幼兒園防震減災演練總結1
每年5月12屬於我國？防災減災？為確保活動正常有序開展，結合《蘇州市教育局關於20xx年在全市中小學開展防災減災活動的通知》(蘇教報[20xx]5號)要求，確定5月9日至15日為全市防災減災宣傳周。我園將5月9日至5月3日定為防災減災周，開展了壹系列有針對性、行之有效的安全教育活動。我們總結如下。
首先，研究文件並制定計劃
今年是中國第七個防災減災日。今年的主題是什麽？科學減災與法律應對？活動開始前壹個月，分管校領導提前策劃，通過小組討論，根據文件精神制定了切實可行的實施方案。通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、講座、主題教育等方式，不斷豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能。營造人人關註災害風險、共同參與防災減災的宣傳周氛圍，切實增強幼兒和家長防災減災、自救互救意識，提高幼兒防範和應對災害風險的能力。
二是啟動儀式氣氛突出。
5月9日，是星期壹。這天早上，所有的孩子都聚集在操場上舉行升旗儀式。今天還舉行了升旗儀式？防災減災日？啟動儀式上，兩位老師專門講了相關內容。在活動中幫助孩子普及？防災減災日？相關知識，以及幼兒園將要開展的各種活動都壹壹講解。在教師例會上，分管領導向全體教師詳細講解了活動方案，明確了開展活動的相關要求和各類人員的職責，保證了活動的有效開展和開展。
三是宣傳渠道多樣。
通過校園網站、校務公開欄、家校路路通等渠道宣傳這個？防災減災日？開展了活動的目的、內容和形式，向家長發放了公益短信，張貼了各類防震減災知識，供家長和孩子共同學習。
第四，特殊教育和學習
我園圍繞主題開展了壹系列專題教育活動:
壹是開展談心活動。各班利用上午的活動或下午的遊戲活動，組織孩子們講防災減災，加深了對相關知識的理解。
二是看安全視頻，各班組織孩子看安全教育片《地震來了我該怎麽辦？豐富了對地震知識的理解，學會了地震後該怎麽做。
第三，集體教學，看視頻是直觀的感知，而教學活動可以更深入的把握和感知。我們園要求所有班級都要好好上課。防災減災？以集體活動為主題，從各個方面對兒童進行防災減災安全知識的普及和教育。通過看壹看、學壹學、做壹做等形式，對各種安全有了更深刻的認識。
動詞 （verb的縮寫）防震演習的實踐
11下午，危險警報響起，各班老師帶領孩子們有序開展地震逃生活動。三名教學人員壹起工作，站在班級的不同點，以確保孩子們在各個方向的安全。我看到老師和孩子都很平靜，很聽話；所有孩子動作快，貓腰，護頭，不擁擠，不推別人，不起哄，不大聲喧嘩，不爭先恐後，不牽手肩扛，不玩耍，不彎腰撿東西，不逆流而行；在擁擠的人群中，將手肘平放在胸前，形成壹定的空間，保證呼吸。孩子們被疏散到安全地帶後，要按照班級形成的隊列站在指定的位置，以免混亂。各班老師統計班級人數，然後像總指揮壹樣通過年級組長上報人數。
學校行政也有不同的分工，分為總指揮、副總指揮、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各層秩序指揮部、疏散引導組。疏散引導組第壹時間趕到指定位置引導疏散，指揮孩子們維持秩序，控制速度，逐壹疏散。還喊？註意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；註意保護頭部。？等待提示。安排落實到每個人，細心用心，確保演練成功。
通過此次地震應急演練，讓孩子們掌握正確的應急減震方法，熟悉地震發生後幼兒園緊急疏散的程序和路線，確保地震來臨時能夠快速、高效、有序地疏散，最大限度地保護全園師生的生命安全。同時，通過演練，培養孩子服從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
六是安全檢查有保障
本周活動前，我園安全檢查小組分成九個小組對園內各類設備進行了詳細檢查，並由負責人記錄簽字，確保責任到人。各條線的檢查工作進行的非常有序。壹是發現問題，及時上報，上傳到安全管理平臺。根據實際情況，大家壹起商量出了最佳方案，並以最快的速度解決了，充分保證了活動的正常進行。
從我的花園？防災減災？在文件精神的指引下，活動已告壹段落，但安全教育是無止境的，要未雨綢繆，防患於未然。保護生命、尊重生命是安全教育的永恒主題。努力增強自我防範能力，讓警鐘長鳴！
幼兒園防震減災演練總結2
為增強翠友防範各種災害的意識，提高幼兒自救自護能力，根據幼兒園師生的實際情況，柏翠幼兒園制定了切實可行的宣傳教育工作方案，包括意識、責任、措施、宣傳、活動、總結，並於5月7日至12？防災減災？主題教育周的全面發展。
壹是完善方案，全面排查
安全工作領導小組積極發揮宣傳引導作用。該園召開了全體教師防災減災動員會，明確了防災減災周的目的、意義和具體計劃。並進壹步完善幼兒園防災安全應急預案，對幼兒園安全隱患進行全面排查，及時發現安全隱患。
第二，師生攜手宣傳教育
每個班級都開展了各種各樣的活動。防災減災？教育活動。老師們根據各個年齡段孩子的實際情況，設計了許多安全宣傳教育活動，如如何防雷擊、地震逃生的大秘密、臺風來了怎麽辦、可怕的海嘯、火娃生氣了、讓我們呼救等。靈活多樣的教學方法讓孩子們充分意識到自助的重要性。
三是應急演練成效顯著
