STAR SAYS：
督促孩子天天背背背，不如有技巧地培養他的記憶力和專註力。
記憶力，在我們的生活裏有多重要？足夠影響人生啊！
星仔在這裏先舉兩個例子：
生活中的——汪涵。
湖南衛視的知名主持人，就以過人的記憶力聞名。在壹次節目中，壹名大學女生對汪涵說：
“汪老師，我小學四年級的時候上過妳的《越策越開心》。”
在大家都覺得有點尷尬的時候，汪涵馬上說出了那個女孩的名字，不僅讓那位姑娘深受感動，也讓現場觀眾紛紛驚嘆。
哇，這也太吸粉了吧，留心工作生活中的人和事，並用好的記憶力把他們記下來，在生活裏完完全全願意和這類人交朋友啊。
學習上的——撒貝寧。
我們熟知的主持人，很多人都以為他從小天賦異稟。
而他在接受訪談時曾說過他在學生時期運用照相記憶法進行學習的神奇經歷，能夠輕松記憶壹本書的大概內容，甚至是書中每壹段文字的排版，包括歷史書上的照片所在的位置。
記憶力超群的撒貝寧，在經常逃課參加文藝節目的情況下，仍然以優秀的成績在北大法學院度過四年。
嗯，經常逃課還以優秀的成績順利畢業，日常羨慕身邊有超乎常人的記憶力的人......
記憶力的重要性不言而喻，學習生活都離不開它，擁有壹個好的記憶力，完全能當孩子在學習生活中贏在起跑線上。
活躍在綜藝節目中的小神童們就是很好的例子，記憶力好到讓我們這些大人都自愧不如。
默寫個課文，需要來回翻書三四次；
課堂上講的內容，壹回到家就懵了；
最嚴重的，布置了什麽作業都能忘；
有時候再看看自家的孩子：真實得糟心了！
很多孩子上學後成績不好，家長們聽到的最多反饋就是：“孩子記憶力不是太好，聽過就忘記了，老師在課堂上說的內容，下課就忘記了...”
星仔深知培養記憶力的重要性，對於孩子來說，好的方法比天賦更重要，真正合適的記憶力訓練就是在玩耍中記憶啦。
與其每天喋喋不休地沖娃吼叫：“記住了嗎”，還不如遵循孩子的性格特點，玩點遊戲，寓教於樂地鍛煉他們的記憶力~
星仔收集了10種記憶力遊戲方法，推薦給大家~
/ 01 /
數硬幣
所需材料：壹把硬幣。
家長們隨機抓取硬幣在手心，讓孩子看壹看硬幣的情況，然後讓他們猜出硬幣的數量，根據孩子的年齡情況增減硬幣的數量。
家長也可以分別握住左右手，讓孩子看壹看，說裏面有多少硬幣，正反面有多少個。
壹直改變提問的問題，孩子不會輕易失去新鮮感，在問答過程中促進孩子的 記憶思維 ，還能鍛煉 數學能力 哦。
如果家裏找不到那麽多硬幣，也可以把硬幣換成不同種類的大豆，比如大豆、紅豆、綠豆等，提高難度，也可以讓孩子有新鮮感。
/ 02 /
記圖案
所需材料：壹些識字識圖卡片。
將卡片放在桌子上排成壹排。先不要擺放太多張卡片。控制在3張5張左右，先給孩子30秒記住的時間。然後讓孩子閉上眼睛，家長拿走其中的1-2張卡片。再考考孩子，哪些卡片沒有了？
根據孩子的年齡和記憶水平，可適當地增加遊戲難度，提高卡片的數量。首先將卡片排成幾排，再重復之前的動作，拿走卡牌。最後讓孩子說出，是哪壹排的第幾張卡片不見了？這張卡片左右又分別是什麽圖？
遊戲延伸：家裏沒有識圖識字卡片的，家長可以做這樣壹個圖，利用 圖像記憶法 考考孩子。
做好這張卡片後，同樣也是給孩子30s的記憶時間，結束後再給孩子同樣壹張空白的白紙，讓孩子把圖案重新畫到對應的格子中。
難度依次遞增，以此來增加孩子的專註力和記憶廣度。
也可以 數黑點 ↓↓↓
要求孩子用眼睛看，不能用手指點，數數有多少個黑點。如果孩子很容易就數出來了，家長可以再添上壹些黑點，讓孩子再數壹次。
/ 03 /
講故事
每天給孩子講的睡前故事可換成連續性的，每天講完後，可以讓孩子記住我們講到了哪裏。
