活動設計背景
小班的下壹階段，孩子各方面都有壹定的發展，但協調性和靈活性還有待加強。這個班個別孩子在平時活動中不合群，不合群。本次活動旨在鍛煉幼兒動作的靈活性和協調性，引導流浪兒童參與活動。
活動目標
1，練習扔布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2.讓孩子體驗集體合作遊戲的快樂。
3.提高孩子的身體協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
4.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
5.願意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
教學重點和難點
重點:兒童活動中靈活性和協調性的訓練。
難點:孩子參與活動的積極性，孩子個體協調性的培養。
要準備的活動
氣球10，青蛙頭飾，壹大塊布，活動音樂。
活動過程
1，開始:
青蛙媽媽帶著孩子們跳進地裏，帶領孩子們做準備活動。
2、遊戲:
(1)荷葉和風(布的遊戲)
老師展示布片，引導小朋友把布片展開成壹個大荷葉。(.來源教案網)小朋友站在布片外面，按照老師的遊戲指令玩布片。
(2)荷葉和露水(氣球遊戲)
老師把氣球放在布上(模擬露珠的樣子)，引導孩子數壹數有多少露珠。觀察它的大小，模擬露水在荷葉上輕輕滾動。
(3)青蛙避雨(躲在布下的遊戲)
老師:“哦，下雨了。我們該怎麽辦？”
引導幼兒提出在荷葉下躲雨的方法。引導孩子把布扔高，鉆到荷葉(布)下面躲起來。
3.活動結束了。
教學反思
1.大多數孩子能夠主動參與活動，有的甚至能夠積極協助老師完成活動；有的孩子可以在活動中獨立創造壹些動作，使得整個活動發展良好；兒童的身體靈活性和協調性得到了鍛煉；壹些平時不合群的孩子也能參加活動，孤僻的行為有所改變。
2.當個別孩子在活動中沒有理解清楚老師的指示時，我親自到他們身邊進行講解和示範，對個別達不到要求的孩子降低要求。大多數孩子都能配合老師的指令進行活動，所以活動能順利進行。
3.孩子對整個活動的參與度較高，但對於壹些正在快速發育的孩子來說，生活相對簡單，所以存在個別孩子積極性不高的現象。在以後的活動設計中要充分考慮這壹方面，讓所有的孩子都能積極參與到活動中來。
4.如果以後再上這門課，我會更仔細地考慮活動中的各個環節，在基本活動的過程中適時提出壹些活動的要求，讓快速發展的孩子時時刻刻投入到活動中去，比如讓他們發出信號，指揮孩子活動的節奏。