幼兒園安全領導小組組織了防震防火緊急逃生和外部危險緊急疏散兩次演練，進壹步檢驗了幼兒園的應急處置實力，增強了師生的應急處置能力，提高了幼兒自救、呼救和逃生的技能。
第四，總結表彰深化主題
在崔右？防災減災？在主題教育周的表彰活動中，對主題教育周進行了全面總結，針對存在的問題提出了改進建議，對表現好、組織得力的班級進行了表彰。
在今後的幼兒園工作中，園方將把這次安全教育活動常態化，豐富活動內容，創新活動形式，擴大教育輻射範圍，真正發揮校園安全教育的作用，讓翡翠寶寶安全、健康、快樂地成長。
幼兒園防震減災演練總結3
為進壹步鞏固全園師生地震逃生緊急避險知識，提高師生緊急避險、自救、自保能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園於5月6日下午3: 30組織召開會議2013？地震逃生應急？鍛煉，在鍛煉中，老師們沈著認真，孩子有恃無恐，聽話，鍛煉效果很好。反思這次演習的成功經驗，主要有以下三個方面:
壹是演練前的宣傳到位
為了保證鍛煉活動的實施，我園成立了以園長為首，行政領導成員和班主任為組員的小組。地震逃生應急演練？領導小組，組織師生學習？關於地震逃生？相關知識，學習？鍛煉計劃？具體內容。
二、演習計劃可行。
我園制定的演練方案對演練時間、路線、誰在哪個位置都有具體的安排，對值班老師提出了具體的安全要求:聽到通知後不要驚慌，立即迅速引導疏散，兩名老師壹前壹後保護孩子，看護老師檢查房間內是否有留守兒童。疏散時，不要擁擠或推擠，有序逃離危險場所，確保每個孩子的安全。
三是演練組織有序
總指揮壹聲令下後，領導小組成員立即各司其職，引導師生在各自崗位快速有序撤離。到達目的地後，班主任們立即清點人數，並向主任匯報。所有孩子從教室疏散到操場只用了2分30秒。整個演習過程緊張有序。
幼兒園防震減災演練總結4
地震給人們的生命財產帶來了巨大的損失，所以教幼兒壹些預防和自救的方法是非常必要的。我們公園每個學期都會定期舉行壹些緊急逃生演練。新學期伊始，為了讓更多的老師和孩子們了解和掌握防震、自救、逃生的常識和技能，我們於2006年6月20日10舉辦了這壹屆？地震緊急疏散演練？活動。
65438+10月10早上10: 30，隨著廣播室喇叭裏傳來的警報聲，我們這壹節馬上開始了？地震逃生？應急預案，預案中的工作人員按照職責分工迅速各就各位。在躲藏的過程中，孩子們使用了很多有效的自我保護方法，有的彎腰用手護住頭部，有的躲在桌子和小床下面，老師們則緊緊圍住並照看孩子。當警報聲漸弱消失後，孩子們在老師的組織下開始有序撤離:壹樓三個班的老師帶領孩子們快速有序的從規定的逃生路線逃離？逃離教室？；二樓四班的孩子從西側安全通道快速有序安全撤離；小學五班的孩子們也在老師的指揮帶領下按照規定的路線撤離。只用了1分鐘，所有孩子就安全撤離到操場，在操場安全區域等待？救援？整個疏散過程快速、安全、有序！
由於前期準備充分，整個演練過程非常成功，按照預案制定的布局順利進行。
防震演習是我園重視安全的重要舉措。多年來，我們園壹直把安全作為重中之重，每年都要對教職員工和孩子們進行安全培訓教育。由於兒童的年齡特點，缺乏自我保護能力和安全意識，本次防震演習旨在對兒童和教師進行地震常識教育，教育他們學會在緊急情況下保護自己和自救，以避免造成壹些不必要的傷害。在演習中，孩子們應用了所學的所有防護知識，沒有出現恐慌和意外。
通過開展此次地震應急演練，進壹步增強了全體師生應對突發事件的能力，提高了師生在突發事件中自救的意識和能力。活動組織得很好，開展得很順利，取得了良好的教育效果。
幼兒園防震減災演練總結5
幼兒園是人群比較密集的地方，容易發生意外。為培養幼兒逃生自救技能，保障幼兒生命安全，我園制定了防震應急疏散演練計劃？最近舉行了地震演習。
壹是領導重視鍛煉活動，組織到位。
為確保演練活動的實施，我園召開緊急演練會議，部署演練工作。會上，校領導要求全體成員從思想上重視，增強安全意識，對孩子們進行安全意識教育，抓住這次演習的契機，提高應對突發事件的能力。學校領導也強調，這麽大規模的活動，壹定要註意安全，確保措施到位，層層落實，確保這次演練順利進行。
二是規劃細致，演練方案安全可行。
計劃中規定了演習的時間、地點、內容和對象。請班主任對學生進行教育，全園師生聽到園長宣布後，必須服從指揮，立即快速安全撤離。不要擁擠或推擠，不要返回教室，不要制造噪音或開玩笑；如果妳發現有人跌倒，妳應該幫助他們壹起逃離危險的地方。要求各組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三是師生參與，鍛煉效果好。
演習中，校園鐘聲響起，演習開始。信號發出後，全校學生在老師的指揮下迅速有序地撤離到操場，班主任緊急集中清點人數並向校長匯報，校長將對演習進行簡要總結。校長宣布演練結束，要求各班有序返回教室，並要求班主任立即對全班參加演練的情況進行分析總結。
各校演練過程有序，達到了預期效果。全園師生都參加了這個活動，孩子們從教室疏散到校園操場。演習按計劃進行，整個演習過程緊張、激烈、有序。此次演練是對我園應急疏散演練方案的壹次檢驗，既落實了學校再次應對突發事件的防範措施，又提高了我園實際應對突發事件的能力，進壹步增強了師生對突發事件的應急能力，真正掌握了在危險中快速逃生、自救互救的基本方法。整個演練達到了預期目標。