1，第壹篇
有壹次，我把家裏的舊望遠鏡拿出來玩。我把望遠鏡拆開了壹會兒，做了很多小零件，然後我就把望遠鏡完好無損地放好了。
在這個拆裝的遊戲中，我突然有了壹個奇怪的想法:如果用三張紙條把兩個鏡頭連在壹起會怎麽樣？我們開始吧。我先把望遠鏡的兩個鏡片拆下來，但是紙筒在哪裏找呢？我知道媽媽喜歡收集紙筒，所以我趕緊去找媽媽幫忙。
我媽滿口答應我，給了我五個紙筒，說不適合換。拿到紙管，我選了三個同樣大小的紙管，插在壹起，然後兩端分別放兩個鏡片。啊？為什麽不能融入？原來紙筒太小了。我問媽媽要了三個大的。我試過了，它們很合適。
我再從壹個側面看問題。哇！為什麽是顛倒的！我沈浸在壹個奇思妙想中。突然，壹聲“哪裏”把我從奇思妙想中拉了出來。看到地上，兩個鏡片都掉地上了。我趕緊把它們撿起來。看了壹會兒就明白了，鏡頭和紙筒沒什麽好固定的。很簡單，用透明膠就行。
爸爸告訴我，鏡子是根據凸透鏡的聚光原理制作的。生活中也要註意觀察，認真探索。讓我們壹起努力做壹個生活中有良心的人吧！
2、第二條
每天放學，我都會經過壹條小路。那條路上有幾個垃圾桶。雖然都貼了標簽，但還是有人亂丟垃圾。對於這種行為，我想:如果每個人都亂扔垃圾，回收垃圾的叔叔們什麽時候才能去撿？所以，我決定讓大家意識到垃圾分類的嚴重問題。
我看見壹個漂亮的小女孩拿著壹個塑料袋。她看也沒看，就把它扔進了其他垃圾裏。我想提醒她，沒想到小女孩跑了。然後，我發現壹個大人把壹個礦泉水瓶扔在地上，他卻大步走過，好像沒看見。
我想:為什麽會這樣？會不會是因為他們沒有壹個正確的概念意識？還是因為他們懶得分類？我覺得其實是因為他們不想分類，沒有壹個正確的意識。我想讓他們知道垃圾如何分類，什麽是分類，為什麽分類。
我想我可以設計壹個有標語和分類知識的海報，塗上顏色，復制下來，把這些海報發給每壹個路過的人，讓他們知道垃圾分類不僅可以讓我們的生活場所更幹凈，還可以學到知識。從壹點壹滴做起，讓我們把每個角落都打掃幹凈！
3、第三條
我有壹個懂事的哥哥，但是他有壹個缺點，就是不能理解別人的感受，不珍惜別人的勞動成果。我想讓他改正這個缺點，變得更好。
周日早上去上舞蹈課，剛領完證就興奮的跑回家，想趕緊告訴爸媽讓他們和我壹起開心。我壹進屋，我哥就以火箭般的速度跑過來，把我撞倒了。當時身體劇痛，眼眶濕潤，但我忍住了，沒有哭。
我哥哥迅速拿起獎品，跑進房間，關上了門。我跑過去敲了幾下門，哥哥都沒開門。我很著急。他對我的獎勵做了什麽？我用手打開門後，我驚呆了。地上鋪著紅紙，哥哥有壹把剪刀。我非常生氣。我白辛苦了，還給他毀了壹個證書。我真的不珍惜別人的勞動成果。
我抓起壹張紙扔在我弟弟的頭上。我哥哥朝我做了個鬼臉，然後跑進了廚房。地上有壹灘水。他不小心踩到了，滑了壹跤，摔倒在地，哭了起來。
我心痛。雖然我弟弟砍了我的獎，但是我只有壹個弟弟，我可以再拿壹次獎。於是我跑去接他，卻發現他頭上有個大包。我幫他擦了藥，他就不哭了。雖然覺得對不起弟弟，但還是很生氣。
如果每個人都像我哥壹樣，不尊重別人的勞動成果，那麽他們的感情就會消失。比如壹個氣球快要爆了，但是妳給它充氣，它馬上就會爆炸。