壹、設計思路:
天氣逐漸轉冷，孩子穿的衣服明顯增多。午睡起床後，我聽到最多的話是:“老師，我穿不上衣服，請幫幫我”。所以結合小班孩子的年齡特點(家庭安排太多，自理能力差，不願意自己動手)。同時，為了從小培養孩子良好的自理能力，讓孩子知道不需要父母的幫助，自己做事情的習慣。我們小班選擇了壹個適合小班小朋友學習的生活活動競賽——穿衣競賽。通過比賽讓孩子增加穿衣服的信心。
二、活動目標:
1.引導孩子做自己的事，提高自我服務意識。
2、孩子學會穿衣服的簡單生活技能，並能在生活中運用。
3.鼓勵孩子嘗試通過比賽來打扮自己，從而提高動手操作能力和小肌肉群的發育。體驗成功的快樂，建立自信。
三、活動時間:
20xx 65438+10月65438+上午00
四、活動準備:
1.活動前準備(20xx 65438+2月-20xx 65438+10月9日):
各班觀察每個孩子午睡兩次後起床，記錄是否能獨立完成穿衣。(附表格)
2.參賽對象:通過觀察確定每個班的孩子參加比賽，每個班進行壹次換裝比賽，選出6名孩子，共24名孩子參加年級組比賽。
3.比賽統壹著裝(拉鏈外套)
4.場地準備:四樓多媒體教室，西邊坐著小朋友。
5.人員安排:
計時:胡XX；評分:張xx主持人:陳XX；攝影:鄭XX；場地準備:姜X、雲X；維持秩序:黃xx，林xx，活動流程:
1.主持人介紹了本次活動的目的。
2.讓壹個孩子示範穿衣的方法、步驟和註意事項。
3.主持人介紹了本次活動的規則和要求(比賽規則和要求:老師壹聲令下，孩子們就開始穿園服，老師壹聲令下，比賽才有效。完成後請舉手)
4.歡迎四個班的選手。
5、開始遊戲，其他小朋友加油。
6.獎項:
根據孩子們的穿衣速度和幹凈程度，各班評出1名壹等獎(竹蜻蜓和紅花)，2名二等獎(氣球和紅花)，3名三等獎(紅花)。