大班體育教案：螞蟻運糧

　作為壹位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的大班體育教案：螞蟻運糧（精選6篇），希望對大家有所幫助。

大班體育教案：螞蟻運糧篇1

　活動目標

　1.通過遊戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

　2.培養幼兒的合作意識，發展幼兒協作配合的能力。

　3.培養幼兒熱愛勞動，不怕困難的情感。

　重點難點

　1、重點：1.通過遊戲發展幼兒單臂匍匐及平衡動作的協調性和靈活性。

　2、難點：能大膽嘗試、克服遊戲中遇到的困難。

　活動準備

　1、經驗準備：幼兒已有跳躍的能力

　2、物質準備：小螞蟻頭飾，沙包若幹；塑料筐若幹；拱門四個；地墊、音樂

　活動過程

　壹、熱身運動

　二、創設情境，激發興趣。

　壹天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發現，在螞蟻洞不遠處，有壹大堆面包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過去看。它數了數，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。教師：寶貝們，妳們願意幫助螞蟻嗎？（願意）教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是壹件很不容易的事哦，他們會遇到很多障礙的，妳們能戰勝困難嗎？引導幼兒說出：我不怕困難教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。

　二、學習手膝著地爬

　教師示範爬的動作：螞蟻媽媽手膝著地，擡頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學。幼兒自由爬：幼兒自由爬五分鐘，老師註意觀察幼兒爬得方法，及時指導糾正不正確的爬姿，講解壹些爬的動作要領。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行）

　三、遊戲“螞蟻運糧”

　小朋友練好本領了，我們壹起去幫小螞蟻搬糧食。教師：“這裏又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！”1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，壹隊小朋友手膝著地學小螞蟻爬，另壹對小朋友負責把沙包放在他背上，並用手扶著，以防沙包掉下來。2、兩個小朋友行進速度壹致，兩個人互相配合，團結協作，把“糧食”運回家。教師：寶貝們，剛才妳們在幫小螞蟻運糧食的過程中遇到了哪些困難？引導寶貝們說出：有山洞要鉆過去。教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不後退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢！

　四、整理活動

　螞蟻寶寶們真聰明，真能幹，而且還特別團結，老師真為妳們感到驕傲。好了，小螞蟻幹了壹天的活也累了，讓我們也放松放松、休息休息吧！

　活動總結

　《幼兒園教育指導綱要》在健康領域明確強調培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在這節活動中，全體幼兒都能參與進來並激發了幼兒對體育遊戲的興趣。本節活動的動作訓練內容主要是單臂匍匐及平衡鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協調性和關節的靈活性。大多數幼兒完成較好，在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，此外我還采用了自主探索法、示範法、重復練習法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習的過程中獲得愉悅的經驗。整節活動，大班幼兒的活動量達到了，出汗量達到了，孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節活動鍛煉了身體，萌發孩子們對體育活動的興趣。

