主題班級活動策劃方案

　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備壹份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要註意哪些問題呢？以下是我精心整理的主題班級活動策劃方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。

主題班級活動策劃方案篇1

　壹、活動主題： 我和我的班級

　二、 活動目的 ：

　通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，***創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　三、 活動時間： 待定

　四、 活動地點： 待定

　五、 輔導員： 張宇

　六、 策劃人： 09應用技術班全體班委

　七、 主持人： 待定

　八、 活動議程：

　(壹)、播放視頻.

　(二)、主持人作開場白，揭示主題，說明~~引出張導講話!

　(三)、張導講話.

　(四)、張導抽故事.

　(五)、才藝表演<壹>:吉他彈唱

　1、表演曲目:《待定》

　2、表演者：待定

　(六)、遊戲<壹> :

　1、遊戲名稱:《夾湯圓》

　2、遊戲目的: 通過這個遊戲來鍛煉與加強同學們之間的團結協作能力.

　3、遊戲道具: 乒乓球、筷子、紙盒 .

　4、遊戲規則:

　①、八人壹組，分六組，每組站成壹條線。每次三組壹起進行。

　②、每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第壹個同學開始重新傳遞。

　③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最後三組將受到懲罰。

　5、獎勵規則：冠軍組的組員，每人壹個蘋果，二.三名組的組員，每人壹顆糖。

　6、懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈、兩圈、壹圈。

　(七)、才藝表演<二>:二胡獨奏

　1、表演曲目:《待定》

　2、表演者: 待定

　(八)、遊戲<二>:

　1、遊戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

　2、遊戲目的：通過這個遊戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

　3、遊戲道具：報紙、透明膠、固體膠、剪刀。

　4、遊戲規則：

　①、八人壹組，分六組。

　②、每個組各自協調分工，內部選出壹名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t臺秀。在模特展示的同時，本組選出壹名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

　③時間為15分鐘。

　(九)、許願瓶

　1、目的: 通過許願瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的目標與努力方向，並為之而努力奮鬥。

　2、流程:

　①、全班每人發壹張願望紙，大家把自己的願望寫在紙上.

　②、把大家寫的願望統壹收起來，放在壹個願望瓶中。

　(十)、班委總結

　(十壹)、全班大合唱

　1、合唱曲目《相親相愛的壹家人》

　九、《我和我的班級》主題班會到此結束。

　十、經費預算： 待定

主題班級活動策劃方案篇2

　壹、活動主題

　“體驗生活，增進感情”

　二、活動目的.

　1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

　2.在活動過程中，讓同學們***同享受美食，增強彼此的感情。

　3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會壹點廚藝。

　三、活動組織者

　13級風景園林12班班委會

　四、活動參與人員

　13級風景園林12班全體同學

　五、活動時間

　20xx年6月13日

　六、活動地點

　懷化市迎豐公園

　七、活動流程

　(壹)前期工作

　1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

　2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

　3.素拓委員與副班長提前踩點。

　4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種註意事項

　5.壹切準備就緒後，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

　(二)活動期間

　1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明壹下安全知識。

　2.隊伍整理後乘車到達目的地。

　3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的竈臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作——烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可壹同娛樂、歌舞;邊烤大家壹起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　(三)註意事項

　在“自主燒烤”期間時，全體成員應註意安全;活動完成後，全體學生分工收拾垃圾;最後，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發***同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。

　(四)活動必需品

　燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

　八、拓展活動具體規則以及相關註意事項

　1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

　2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。

　3.素拓委員負責引領隊伍行進方向並對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。

　4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

　九、緊急情況應對方案

　1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

　2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。

主題班級活動策劃方案篇3

　壹、活動主題

　“五四精神與我”主題班級團日活動

　二、活動目的

　為紮實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

　加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

　三、活動時間： 20xx年4月28日~5月12日

　四、活動地點

　多媒體教室、班級自習室、戶外

　五、組織單位

　某某專業某班級團支部

　六、活動對象

　全體團員

　七、活動內容

　1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

　2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

　3、組織壹次誌願服務。以團總支為單位，組織誌願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

　4、組織壹次春遊，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

　八、活動的目標：

　(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

　(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪裏有團員，哪裏就有團的組織;哪裏有青年，哪裏就有青年工作。”

　(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

　九、活動預算

　詳見單個具體活動

　十、註意事項

　註意安全、班級和諧

主題班級活動策劃方案篇4

　壹、活動目的及活動意義

　為了促進同學們之間的感情交流，緩解學生幹部的工作和學習壓力，努力創建壹個輕松、愉快、和諧的學習生活圈，進壹步提高工作質量和學習效率。

　二、活動主題

　本次活動以“講故事，美麗生活”為主題

　三、活動要求

　1.故事內容必須健康積極向上，大膽融入創新思維，努力將故事藝術化。

　2.故事內容形式多樣，可以是小品，相聲，戲劇等，將我們所要講的故事以各種方式去淋漓盡致的展示出來。

　3.故事具有幽默，搞笑，愉悅，輕松性，富有感情色彩。

　4.節目必須準備充分，質量要佳，每班至少要準備壹個節目。

　四、活動方式

　1.召集各班班長，文娛委員召開活動會議，講解具體要求。

　2.在本月24日前各班將節目名單交到宣傳部qq郵箱2577589814.

