節奏的掌握是《打花巴掌》舞曲的重點或難點，在教學中通過師生互動、做遊戲的方法解決，具體如下：
1、節奏遊戲
教師拍，學生模仿。提醒學生在拍擊十六分節奏時要密集壹些，附點節奏要前長後短。把兩條節奏連起來拍，讓學生鞏固練習歌曲中節奏部分。
2、說詞部分解決
在剛才的節奏下面填上歌詞，讓學生按拍擊的節奏讀，解決第壹段，教師點出“打花巴掌”是北京兒童經常玩的壹種遊戲。
3、唱詞部分解決
“既然是打花巴掌，那就離不開花，同學們，都知道哪些花的名字？”學生自由回答說出很多的花名。隨後老師說“同學們說的真好，那大家壹起來欣賞壹下這些花吧。”教師用白板課件拖出各種花的圖片，吸引學生。邊拖出各種花，邊唱歌詞第二部分。
4、師生合作
學生讀說詞部分，教師唱唱詞部分，最後大家擊掌三下，以鼓勵自己正好與歌曲結尾呼應。
5、對附點節奏加以指導
學生隨琴視唱歌曲唱詞部分，對附點節奏和添加歌詞的部分加以指導，到基本唱會為止後，完整的範唱壹邊遍。
跳舞對身體的好處
1、提高心肺功能
跳舞可以增強心肺功能，提高身體的耐力和代謝能力。
2、增強肌肉力量
跳舞可以鍛煉肌肉，增強肌肉力量和耐力。
3、改善柔韌性
跳舞可以改善身體的柔韌性，幫助自己輕松地進行各種伸展和彎曲動作。
4、提高協調性
跳舞需要身體各個部位的協調運動，可以提高身體的協調性和平衡能力。
5、減輕壓力
跳舞是壹種很好的減壓方式，可以讓自己放松身心，緩解壓力和焦慮。
6、促進社交
跳舞是壹種社交活動，可以讓自己結交新朋友，增強社交能力。
7、改善心理健康
跳舞可以讓人感到快樂和滿足，提高自信心和自尊心，促進心理健康。
總之，跳舞是壹種很好的運動方式，可以對身體和心理健康產生積極的影響。