1、通過活動，感受歌曲和遊戲的規則。
2、激發幼兒聽音樂做遊戲的興趣並樂意大膽表現。
準備：第壹教時學會唱歌曲《碰壹碰》，人體圖兩張，數字粘紙。
過程：
壹、律動—狗狗健身操
二、復習歌曲《哈羅哈羅》
鼓勵幼兒用好聽的聲音，用高興的心情唱出來。
請幼兒用輪唱的方法再次復習歌曲。
三、復習歌曲《碰壹碰》
糾正幼兒唱歌的姿勢，鼓勵幼兒用好聽的聲音唱。
反復幾次
四、音樂遊戲《碰壹碰》
1、“這首歌曲不僅好聽，而且還能做遊戲呢，看看老師是怎麽做的？”（放音樂）
2、在孩子的講述中重復動作，並且再次完整欣賞音樂遊戲。“請李老師再來和我跳壹次，看看老師唱了哪句話時做了什麽動作！”
3、“讓我們壹起來跳壹跳。”（放音樂）先自己跳，掌握動作後，鼓勵幼兒找旁邊的好朋友壹起跳壹跳。（1—2遍）
五、找壹找，玩壹玩
1、提出新的遊戲要求---“這回要請小朋友仔細看看老師是怎麽做遊戲的，什麽時候去找朋友的？”
2、讓幼兒觀察唱到哪句時開始找朋友，（放音樂）然後分匹請幼兒遊戲，“我先來請5個小朋友和我壹起做遊戲，直到所有的幼兒都壹起開始遊戲。
3、找壹個好朋友，看看妳還想和好朋友碰哪裏？聽著音樂壹起玩壹玩，找壹找。（放音樂）
4、將幼兒找到的地方用數字貼標註。（先做3次，再做4次）
5、放音樂，集體跟著數字依次做動作進行遊戲。