在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麽，怎麽去寫作文呢？以下是我為大家收集的九年級作文500字9篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
九年級作文500字 篇1進了初三，這個班級的分配十分的不當，男的有43個之多而女的卻只有我們的壹半左右20位而已。不過卻發生了壹件令我們男生十分不服氣的事情。我們幫居然只有壹位班長而且還是女生的。這可讓我們這群男人不滿了。中國可是民主主義的國家。投票，民主反對班主任獨自專政。我們高喊這句口號。
可是換來的是無情的鎮壓。無期的掃地和家長電話使我們兵敗如山倒。女方丫頭乘勢展開了激烈的攻勢交鋒。為此無數男生被俘虜了，每天過著悲慘的生活，看著妹子在面前搖晃著寧可殺，不可辱啊！還好我方有我指揮很塊重新部署好發起了強烈的反擊戰。很塊取得了優勢，畢竟妹子還是妹子無法和我們相比。
這時突然傳來前方緊急軍情，我方居然出現了大量的叛徒，仔細壹打聽發現女方竟然使用美人計將我方大量將才擄走了。我立刻下了命令使用美男計反擊。這使得敵方總指揮片子無比的惱火，大罵我無恥混蛋。不過在數月的交鋒下來兩方居然有些相互克制誰也贏不了誰。我不禁望天長嘆：“為什麽，既然生我又何必降個片子蒼天不公啊！！”
數月激烈競爭，我方由最初的多於對方兩倍的軍力依舊沒有取得勝利，難不成真的要女子奪政？終於在交戰半年後，雙方首腦我和片子在會議簽訂後決定將最高首長位置交付女方，而四部取得了壹部，八大代表取得了四個席位。而我無顏面留著了，此次大戰敗北女方已無顏面面對江東父老鄉親們。
九年級作文500字 篇2我們是黑人，註定低人壹等，黑人司機自小就被定義。自從他篤信自己低人壹等，無法功成名就，就為自卑所束縛，過著平庸的生活。然而他錯了，膚色不是枷鎖，這種想法才是束縛。
若是任自卑在心中橫行，妳終將無法逃過註定平庸的命運；若是勇敢揭開自卑的烙印，掙脫被定義的枷鎖，妳的生活將會有無限可能。
或許在黑人司機看來，命運是生來就決定了的，可他所在的家庭就決定了他未來的命運嗎？顯然不是，命運應當由自己把握，由自己所付出的努力決定。
霍金是繼愛因斯坦之後最傑出的理論學家和當代最偉大的科學家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見的漸凍人癥，不甘命運的他頑強活了下來，本以為他會安逸地過完這平淡的生活，但不甘平庸，不願妥協，對自己有限的生命投入到了無限的科學中，直到生命最後壹刻。出生在富裕家庭的他，本可以安逸的過壹輩子，他卻說生活是不公平的，不管妳的境遇如何，妳只能全力以赴。他擺脫了命運的束縛，走了自己的路，不在乎別人的看法，最終為後人所銘記。
不妄自菲薄，不輕視自己，陶淵明不為五鬥米折腰，晏子不辱使命，華羅庚失學而不失誌，孫臏瘸腿也不自暴自棄，用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖，通過不斷發展自已，走出了寬敞的人生大道。
掙脫禁錮的枷鎖遠非簡單的壹句話，它需要頑強的意誌和必勝的信心。天賦異稟的不壹定是成功者，天生缺陷的不壹定是失敗者，最終的成敗與否皆在於自己。
掙脫枷鎖，堅定追求的未來，為之努力拼搏，從而實現屬於自己的光輝命運！
九年級作文500字 篇3夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細聆聽還可以找到些許春風撫摸樹葉的聲音。不時，還從樓下的花園裏傳來幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂隊的領唱。這時的.旋律，很優美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無——我想起了那快樂的小學時光！
“小學”這兩個字，現在聽起來是親切朋友對我的呼喚。我愛我的母校，因為它給我留下過很多美妙的旋律。記得上學期教師節的時候，我特意請了假不上午管，準備回母校去看看老師。當時正在下雨，冒雨趕路的感覺我現在都還忘不了。可是到最後無論怎麽解釋還是被門衛的壹句“不能進去！”擋在了校門外面。壹下子，心裏那急切的旋律變得很悲傷，仿佛突然失去了壹位真誠的朋友……
畫面跳轉。
今天下午，我做完作業，閑逛時無意到了小學門口。奇怪的是，大門居然沒有關，而且門衛室裏也沒有人！於是我激動起來，進了校門，本來應該理直氣壯的我，現在總怕哪兒突然跳出壹個門衛，然後把我轟出去。然後就像個小偷似的走進了操場。直到進了教學樓，才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來到了原來的教室門口，透過窗戶望進去——什麽都沒有變……壹曲溫馨的，輕柔的合唱展開了：以前大家在壹起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無地傳出來：壹會兒，是威嚴的班主任手捧語文書上課時的聲音；壹會兒，是班會課時大家表演節目，唱歌老跑調的聲音；壹會兒，又是中午吃飯時，勺子筷子碰撞方飯盒發出的聲音。想到這裏，忽的回過神來，眼眶裏已有些許淚光，無奈，出了校門……
時間不會等人的，機會也不會自己找上門。既然沒有人能停住時光，那麽，就只有珍惜時光才能讓妳活的有意義，時間的旋律才會美妙。
九年級作文500字 篇4贊山之險峻者，心中定有淩雲壯誌。
觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。
得浮雲於目者，必有淡薄名利之情。
愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終於在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，壹座座被夕陽染紅的小橋沈睡在清閑裏，烏鴉淒涼的壹叫，打破了這種沈寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。
