首先，老師通過創設生動的故事和情境，激發孩子的學習興趣。視頻中，老師講述了壹個關於友誼和擁抱的故事，讓孩子們感受到了擁抱的溫暖和力量。這種情境教學法有助於提高孩子的學習積極性，讓他們更願意參與活動。
其次，教師註重培養孩子的社會交往能力。在講故事的過程中，老師鼓勵孩子分享自己的感受和想法，讓孩子學會傾聽和表達。此外，老師們還組織了壹系列互動遊戲，如“傳遞擁抱”，讓孩子們在遊戲中學會與他人合作，培養他們的團隊精神和溝通能力。
第三，教師重視兒童的情感教育。視頻中，老師通過擁抱、拍肩膀等方式給予孩子關心和支持，讓孩子感受到被關心和尊重。這種情感的傳遞，有助於培養孩子的自尊心和自信心，為他們以後的人際交往打下良好的基礎。
最後，老師強調了家庭教育的重要性。活動結束後，老師們與家長進行了溝通，分享了孩子在活動中的表現和收獲，並提醒家長關註孩子的情感需求，給予孩子足夠的關心和支持。這種家庭教育理念有助於形成教育合力，促進孩子的全面發展。