1. 學習看圖描述情節、數量關系及得數，初步掌握應用。
2. 理解加法交換率與加減的互逆關系。
準備：圖片、算式卡片。《幼兒畫冊》（第三冊P.55）過程：
1. 引導幼兒看圖並說出圖意及數量關系。
出示圖片1，提問：原來池塘裏有幾只青蛙？又來了幾只？
這幅圖的問題可以用加法算呢？還是減法。怎麽列式？
2. 用相同方法引導幼兒學習看圖片並說出數量關系。
3. 讓幼兒自由結伴選圖，相互說題意並列算式。
教師指導不會提出問題的幼兒，先讓他們和老師壹起說題意提問題，幫助他們掌握應用題的句式結構，而後逐步讓他們自己掌握學著自己編應用題。
4. 分組操作。
（1）看圖列算式（見《幼兒畫冊》）。鼓勵幼兒看清圖意。
（2）三個數擺算式，提醒幼兒擺壹道，記壹記，讀壹讀。
（3）算式接龍，將得數接在後面。