大班體育教案：螞蟻運糧篇2

　活動目標：

　1.在“運糧”的遊戲情景中，練習用腳控制“糧食”（沙包）連續往前跳壹段距離（重點雙腿夾“糧食”即沙包連續往前跳），鍛煉腿、腳部力量。

　2.探索多種用腳“運糧”的方法，增強腳、腿動作的協調性。

　3.體會玩沙包的樂趣及成功的快樂。

　活動重難點：

　重點：學習用腳控制沙包。

　難點：用雙腿夾著沙包（即“糧食”）連續往前跳壹段距離。

　教學準備：

　足夠量的'沙包；四只小筐；四輛小推車:音樂(3首)。

　教學過程：

　壹、教師與幼兒隨著音樂做腰部、腳部的熱身及跳躍動作。重點進行腳部、腿部訓練。

　二.練習用腳控制沙包連續往前跳壹段距離。

　1.自主探索用腳“運糧”的多種方法。

　（1）分散探索。

　出示沙包。師：這是小螞蟻的“糧食”。小螞蟻要把“糧食”儲藏起來，我們來幫忙運壹運。但這次我們不用手，而是用腳來運。

　（2）集中交流，分享不同的方法。

　師：妳是怎麽用腳運糧的？運給大家看看？

　個別幼兒示範：（根據幼兒交流、示範的順序進行）重點引出：

　a.單腳運跳：把沙包放在離地的壹腳的腳背上，用另壹只腳連續往前跳。

　b.單腳夾跳：用離地的壹條腿膝蓋彎曲夾住沙包，用另壹只腳連續往前跳。

　c.雙腳夾著連續往前跳：把沙包放在兩腳中間，夾住沙包連續往前跳。

　d.雙腿夾著連續往前跳：把沙包放在兩腿中間，夾住沙包連續往前跳。

　（3）分散練習上述四種運糧的動作，找找能用腳把“糧食”運得比較遠的方法。

　師：這些方法都很好，那把“糧食”放到哪個位置會運得比較遠呢？大家都去試壹試。

　幼兒練習時，教師鼓勵幼兒每種方法都去嘗試，並提醒幼兒註意安全。

　（4）交流分享（根據幼兒交流的順序進行），教師規範動作。

　妳把“糧食”放到哪個位置後運得比較遠呢？

　a.單腳運跳時，要非常小心，否則，跳幾下沙包就要從離地腳的腳背上掉下來。

　b.單腳夾跳時，沙包要夾緊，夾得離膝蓋越近越好，就會運得比較遠。

　c.雙腳夾著連續往前跳的時候，要把沙包放到兩腳中間的腳窩。

　d.雙腿夾著連續往前跳的時候，把沙包夾在兩膝蓋中間，不太會掉下來。

　2.練習雙腿夾著“糧食”連續往前跳。

　（1）通過對比，發現比較快而安全的“運糧”方法--雙腿夾著“糧食”連續往前跳。

　分散探索。師：妳自己或找朋友去試壹試這四種方法中哪種方法比較快，也比較安全。

　幼兒練習中，教師註意提醒幼兒四種方法都試試，鼓勵幼兒與朋友比壹比。

　交流分享。妳們覺得哪種方法比較快也比較安全？重點：雙腿夾“糧食”連續往前跳。

　師小結：雙腳並並攏，用膝蓋彎曲夾住“糧食”，壹二壹二往前不停頓地跳，跳得越遠本領越大。

　（2）為小螞蟻運糧，重點練習雙腿夾著連續往前跳（場地可根據實際情況設置）。

　全體幼兒分散練習，教師適時提醒動作要領。鼓勵幼兒用較規範的動作跳躍，對比較膽小的幼兒幫助他們樹立信心，勇於挑戰。

　3、遊戲《運糧忙》，體會用腳“運糧”的樂趣及成功的快樂。（放有沙包的筐；與小推車相距5—6米）

　（1）師：誰先來運壹運，從筐的地方開始，運到對面的小車裏，每人壹次運壹小袋。

　（2）分四組進行比賽。

　師：幫小螞蟻運糧的時候，要壹個接壹個，運好了排在隊伍的後面，每人運了壹次沒有運完的話，還要運第二次哦。看哪壹隊先把筐裏的糧食全部運到小車上，哪隊就獲勝了。

　（3）進行表揚、小結。

　三、播放音樂，隨音樂做放松動作。

　最後，四位幼兒推著小車，其他幼兒跟在後面。師：我們壹起把糧食送到小螞蟻的家裏去。

大班體育教案：螞蟻運糧篇3

　教學目標：

　1.通過遊戲發展手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。

　2.鞏固發展平衡等基本動作，具有協作配合的能力，發揚團結互助品德。

　活動重點：

　發展手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。

　活動難點：

　具備協作配合的能力。

　活動準備：

　"糧食"背袋若幹，音樂磁帶壹盒，場地布置

　活動環節：

　壹、開始部分

　幼兒聽音樂《加油歌》做熱身運動。

　二、基本部分：

　(壹)情境導入師：螞蟻寶貝們，妳們是第壹次跟媽媽出來郊遊，今天，媽媽要教妳們找食物的本領!

