1.用遊戲的方式引導幼兒感知三以內數字，學會點數，並能迅速說出總數。
2、引導幼兒學習用動作、聲音感知3以內的數量，並能準確地將點卡、實物卡按量匹配。3、通過操作，引導孩子學習感知3以內的數序，培養幼兒良好的操作習慣。
活動準備：
教具：1—3的圓點卡、動物數群卡。
學具：3以內的點卡或水果數群卡各為幼兒人數的壹半。
活動過程：
壹、遊戲活動，復習等量匹配。
1、教師出示圓點卡，幼兒看圓點卡，做相應數量的動作：請小朋友拍壹次肩膀，請小朋友拍兩次手，請小朋友拍三次腿。
2、看數群卡做相應數量的動作：出示1—3的兔子數群卡，讓幼兒學習兔跳，壹只兔子跳壹次，依此類推。
二、擺壹擺，感知3以內的數序。
1、出示小狗數群卡，請幼兒說說每張卡上有多少只動物，幾只動物要用幾個圓點來表示。
2、請個別幼兒給動物卡和點卡排隊：誰來給小狗排排隊?他是怎麽排的?還可以怎樣拍?
三、幼兒操作——給點卡或水果數群卡排隊。
1、幼兒操作，教師巡回指導：在妳們桌子上拿壹個袋子，袋子裏有水果卡或圓點卡，請小朋友給點卡和水果卡排排隊。
2、請個別幼兒描述操作結果：分別介紹按照從少到多和從多到少的不同排列方式。