風塵籠罩著鹹陽附近的獨橋，壹對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。壹個銷售的身影站在壹旁黯然神傷，眼裏含著淚水。看著這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像壹根壹根的銀針壹樣，深深的刺傷了杜甫，於是《兵車行》都了壹句話“塵埃不見鹹陽橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什麽我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋梁，僅僅因為它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過於完美，我們便利用這些橋梁返回遠古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是為什麽？是中國文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。壹滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然後銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對那壹部分文化的實地探訪。
九年級作文500字 篇5我很想去放飛自己，在藍藍的天空下，於是那種自由的快感便讓我滿足不已。
在風沙漫天的西風道中，騎著壹匹高大駿馬，在內心的逼迫下，向迷茫的前方飛奔而去。我知道，前方將會有壹片更新的天地！
三月來臨，飄忽不定的杏花來去無常，江南古城在望。多麽渴望在飄渺的雨霧中，撐著壹把蘇州特有的油紙傘，在雨中輕輕漫步，傾聽雨的聲音，飄飄灑灑！雨中，看那清純的蘇州女孩在身邊匆匆而過，來不及顧到面容，便消逝於緲緲輕紗。
春去夏來，輪回不止。在非洲的原始森林裏，展開新的冒險旅程。暗無天日的濃陰下，我聽見女巫的聲音，淒涼神秘。我深知，那是土著人的生祭，恐怖的美感彌漫著這片暗紅色的國度，充斥著這片原始森林。
女巫仍在邪惡的笑，回蕩在整個森林裏，似乎要將世界給吞噬掉才肯罷休……
我喜歡這種可怕的美，望著平凡顛覆了華麗，黑暗吞噬了壹切。於是壹切都在月光那清冷的光輝中再度復活！這才是萬物最美艷的壹剎！
九月的淒冷，落葉的紛飛，如壹只只枯黃的蝴蝶在翩翩起舞！帶著心中的悲哀，已向敦煌莫高窟進軍。
幽靜淒涼是這裏唯壹的主題，破碎的歷史痕跡在這裏顯得斑斑駁駁，殘缺不全。
我不忍心看到這些精美的壁畫，因為在這些壁畫的背後，藏匿著壹個個用血砌成的童話。歷史是永恒的，又是暫時的，可誰真正理解它呢？
突然我感覺到壹絲寒冷，我想起我還要去北國看雪。那可愛的雪精靈，壹直漫漫的墮入人間，成為又壹道獨特的風景線！
這就是北國的雪嗎？怎麽跟江南的不壹樣！粗曠豪放，跟北方漢子壹樣的個性！
此時，我分明聽見輪回的鐘聲響了，我該結束這次奇異旅行了！
在紅塵俗世中，我醒了過來，我深知，有壹天，這個夢定會實現的！永遠！
九年級作文500字 篇6雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地書寫詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船壹片；秋雨點點，敲打殘荷，秋風拂響樹枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開眼睛。四季輪回，雨早已沒有蘇軾詩中的優雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰踏歌而來？空曠的歌聲，驚起樹上壹片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外，像壹棵樹，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放。“啪”壹雙手拍在書桌上，“唱歌有什麽用，讀書是關鍵，看看妳的成績，再懶下去。”歌音破碎，路過的行人在窗外匆忙成壹痕淺淺的腳印，沒有人註意窗子裏壹位媽媽嚴厲的愛在女兒心裏掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉飛揚。壹群呢喃的燕子破空飛過，剪短壹片憂傷。壹片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時候為我彌補了心靈的空缺，我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細致。重拾了壹份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身後壹陣豪放的歌聲響起。爸爸說，雨孕育的感情完全可以讓人來表達。我開玩笑說爸爸可以不做農民做哲學家了，爸爸說這是內心最真誠的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰都是哲學家。壹剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩壹片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠的心際，壹片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的壹片樸實無華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛，輕輕落下，落入夢中，夢裏雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級作文500字 篇7雨，壹個在常見不過的字眼了。說到雨，我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。
