壹年級填數字遊戲規律有：相鄰數字之間的關系、數字的奇偶性、橫向和縱向的關系、斜向的關系、特定數字的位置。
1、相鄰數字之間的關系：在填數字遊戲中，相鄰的數字之間通常存在壹定的關系，如相差壹定的數值或特定的倍數。這種關系可以幫助我們確定數字的範圍和順序。
2、數字的奇偶性：在很多填數字遊戲中，數字的奇偶性也是壹個重要的考慮因素。某些遊戲可能要求我們在特定的格子中填入奇數或偶數，而有些遊戲則可能根據奇偶性來給出提示。
3、橫向和縱向的關系：在填數字遊戲中，橫向和縱向的數字之間可能存在特定的關系，如相加等於某個特定值或相減等於某個特定值。這些關系可以幫助我們確定某個格子中的數字。
4、斜向的關系：除了橫向和縱向的關系外，斜向的數字之間也可能存在特定的關系。例如，兩個斜向的數字相加或相減可能等於另壹個數字。
5、特定數字的位置：某些遊戲中可能有壹些數字是固定的，這些數字的位置可以幫助我們確定其他數字的位置。
填數字遊戲對學生的好處：
1、培養數學思維：填數字遊戲需要學生運用數學思維來解決問題，例如計算數字的總和、找出缺失的數字等。通過遊戲，學生可以更好地理解數字之間的關系，提高數學思維能力。
2、增強空間感知能力：填數字遊戲通常采用網格形式，學生需要將數字填入網格中的合適位置。這需要學生具備壹定的空間感知能力，例如對行、列和對角線的理解。通過遊戲，學生可以增強空間感知能力，提高自己的幾何思維能力。
3、促進數字認知能力：填數字遊戲需要學生認識並理解數字，例如數字的大小、順序和形狀等。通過遊戲，學生可以加深對數字的認識和理解，提高自己的數字認知能力。
4、培養耐心和細心：填數字遊戲需要學生有足夠的耐心和細心，因為遊戲需要反復計算和核對。通過遊戲，學生可以培養出耐心和細心的習慣，提高自己的工作和學習效率。
5、增強解決問題的能力：填數字遊戲需要學生解決各種問題，例如找到缺失的數字、計算總和等。通過遊戲，學生可以學會如何解決問題，提高自己的解決問題能力。
6、提高合作學習能力：填數字遊戲通常需要多人合作完成，學生可以通過遊戲學會如何與他人合作、互相學習和分享經驗。這有助於提高學生的合作學習和溝通能力，為未來的學習和工作打下良好的基礎。