然後在第二天在睡覺前給他繼續講故事時，可以問問她：“昨天媽媽講到哪裏啦？能描述給媽媽聽聽是什麽情節嗎？”
如果長期這樣訓練，能對孩子的 專註力 和 記憶力 有所提升。
/ 04 /
看電視
看電視也能鍛煉孩子記憶力和專註力，沒想到吧？
把家中的電視調到剛剛好能聽到的音量，孩子需要集中註意力才能聽清楚，然後讓孩子看壹兩分鐘，再問孩子電視中放了哪些內容。
家長們平時可以抓住各種機會，比如電視上放孩子喜歡的電視節目時，就把音量調小，讓孩子聚精會神才能聽清楚，從而達到鍛煉 記憶力 和 專註力 的目的。
/ 05 /
讀繪本
大聲朗讀除了可以幫助記憶，還可以明顯提高大腦供氧，活躍大腦皮層。長期這樣堅持可以活躍大腦，鍛煉孩子記憶力，緩解孩子健忘，拼寫錯誤，不能準確表達等問題。
每天大聲朗讀10分鐘以上，可以增強 記憶力 、增加肺活量、喚起精氣神兒。每天讓孩子朗讀10分鐘就有可能增強記憶的方法，肯定要試試看啊。
/ 06 /
搖杯子
先讓孩子看著媽媽，隨後媽媽抓起壹個小球放進茶杯裏。
然後拿起杯子搖幾下，再把這些道具放在壹邊。
過1個小時之後，把這些道具交給孩子，看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。
如果孩子成功地模仿出來，那就隔1天、1周，然後是1個月，再次把這些道具交給孩子，以 增強孩子對這些動作的記憶 ，並體會 擺弄物品的樂趣 。
/ 07 /
邊唱邊跳學兒歌
科學家曾做過壹個實驗：以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協同進行，記憶效果為86.3% 。這是因為多種感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經聯系。
尤其，孩子是以動作記憶和形象記憶為主的，父母不妨多將孩子所見所看編成兒歌的形式，帶著孩子唱唱跳跳玩起來，孩子在不知不覺中就輕松記下來，並且還不容易忘。
最好是每句話配合壹個好玩的動作。相信孩子看兩遍後，就能輕松跟著妳壹邊唱兒歌壹邊做出相應動作了。
/ 08 /
開火車
這種遊戲適合全家壹起玩。
以三人為例：三人圍坐壹圈，每人報上壹個站名，通過幾句對話來開動“火車”。爸爸當作北京站，媽媽當作上海站，孩子當作廣州站。
爸爸拍手喊:“北京的火車就要開。”
大家壹齊拍手喊:“往哪開？”
爸爸拍手喊:“廣州開。”
於是，當廣州站的孩子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”
大家又齊拍手喊:“往哪開？”
孩子拍手喊:“上海開”……
這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。
/ 09 /
記路形畫地圖
去公園時，可以試著給孩子介紹周圍的標示物。例如賣冷飲的地方、售票處、公***車站、書報亭等。
等回家後可以制成壹幅簡單的地圖，畫出標誌物。
下次再往公園時，拿出地圖，讓孩子試著指出主要標誌物。
/ 10 /
動物運動會
給每個小動物玩具編號，請孩子記住。
然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上，訓練孩子把號碼和小動物壹壹對號入座。
如果孩子的成績不理想，肯定還有壹些別的原因，比如專註力不夠、容易開小差、沒有學習興趣、智力差距之類的。
但是記憶力確實是可以拉開孩子學習差距的。
好的記憶力是孩子學習的壹大助力，擁有的好的記憶力會輕松許多。
這10個記憶力小遊戲，簡單好操作，素材也很容易獲得，都藏在妳的日常生活裏，實踐起來很容易。
為了孩子，不妨試試看~