讓我們找壹只小兔子和壹只小黑兔來吃這麽大的蘿蔔。
(3)結束:在“吃蘿蔔”遊戲中做活動放松雙腿。
1，兔寶寶聚在壹起吃蘿蔔。
老師:小白兔、小黑兔和小花兔又在壹起了。多好啊！我們壹起吃蘿蔔吧。洗蘿蔔，洗蘿蔔，切蘿蔔，切蘿蔔，炒蘿蔔，炒蘿蔔，吃蘿蔔，吃蘿蔔。"
2.兔子邊吃蘿蔔邊做放松運動。
老師:這麽大的蘿蔔，妳吃不完。我們再包些餃子吃吧。(壹邊講童謠壹邊引導孩子做放松動作)切蘿蔔(放松手臂)，卷個面(放松腿)，捏餃子(放松膝蓋)，搗蒜(放松腿)。
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