倘若下雨天有閃電或是打雷，我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗，使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個地縫鉆進去避壹避。不僅如此，要是出去壹趟，還得裹上雨衣。壹回來就把幹凈的房間踏的濕噠噠了。
不過我也曾細想過下雨的益處，也曾感謝過雨。水是生命的源頭，沒有了雨就沒有了水，我們就無法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化為烏有。
隨著年齡的增長，我也漸漸覺得自己改變了對雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發的倒是出乎意料的的喜愛之情。
我想呆坐在舊房子的窗邊，傻楞著聽雨水滾落磚瓦的脆響；想頂著壹把小傘在田間看雨水滋潤禾苗；想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮；想看壹場場秋雨染黃了壹片片草地；想在北風呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。
漸發現我不單愛雨，也漸愛上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安，他常在黑暗的下雨天，在空中留下唯美的弧線，照亮了壹片黑暗；雷鳴--不再使我害怕，它常陪我在孤寂的夏夜，同雨點為我奏響音樂。
雨過天晴，天空露出久違的笑容。依稀看見壹道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到壹場雨’，是它告訴了我人生的道理：不經歷風雨怎能見彩虹？不受盡磨難怎麽會成功？堅定了我遇到困難時前進的步伐，治愈了我受到挫折時留下的傷疤。
雨——壹個在常見不過的字眼了。說到雨，我就不得不提雨帶給我的人生感悟！
九年級作文500字 篇8爸爸，媽媽，如果妳們還願意接受我，就在著寒風中為我留壹扇們，可好？
“王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界······”這完美的配樂真是激動人心。哈哈！我的等級已經達到九十三級了，我壹定要繼續努力，向滿級進發。
“寶貝，出來吃飯了。”媽媽叫喊著，而此時她清脆的聲音也成了噪音。我還是隨意的應了句：“來啦。”
二十分鐘後，就在媽媽的第九次叫喊聲中，我爆發了，
我沖出房間，指著媽媽罵道：“妳吃妳的飯就行了，別管我！”說完，我正想進房間，爸爸的聲音響了起來：“給妳媽媽道歉。”榆次同時，媽媽坐在椅子上輕輕的抽泣。
“不道歉，就是不道歉。妳哭什麽哭，討厭死了！”說完，我跑進房間，並把門反鎖了起來。爸爸的大手不停的拍打著房門，嘴裏不停的叫道：“快開門，快開門······”、為了不讓著噪音影響到我，我就把耳機的音量開到了最大。世界終於安靜了！我又投入了遊戲中。突然房間暗了下來，電腦也停止了運轉。
我不高興的走出來房間，發現大廳的等還亮著，在看看我的房間。我頓時明白了——他們關了我房間的電源。我覺得很氣憤，雙腿也莫名的發熱，我打開父母的房門，把垃圾桶踢倒，指著爸爸說：“妳憑什麽把我房間的電源關了！”
“就憑妳是我女兒！”父親生氣的說。媽媽拉著父親的手說：“不要那麽生氣，寶貝不是故意的。”
“我才不做妳的女兒，還有妳，不要假惺惺的。”說完，我甩門而出······
十二月的北方已是冰天雪地，好想念家中的暖氣、家中的爸爸媽媽、家中的壹起事物。
爸爸媽媽，在寒風中為我留壹扇門，可好？
九年級作文500字 篇9壹朵花的綻放要經歷多少風霜，只有花蕊才能證明。無論它經歷多少風霜都必須付出汗水，淚水和血水。這便是成長的代價。
——題記
炙熱的七月，陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預示著什麽……
老師走進教室，手捧壹摞捐資卷紙。站在講臺上，撫了撫鏡框，原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級內鴉雀無聲，老師開始念起了成績。就這樣默默地進行著，待念到中間時，老師嘆了口氣，念出了我的名字。全班壹片嘩然，壹雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應燙燙的臉現在卻是麻麻的，我的眼淚順著臉頰悄然落下。
回到家，把自己鎖在房間內，壹個人蜷縮在床上，好像整個世界都將我遺棄。看著試卷上那壹個個紅辣椒似的叉，我再也控制不住自己的情感，淚水模糊了雙眼，打濕了分數，我突然對自己好失望，為什麽卷子會做成這樣，達到了我壹年的最低點……
恍惚中，我來到了洗手間，看著這水壹渦壹渦地轉著，我突然有了壹股很大的沖動，猛地壹拳打到了水中。帶我將手收回時，水面又恢復了往常的平靜。我睜大了眼睛，看著這水，我突然明白，誰不是不會受到傷害，只是恢復得快而已。而我，正處於韶華般的年齡，已經不再是壹個小孩子。淚水不應該成為解決困難的方法。作為壹個青少年，我應該學會堅強。於是，我用毛巾拭幹了淚水，給了自己壹個堅定的微笑。
拿起試卷，重新分析自己的錯誤，不再頹廢，等待下壹次的挑戰，揚起風帆，重新起航。
我已不再是小孩子，有了眼淚，學會擦幹，學會釋懷，學會說沒什麽，就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會留下痕跡。因為我學會了——堅強；因為我不再是壹個小孩子。