中班健康教案食物王國
寫好教案對於老師們來說是很有幫助的!下面是我為大家收集的關於中班健康教案食物王國，歡迎大家閱讀!
活動目標
1、讓學生在活動中了解有關食物的常識，並能關註自身的健康成長。
2、在活動中培養學生觀察生活、發現問題並解決問題的能力，提高學生參與實踐的熱情和能力。
3、在老師的指導下學會對主題進行分類、篩選，準確規範表述自己研究的主題。
活動重點
在老師的指導下學會對主題進行分類、篩選，準確規範表述自己研究的主題。
活動難點
在老師的指導下學會對主題進行分類、篩選，準確規範表述自己研究的主題。
活動準備
布置學生帶自己喜歡的食物、準備好課件
活動過程
壹、圖片導入，生成課題
1、播放創意食物圖片，激發自主探究欲望。
2、交流看後感受。
3、交流對食物的壹般了解。
4、結合實際生成活動的大主題。
二、創設情境，生成主題
( 壹)發現問題
1、介紹妳喜歡的食物。
2、學生現場推介、交換、吃食物，體驗分享的快樂。
3、教師巡回觀察，了解掌握情況。
(二)提出問題
1、在剛才的分享和交流中，妳有什麽發現呢?
2、小組交流。
3、全班交流。
(三)指導篩選主題
三、方法引導，表述主題
1、那麽妳想研究有關食物的什麽呢?下面請大家拿出采集卡，把妳想研究的內容寫在紙上。
2、指名2名學生到黑板上書寫。
3、評點。
4、試修改自己定的主題。
四、回顧課堂，暢談收獲
這節課，同學們都表現得很好，現在我們來交流壹下，這節課妳學到了什麽?
五、課堂小結，課外延伸
這次綜合實踐活動的主題已經在這節課上生成了，我感到同學們的收獲也不少，那下壹節課我們繼續將進行分組，制定更詳細、實用的活動方案!希望各個小組的同學要團結協作，相信通過親身體驗，妳們會有更大的收獲。
《遨遊食物王國》教學反思：
本次的綜合實踐活動的主題選擇了與孩子的生活活息息相關的主題食物，讓學生在活動中了解有關食物的常識，並能關註自身的健康成長。在活動中培養學生觀察生活、發現問題並解決問題的能力，提高學生參與實踐的熱情和能力。並在老師的指導下學會對主題進行分類、篩選，準確規範表述自己研究的主題。本節主題生成課的話題，來源於實際生活並貼近學生生活實際，有研究價值並適合學生操作，是學生感興趣並樂於參與的.，體現了綜合實踐活動課程的課程價值，符合選題課的基本程序。課堂教學中，關註學生生活，堅持學生自主選擇，創設豐富的情景，引發學生多維的體驗，學生自主在前，教師指導在後，關註了學生的自主需求，尊重學生的個性發展。
總體來說，活動是成功的。當然這堂課也存在許多不足之處，還有很多值得我反思、總結的地方，如時間的分配可以更加合理、教師語言可以更加有針對性等。綜合實踐活動課是壹門基礎課程，希望通過我們自身的不斷努力，構建壹個更有實效的綜合實踐活動課堂，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
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