活動目標
1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。
2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。
3、繼續增強幼兒的規則意識。
4、通過遊戲認讀?匍匐前進、電網、地雷、矮墻?等漢字。
活動準備
1、材料：地雷若幹(字卡)、矮墻兩座(紙盒)、小山洞(桌子)，小河壹條(粘紙)電網兩張(排球網)。
2、場地布置，作戰路線圖(人手壹份)。
3、?偵察兵?掛飾人手壹個，?匍匐前進、電網、地雷、矮墻?等漢字若幹。
活動過程
壹、開始部分。
1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。
師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數，請報到2數的小偵察兵向前走壹步。
2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操壹遍。
師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做壹些準備動作。(師與幼兒聽音樂表演武術操。)
二、基本部分。
1、引導幼兒練習?電網?下爬過，並討論如何爬才能不碰到?電網?。
(1)師指電網：現在，我們小偵察兵們要學習新本領了，妳們看，這是什麽?(師根據幼兒的回答出示?電網?漢字並認讀)
(2)那我們該怎麽來過這個?電網?呢?請妳們先互相商量壹下，該怎麽過?電網?(幼兒相互討論並自由練習)
(3)教師小結並示範匍匐前進。
師：?小偵察兵們講得都很好，而且都能安全地過?電網?，但是請我們請他們來爬壹下，妳們要看仔細了，他們中誰的爬法最像偵察兵?(兩或三個幼兒同時示範，其他幼兒觀察，比較出誰最像偵察兵的爬法)
師：**小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，(師出示字卡，幼兒認讀)我們壹起來試試好嗎?
師原地示範，邊做邊講解要領：身體先側躺，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往後蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。
(4)分批練習匍匐前進(也可分前後)，師提醒幼兒註意不能碰到?電網?。
(5)師小結：剛才我們學的新本領叫什麽?(匍匐前進)
2、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。
(1)教師講解遊戲玩法並提出要求。
師：接下來我們要正式開始執行任務了，今天，解放軍叔叔給我們送來了壹張線路圖，要求我們小偵察兵按線路圖來完成這些任務，現在我們壹起來看看，有些什麽任務?(師與幼兒邊看圖邊說)
①師邊說邊指：看，這兒是出發點，我們先來看第壹個任務要經過什麽地方?(師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊說，山洞?小橋?電網?返回)
那麽第二個任務要經過什麽地方呢?看，這兒還是出發點，要經過矮墻?雷區?返回。
②師：小偵察兵們，如果要完成這些任務，妳覺得哪個任務最困難?為什麽?第壹個任務是先鉆過?山洞?，走過這座?小橋?，再小心地爬過?電網?，然後快速跑回來。(教師邊講解邊做出正確的示範動作)
(2)幼兒分組巡回練習，教師從旁指導，提醒幼兒要壹個壹個排好隊，按順序不爭不搶不吵不鬧。
(3)教師請幼兒進行比賽並記好記錄。
師：現在要進行比賽了，看看哪個隊最快最好的完成任務?
規則：幼兒要排好隊，壹個壹個地過，如果掉下橋扣壹分，碰到電網扣兩分，最後得分最高的為優勝隊。
(4)教師小結，頒發優勝旗。
3、第二次比賽?挖?地雷?。
(1)教師講解新的遊戲玩法，提出新的要求，作出正確示範，連續跳過兩座?矮墻?後，來到雷區，找到?地雷?的字寶寶後把?地雷?的字寶寶放到安全區(籮筐)裏，再快速跑回來。
師：我們已經順利完成了第壹個任務，接下來我們再來以比賽的`形式完成第二個任務，好嗎?(師指圖)看壹下第二個任務是要求我們連續跳過兩座?矮墻?，來到?雷區?，找到?地雷?的字寶寶後小心地拿出來，註意要找準確了，如果不是?地雷?的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方;如果是?地雷?的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方(籮筐)去，再快速跑回來。
(2)壹幼兒示範後，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。
師：接下來要看小偵察兵們的表現了，看哪組把?地雷?排除得既快又好?(教師巡回指導，註意提醒幼兒挖?地雷?時壹定要輕、小心)
(3)幼兒分組進行比賽並記好分數。
規則：跳矮墻時不能碰到矮墻，否則扣壹分，挖地雷時壹定要輕輕地、小心地挖，重則扣壹分，找錯也要扣壹分，最後得分高為優勝隊。
(4)教師小結，頒發優勝旗。
師：現在我們壹起來看壹下，哪組找到的?地雷?多?(師與幼兒壹起數數，得出每隊的得分後頒發優勝旗).
活動延伸
幼兒集合，做放松操。
教師總結：今天我們小偵察兵們的表現都非常出色，順利完成了解放軍叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了壹首兒歌，我們壹起來看看兒歌裏寫了些什麽?(師出示兒歌內容，與幼兒邊念兒歌邊做動作。)
兒歌：小小偵察兵
我是小小偵察兵，從小開始練本領，
鉆山洞，走小橋，匍匐前進過電網，
跳矮墻，挖地雷，學好本領保邊疆!