幼兒園規則遊戲包括有：
1、活動名稱：如小白兔遊戲；
2、活動目標：
1）練習雙腳並攏行進跳，促進幼兒肢體的協調發展。
2）培養幼兒的勇敢精神和愛護同伴的情感。
3、活動準備：
1）老鷹抓小雞音樂磁帶，律動磁帶，錄音機。
2）小白兔頭飾若幹，大狗熊頭飾壹個，紙團。
3）事先布置好活動場地：草地、小河、小型積木搭成的熊的家。?
4、活動過程：
1）開始部分，幼兒分散站在場地上，隨音樂做韻律操；頭部運動、上肢運動、下肢運動、踢腿運動、全身運動。
2）基本部分，教師：“小朋友們，妳們見小白兔嗎？知道它是怎麽走路的嗎？壹跳壹跳的，讓我們壹起來學學小白兔走路”。
3）幼兒學習兔跳，老師重點指導跳法，雙足並攏向前跳（兩兩合作向前跳、自由組合跳、集體排隊跳）。
5、遊戲導入：
1）第壹段音樂：小白兔寶寶（小朋友扮）和媽媽（教師扮）壹塊兒跳到草地上，開心地玩耍、做遊戲。
2）第二段音樂：隨著旋律的變化，笨狗熊來了（另壹位教師扮），抓走了壹只來不及躲藏的小白兔。
3）第三段音樂：小白兔營救同伴活動。教師：“寶寶們，大狗熊抓走了我們的小夥伴，我們怎麽辦呢？”（我們要把它救回來）教師引導幼兒發散性思維，請聰明寶寶幫媽媽想辦法，如：用拳頭打、用腳踢、用石頭（紙團）砸等等。
6、結束部分。教師：“寶寶們，妳們真勇敢，趕走了大狗熊，還救出自己的同伴，媽媽真替妳們高興，讓媽媽親親我勇敢的寶寶們。”
7、效果分析：孩子本身對動物就有親切感，且老師參與並當他們的媽媽，更能增加孩子們的興趣和積極性，活動開始時，將已學的知識插入復習，既能使孩子做壹些遊戲前的準備，又能復習鞏固所學的知識。
擴展資料：
幼兒遊戲的心理體驗：
1、興趣感。遊戲是為外界刺激物所捕捉、占據的活動，是壹種情不自禁地被卷入或被吸引的狀態。
2、自主感。兒童是遊戲活動的主人，不能由成人決定幼兒該做何種遊戲，所以，幼兒園玩具櫃應向兒童敞開，由幼兒自己選擇玩具。
3、成就感(勝任感)。兒童在遊戲中可以體驗到自己的力量，比如在玩沙水遊戲中，當幼兒自己修建壹個水庫成功時，會像壹個工程師完成壹項設計壹樣興高采烈。
4、幽默感與愉快感。這兩種心理體驗可以培養幼兒良好的個性品質。
百度百科 ?幼兒遊戲