活動目標:
1，初步了解鼻子的功能，掌握壹些保護鼻子的方法。
2、壹旦發生流鼻血、異物入鼻等意外不怕，會用正確的方式自救或幫助他人。
3.能夠大膽地用語言表達自己的感受，與同齡人交流。
活動準備:
鏡子若幹，花露水壹瓶，《翹鼻子和露露》的故事課件。
活動流程:
第壹，猜測。引出壹個洞在主體的左邊，壹個洞在主體的右邊。它會呼吸，會聞。(鼻子)
二、觀察鼻子的形狀:每個人都有鼻子。讓孩子們看看對方的鼻子，然後在鏡子裏看看自己的鼻子，並告訴他們發現了什麽。
第三，了解鼻子的功能
1.老師在活動室噴花露水。
問:妳聞到了什麽？妳用什麽聞的？妳的鼻子還聞到了什麽？
2.請用手捏住鼻子，閉上嘴，說說自己的感受。(提醒孩子不要捏住鼻子太久)
3、總結:鼻子很有用，它可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時候鼻子會失靈，比如感冒、鼻炎、鼻子受傷，它就無法發揮它的技能。
妳的鼻子有什麽問題嗎？如果妳的鼻子失靈了，會給我們帶來什麽困難？聞不到食物的味道...)
第四，通過欣賞故事課件，掌握壹些保護鼻子的方法。
1，老師:鼻子裏有很多細細的血管，非常嬌嫩，容易受傷出血，所以要好好呵護鼻子，讓它健康。有壹只小豬。他沒有照顧好自己的鼻子，出了事故。
2.問題:露露怎麽了？有壹天它在家裏做了什麽？往鼻子裏塞東西是什麽感覺？媽媽把露露送到了動物醫院。熊博士是怎麽解決的？熊博士還說了什麽？
老師:鼻子是人體的壹個器官，對我們起著重要的作用。它不喜歡被什麽東西打擾，因為會影響它好好工作。這是多麽危險的事情啊。我們不能像露露壹樣。那妳知道哪些保護鼻子的方法？
4、總結:平時不要摳鼻孔，鼻子癢的時候用手輕輕按壓；不要往鼻孔裏塞東西；用幹凈的手帕輕輕擦鼻子，不要用力吹；玩遊戲要註意躲閃，避免碰撞和推搡孩子...
五、知道如何用正確的方法處理壹些突發情況。
1，讓孩子聯系實際陳述:如果有東西進了鼻孔或者鼻子出血了，妳會怎麽做？
引導孩子根據自己的想法做情境演示。
2.壹起選擇正確合理的方法，老師做個總結:有東西放進鼻孔，要盡快告訴大人，讓他們按住另壹個鼻孔，自己把鼻孔裏的東西推出來。千萬不要用力吮吸或用手挖掘。如果妳的鼻子出血，或者妳看到別人的鼻子出血，不要驚慌。首先坐下來，不要向後傾斜太多，防止血液流入喉嚨，用拇指和食指捏住鼻翼，用嘴呼吸壹會兒，然後請壹個成年人幫助妳。用冷水毛巾敷額頭，或者用脫脂棉塞住流血的鼻孔。無論發生什麽意外，如果大人解決不了，要及時送到醫院求助。
學做鼻子健身操教練:我們壹起給鼻子做個按摩吧！當妳感冒、鼻塞或流鼻涕時，這樣的按摩可以緩解癥狀！
教師示範講解，指導幼兒操作:兩手互相摩擦發熱，雙手中指推擦鼻翼兩側，力度適中，反復進行。
戶外體驗在音樂中帶領孩子走出教室，體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。