壹、活動主題
真相，只有壹個?
二、活動背景
春暖花開，萬物復蘇，壹切都是新的開始。經過壹個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦壹次尋寶活動。
三、活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協作精神，調動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四、活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內部
對象：在校學生
五、承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六、活動內容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內)，然後分別將?寶物?藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分?寶物?信息，最後通過本團隊的思考與探索，找到?寶藏?。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院裏分別藏四件?寶物?，在規定時間內，哪壹組最先找到?寶物?的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及?優秀團隊組合獎?。
七、具體 措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名；
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳；
3、分組：總***分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人；
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作；
5、經費預算：
壹等獎：200元二等獎；150元三等獎：100元特等獎：50元。
尋寶室內活動方案篇四
壹.活動目標
1.孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動樂趣、體會親子溫情，同時提升運動與識圖的能力，增強分析問題解決問題的信心，促進交流合作的溝通。
2.在快樂尋寶活動中，家長與孩子壹同尋寶，***同分享成長的快樂，在遊樂中實施親情影響，在合作中培養親子默契，形成健康的親子關系。
3.幼兒園組織此類親子活動，為家長提供更有附加值的活動，有助於提升家長對幼兒園的滿意度。同時提供了壹個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園 教育 理念的機會，有助於增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關系。
二.活動形式：?走出去家長幼兒，園外尋寶
1. 分年級進行定向尋寶活動，每個年級設定5個尋寶遊戲。
2.年級分組，每組二到三個家庭進行，間隔2分鐘以上進行下壹輪。
3.每年級家庭準備幾樣1-5的定向尋寶順序，每項第壹尋寶遊戲的負責人記錄家庭出發時間
4.每組家庭通過尋寶遊戲時，必須是全部完成任務才可通過。每組只有壹張任務卡。
5.尋寶活動以 兒童 與家長合作查看地圖、尋找寶藏;每支尋寶隊伍需全員抵達各個藏寶點，每個藏寶點都有闖關遊戲，闖關後在任務卡上印印章以示尋寶成功。
6.父母引導幫助的形式進行。通過遊戲後獲得尋寶印章，前往下壹個藏寶地點
7. 找到最後壹個藏寶點，獲得尋寶印章之後，到寶藏區換取寶藏。(即老師贈送幼兒園獎品)
8.最後根據每隊的成績為?最終回到終點的時間-出發時間?，用時越短，成績越優秀。並根據時間長短評定最佳獎項
活動獎狀設定：
時間設計
20分鐘內 金牌家庭獎 最佳默契家庭
25?30分鐘 銀牌家庭獎
30-35 分鐘 銅牌家庭獎
(沒有在規定時間內頒發尋寶參與獎)
9.每個尋寶遊戲應準備可4-5個家庭進行活動
三.活動時間：20xx年11月22日上午九點(暫定)
四.活動地點：徐特立公園或月湖公園
五.參與人員：全體師生及家長
六.活動準備:
1.地圖：選用公園的定向地圖或遊覽示意圖做基礎圖。地圖上需有清晰的方向指示線(指明南北方向)，並標明各種地形及標誌物標，如建築物、空曠地、小徑、植被、水域等。之後在基礎圖上用圓圈(或?)清楚標記藏寶點並標明號碼(如有10處藏寶點，則依次標為阿拉伯數字1-10)。不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。
2.登記表和尋寶任務書
3.藏寶點標誌及印章
放置在公園內的藏寶點標誌可使用壹般野外定向比賽的標準型標誌。刻有對應數字的印章系於標誌上，用於在尋寶任務書上蓋章來證明隊伍成功尋得此寶。
註意，相關負責人需要準備備用的藏寶點標誌和數字印章。
4.參賽者佩戴的用於區別隊伍的標誌、有園標的帽子，工作人員的園服，計時器，大喇叭，相機，攝像機，桌椅，條幅、記號筆/白板筆等。幼兒統壹著裝。
(可用 廣告 紙制作每輪參賽的家庭編號)
5.活動獎狀和小獎品
(為小朋友準備活動禮品。凡成功完成尋寶活動的家庭都可獲得活動獎狀。)
6. 活動 邀請函
7.活動免責聲明書
8.準備相關遊戲活動準備。
9.班級簽到表，尋寶登記表。
10.橫幅2條以上
11.各種標識
七.活動流程
壹)集體活動
1. 幼兒園課間操展示(部分?幼兒園，英語(互動))
2. 活動規則及要求，溫習提示
二)分批進行
1).大，中，小班按年級開展活動(具體尋寶遊戲還要根據場地調整) 大班：
五個藏寶點：
1. 兩人三足
準備：繩索5-8條，鑼鼓5-8
尋寶規則：用繩索捆住家長與幼兒的腿，進行5-10處，敲鑼以示完成
2. 跳繩：
準備：跳繩5-8條
尋寶規則：大人帶小孩壹起跳繩，連續3個，完成後即可獲得印章
3. 猜 謎語
準備：活動前準備謎語若幹個
尋寶規則：家長和幼兒壹起猜謎語，回答正確即可獲得印章
4. 好玩的 乒乓球
準備：20個乒乓球，5-8幅球拍
尋寶規則：先由幼兒在裝滿水的壹次性水杯裏面，連續用乒乓球吹過三個被杯子，之後在由家長用乒乓球拍運球至5米處，即可獲得印章
5. 答題尋寶
準備：題卡。
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求找到相應物品完成後，請家長說：?妳真棒? 並抱著幼兒轉三圈並親吻自己的寶寶，即可獲得印章
中班
五個藏寶點：
1. 步步為營
準備：飛盤20
尋寶規則：幼兒與家長同時站起點，幼兒依次移動家長腳下飛盤，交替行走到終點。註意事項：腳不能踩在地
2.畫畫
準備：活動前準備作品命名題
尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒壹起完成壹副作品。
2. 吹氣球
準備：氣球若幹
尋寶規則：幼兒吹1個，家長吹2個氣球，完成之後擺壹個造型。即可獲得印章
4.猜謎語
準備：活動前準備謎語若幹個(有關 生活知識 )
尋寶規則：家長和幼兒壹起猜謎語，回答正確即可獲得印章
5. 答題尋寶
準備：題卡。
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求找到相應物品完成後，請家長說：?妳真棒? 並抱著幼兒轉三圈並親吻自己的寶寶，即可獲得印章
小班
五個藏寶點
1. 夾球
準備：氣球若幹個
尋寶規則：請家長和幼兒壹起用身體的部位夾住已經吹好的氣球，運至終點。即可獲得印章
2. 畫畫
準備：活動前準備作品命名題(蝴蝶，向日葵?)
尋寶規則：根據題目命名，家長跟幼兒壹起完成壹副作品，並簽上自己名字。即可獲得印章
3.答題尋寶
準備：題卡。(有關歌唱，及壹些嘗試性問題)
尋寶規則：家長讀題卡題目，幼兒按照題卡要求進行表演或回答問題完成後，請家長說：?妳真棒? 並抱著幼兒轉三圈並親吻自己的寶寶，即可獲得印章
4.保齡球
準備：易拉罐若幹，皮球5-8
尋寶規則：由幼兒擺放好10易拉罐放置指定的圓圈內，家長在壹定的範圍內，丟球，集中所有罐子，完成任務即可獲得印章
5. 投球
準備：沙包5-10個，飛盤5-10個
尋寶規則：家長小寶寶都站在指定地點，小寶寶雙手，{單手}投擲沙包，家長雙
手{單手}拿飛盤接沙包。
2).完成5個尋寶點，按照任務卡要求，到寶藏區領取禮品及獎狀
3)活動結束，家長帶幼兒自行回家
八.活動要求：
1.以家庭為單位。每次活動壹大人壹小孩參加
2.由家長自願的原則參加活動，活動前家長簽定有關活動免責聲明書。
3.活動中請穿著合適的衣物和鞋帽，並註意適當采取措施防蚊蟲叮咬;
4.活動運動量大，請家長們準備好汗巾以及食物與飲用水。
5.家長自帶幼兒在規定的時間內帶幼兒到活動場地
九.人員安排
每個尋寶遊戲2人負責(按照年級分配老師：壹個主負責整個尋寶遊戲，壹個配合，做好備註家庭開始時間及安全工作)
禮品1人
獎狀書寫1人
頒發獎狀1人