　五、活動流程策劃

　1.建築與城市規劃系宣傳部於10月22日前將宣傳海報繪制出來並張貼在主幹道做本次活動的宣傳。

　2.建築與城市規劃系宣傳部在10月25日通知各班班長，文娛委員召開活動會議，商討具體註意事項。

　3.積極鼓勵各班大膽創新，只要節目內容健康積極，富有活力，能帶動活動氣氛。

　4.在10月29日進行節目初選，宣傳部與學習部將在各班節目中選出10個優秀節目進入到10月31日的終極展示中去。

　5.評委將在本次活動中評出優秀的節目，並頒發榮譽證書。

　六、活動評選

　1.在本次活動中，我們的首要目的是為了增進感情交流，緩解學習生活壓力，豐富大學生活，節目評選只是我們對本次活動參與者付出的壹個肯定。

　2.評選將從內容情感，幽默程度，現場氣氛三個方面來打分。

　3.評選的領導及嘉賓有楊建華主任，吳小平主任，彭盛濤老師，蔣藝臻老師，彭子玲老師，吳敏老師，劉宇老師。

　七、獎項設置

　1.壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創新獎1名，團體獎1名，幽默獎1名，優秀獎1名。獲獎者將頒發榮譽證書及獎狀。

　八.評選結果展示

　1.承辦單位：建築與城市規劃系宣傳部學習部

　2.展示方式:獎獲獎名單以紅榜的方式公布

　3.展示地點：張貼在辦公室214外宣傳欄

主題班級活動策劃方案篇5

　壹、活動前言：

　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的工作崗位，我們也要把我們這四年來學到的東西，在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了壹個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上壹個圓滿的句號。我也相信，在這個盛夏，因為有我們的奮鬥而變得更加精彩的!

　二、活動目的

　1、回顧大學四年過程中壹起走過的風風雨雨

　2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業。

　3、凝聚畢業前最後壹刻同學們的點點滴滴，留作畢業後永恒的紀念。

　4、互相畢業贈言，祝願每位同學的未來都光明美好。

　5、對於畢業後班級活動的安排和計劃。

　6、安排畢業後同學們之間聯系和通訊方式。

　三、活動時間：

　20xx年7月1號

　四、活動地點：

　學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學說再見不和妳道別

　六、活動對象 ：全體營銷0901班同學

　七、活動內容 ：鋪墊活動、最後的聚會活動

主題班級活動策劃方案篇6

　壹、活動主題： 與您相遇，壹生珍惜！

　二、活動宗旨： 玩的開心，說的出來！

　三、活動時間： 20xx年5月6日晚7:00

　四、活動地點： 圖文中心607

　五、活動背景： 春風吹綠了大地，時間不經意間流逝，進入大學已經快壹年了，在這將近壹年的學習、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經歷了時間的考驗，我們學到了什麽，有了哪些改變。屆時，本班將組織壹次茶話會。交流彼此的心得體會。

　六、活動目的： 通過此次活動，大家能夠敞開心扉，***同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧***處、***同努力，把11電子班建設成壹個團結向上的班級！

　七、活動流程：

　1、觀看幻燈片，《xx電子班回憶錄》；

　2、遊戲環節；

　3、確定主題展開討論；

　a、回憶過去，珍惜現在，

　b、我們的改變，

　c、團結。

　八、人員安排： 電腦操作：陳小飛

　贊助單位：合肥旅遊網

　九、策劃書、主持人： 夏真佳、李曉雲

　十、打掃衛生： 當天值日生另加學委、勞動委員，組織委員。

　十壹、註意事項:

　1、全班同學必須全部參與；

　2、主持人把握好話題；

　3、主義現場氣氛，不要冷場；

　4、時間限制，活動沖突以班級為重；

　5、說話註意，主持人註意觀察；

　6、前期準備工作完好。

主題班級活動策劃方案篇7

　壹、指導思想：

　為貫徹黨中央、國務院關於進壹步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念並發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“誌存高遠，發揚奧運精神；矢誌篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院20x006班發起了本次辯論賽。

　二、主辦方：

　資源與環境學院20x006班

　網絡支持：大學生校內網

　三、獎項設置

　團體獎：獲勝方壹個：獎品

　個人獎：辯手壹個：獎品

　四、比賽安排

　11月25號下午三點半在2306教室舉行

　五、比賽規則

　（壹）辯論賽流程

　1、辯論賽開始

　2、辯論賽規則

　3、介紹評委及嘉賓

　4、宣布辯題

　5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹

　7、辯論賽開始

　8、評委打分

　9、評委點評

　10、宣布比賽結果

　11、辯論比賽結束

　（二）辯論賽細則

　1、時間提示

　時間提示

　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　2、陳詞

　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　3、開篇立論

　由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

　4、攻辯階段

　（1）、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　（2）、正反方2、3辯參加攻辯。正反方壹辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有壹次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯，不得中途更替。

　（3）、攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止壹方過長的提問或答辯。

　（4）、正反方選手站立完成每壹x辯階段。攻辯雙方任意壹方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時間內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

　（5）、每壹x辯階段為壹分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

　（6）、四x辯階段完畢，先後有正反方壹辯為本隊做攻辯小結。壹分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

　5、自由辯論

　這壹階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另壹方發言開始的基石標誌，另壹方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時照常盡興。同壹方辯手的發言次序不限。如果壹方的時間已經用完，另壹方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的壹方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

　6、結辯

　辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

　（三）辯論賽評分機構

　（1）、團體分（***計100分）

　1、陳詞10分

　2、攻辯15分

　3、攻辯小結10分

　4、自由辯論25分

　5、總結陳詞10分

　6、語言風度10分

　7、團體配合、臨場反應20分

　（2）、辯手個人得分，每場***計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。