2，不同公司對同壹過程和對象定義(包括稱謂)可能是不同的，在討論前先溝通定義，避免雞同鴨講，因為這個發生矛盾更是愚蠢的。
3，MATLAB，VBA，C#等都是工具，數據規模，復雜程度或精細程度到達壹定水平後自然會用到，用到之前就應開始學習，版本高速叠代的時候妳不會有這個時間。直接說這些東西「完全沒用」「不要去學」的人離他們遠壹點。
4，想要單從壹張Excel表反向工程就學會建模的，不但學不會什麽，還有很大可能會誤入歧途。因為有大量的原生數據不體現在數值表上，哪怕妳把妳認為所有的數值根據都註釋在了表裏。
5，沒有任何數值可以是拍腦袋來的，每個數值寫上去必須有數值根據。妳甚至可以找壹個看起來很扯淡的數值根據附會上去，找到更合適的再替換它，但不可以沒有數值根據。
6，如果妳覺得妳的數值根據是有問題的，那麽想辦法提醒自己找到更好的並將其替換掉，而不是犯懶把它放在那裏，等它出了問題再去管它。念念不忘，必有回響。
7，數值從來不是孤立的，它是從遊戲感受量化抽象而來，是遊戲感受的可視化體現。在感受反饋不好且可能產生不良後果的情況下，不過多強調數值在表上的合理性。
8，學數學不僅僅是為了學習算法，更多的是訓練抽象邏輯思維，將問題迅速歸入已有模型並迅速解決之。這種方法的應用不局限於遊戲領域。數值策劃是掌握遊戲骨架脈絡的人，認同「數學學到高中就夠當數值策劃了」說明妳的短視不適合做數值策劃。