中班幼兒角色遊戲的特點有如下這些：
角色遊戲的特點主要有兩大方面:想象活動是角色遊戲的支柱;幼兒對社會現實生活的印象是角色遊戲的源泉。
想象活動是角色遊戲的支柱
可以說，角色遊戲過程是幼兒創造性想象的過程。在角魚遊戲史幼兒可以充分自由地發揮自己的創造力和想象力，主要表現為三點:
壹是對遊戲角色的假象（以人代人），如扮演媽媽、老師、司機等幼兒生活中熟悉的人物。幼兒運用各種材料，通過語言、表情、動作等表現自己對這些角色的.認識與體驗。
二是對遊戲材料的假想（以物代物）。在角色遊戲中，幼兒常常以壹種物品代替另壹種，還能壹物多用。如用紙條當“面條”，用小積塑片當“飯”，用冰棒棍當“筷子”等。甚至是積塑條可以是火車的“鐵軌”，可以是護士的“註射器”，還可以是警察叔叔的“警棍”等。
三是對遊戲情景的假想（情景轉換）。幼兒常常通過壹個或幾個動作和想象，將遊戲情景進行濃縮或轉換，如玩娃娃家，媽媽壹摸孩子額頭，“呀!小孩發燒了，送醫院吧。”結果抱著孩子在院子裏走壹圈回來了，說打針了，孩子病好了。