　(二)學習基本動作教師分別示範過障礙方法，並引導幼兒練習，掌握動作要領。

　師：在找食物的路上，我們會遇到許多困難，妳們害怕嗎?(幼：不害怕)

　1.鉆山洞:彎腰、蹲下鉆過去。

　師：呦!不害怕啊，這麽勇敢!那如果我們遇到山洞，要怎麽過去呢?(幼：彎腰、蹲下鉆過去)鉆山洞時還要註意不要碰到小腦袋，現在，媽媽用手做了壹個山洞，孩子們壹起來試壹下吧!(幼兒排成壹豎排依次練習鉆山洞)

　2.過草地：單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬。

　師：那如果遇到草地呢?(爬過去)這個辦法不錯，爬草地媽媽可是有要求的，諾，要像媽媽這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，就像解放軍叔叔練兵壹樣，妳們想當解放軍嗎?(想)那現在我們就是螞蟻兵團，妳們都是小小螞蟻兵，小小螞蟻兵可是要服從命令聽指揮的，妳們能做到嗎?(能)喊出我們螞蟻兵團的口號：不怕困難，勇往直前!。好，排成壹隊，我們來練習壹下，聽口令，預備，開始……嗯，妳們真的非常很厲害。

　3.過獨木橋：水平打開胳膊，不擁不擠，壹個接壹個的走過去。

　師：但是如果遇上獨木橋我們該怎麽辦呢?(幼兒嘗試說說自己的辦法)說得好，要壹個接壹個過，不能推也不能擠。怎樣才能過得最穩呢?(把手打開)哎呀，我們的想法是壹樣的，打開胳膊，才能走得穩，現在，跟媽媽壹起走直線，看哪個螞蟻寶寶走的最穩。

　(三)遊戲--螞蟻運糧教師準備三個糧倉，壹號糧倉最小;二號糧倉不大不小;三號糧倉最大。(用紙箱代替糧倉)

　1.單人運糧第壹次出發找糧食：鉆過山洞、爬過草地、走過獨木橋，在草叢裏找到小袋糧食，每名幼兒取壹袋糧食運回家。根據糧食的大小引導幼兒放進壹號倉庫。(遊戲中提醒幼兒要壹個接壹個過障礙，不推不擠)

　2.雙人合作運糧第二次出發找糧食：通過障礙後發現糧袋有點大，壹只小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，用安全的辦法通過障礙返回原點。引導幼兒將不大不小的糧食袋放進二號倉庫。

　3.三人合作運糧第三次出發找糧食：這次找到的糧袋特別大，兩只小螞蟻根本搬不動，幼兒練習三人合作運糧，安全的返回原點。引導幼兒將最大的糧食袋放進三號倉庫。

　教師小結：

　螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協力，把倉庫都裝滿了，咱們壹起來慶祝壹下吧!

　三、結束部分聽音樂做放松運動。

　活動延伸：

　小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結和中教師壹起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運回教室去吧。

　活動反思：

　本次活動依據中班幼兒的年齡特點,設置遊戲情景激發幼兒的參與活動的興趣。讓幼兒在運糧遊戲中通過鉆山洞、過草地、走獨木橋,學習和掌握單臂匍匐的動作要領及平衡動作的協調性和靈活性。幼兒在活動中積極愉快地參與遊戲活動,培養了幼兒的合作意識,發展了幼兒協作配合的能力。活動中註重滲透了情感教育,培養了幼兒熱愛勞動,不怕困難的情感。

大班體育教案：螞蟻運糧篇4

　活動目標

　1、在遊戲中，發展寶寶走路的平穩性。

　2、通過活動，讓寶寶體驗遊戲帶來的快樂。

　活動準備

　1、音樂-螞蟻去旅行

　2、糧食（沙包），糧倉（拱形門或替代物）

　活動過程

　壹、準備活動

　教師：孩子們我們到場地上去看看我們曬的糧食吧！

　螞蟻寶寶們，跟著媽媽壹起來到場地上。

　“壹二壹，壹二壹”

　教師：呀！草地上可真美啊，來，我們壹起來跳個舞吧。

　（師幼***同做健身操）

　二、基本遊戲

　1.播放-雷聲

　教師：喲！天要下雨了，我們不能玩了，快去收糧食了。

　組織幼兒排隊走到曬糧食的場地上。

　2.搬運糧食

　教師：喲！這麽多糧食呢，我們壹袋壹袋的搬運吧！

　提醒幼兒壹次拿壹個沙包，快步走送到糧倉。

　3.把糧食送到加工廠

　教師：我們的糧食可真多呀，我們送到加工廠去制作好吃的點心好不好？

　教師：寶寶們要先走過壹條小路，然後經過壹片小池塘就到了。

　跟在媽媽的後面，我們去送糧食啦！

　組織幼兒把糧食送到指定的地點。

　三、活動結束

　教師：孩子們可真能幹，現在我們要回家了，記住，回去的時候還是要走原來的路。

　（教師帶幼兒離開活動場地）

大班體育教案：螞蟻運糧篇5

　活動目標：

　1、會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。

　2、能遵守遊戲規則。

　3、通過遊戲教育幼兒不怕困難，堅持做完壹件事。

　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣。

　5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

　活動準備：

　皮筋、墊子、頭飾

　活動過程：

　壹、遊戲前準備活動

　聽音樂做早操、動物模仿動作

　二、新授

　1、談話導入小朋友有壹位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，妳們看它是誰?

　2、出示螞蟻頭飾妳們想變成這個勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)

　3、帶領幼兒練習鉆、爬小朋友螞蟻怎樣走路?我們壹起爬壹爬吧

　4、請個別幼兒示範鉆爬

　5、教師講解示範鉆爬的動作要領

　6、教師介紹遊戲名稱和玩法

　7、教師講解示範遊戲的玩法

　8、組織幼兒練習

　9、組織遊戲，教師巡視指導幼兒鉆時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

　三、聽音樂拿沙袋做放松動作結束

　活動反思：

　關註幼兒的年齡特點。小班幼兒在練習“手膝著地向前爬、往後爬”這壹動作時枯燥且無趣味，那麽如何根據小班幼兒體育活動的特點，采取正確的方法，培養幼兒參與體育活動的興趣，有效地開展體育教學呢?為了解決這壹問題，我們設計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學情境，構思了有趣的遊戲情節，螞蟻寶寶跟著螞蟻媽媽出門玩、在草叢裏發現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲等壹系列緊張有趣情節的故事設計。將動作練習融入到情境教學中，在趣味的情境中，“螞蟻寶寶”時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了壹系列的運動鍛煉要求。“螞蟻寶寶”們無論是跟媽媽學本領，還是自己練習，再到“實戰”熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍裏進行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過程中可能遇到的難題進行自我探索和嘗試，找出過小橋下坡時不讓糧食掉下來的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動中很好地遵循了主體性原則。

大班體育教案：螞蟻運糧篇6

　活動目標：

　1、教幼兒練習雙手雙膝著地向前爬行。

　2、通過模仿練習等提高爬的協調性。

　3、體驗***同遊戲的快樂。

　活動準備：

　1、場地布置。

　2、沙包若幹小籃子兩只。

　活動過程：

　壹、情境導入

　老師：小朋友們好，今天我們壹起來做個遊戲，遊戲的名字叫做螞蟻運糧。今天呢，老師就要做妳們的螞蟻媽媽，妳們都是我的螞蟻寶寶。螞蟻寶寶，妳們看，今天的天氣真好，我們壹起鍛煉身體吧！看哪個寶寶最有精神！

　（帶領幼兒準備熱身）