遊戲的本義與動作或運動有關。遊戲活動不同於“工作”，特點是“逃避”，是壹種輕松的娛樂活動，沒有繁重的任務負擔。遊戲這個詞有“無意義”、“不值錢”等貶義。
2.參與兒童遊戲的方法:
以自己為媒介進行幹預。主要有三種方式:平行方式、交叉方式和垂直方式。以材料為媒介介入。通過有選擇地提供材料，可以幫助兒童在社交、認知和身體方面得到發展。以同行為媒介進行幹預。在* * *孩子和同齡人之間同樣的遊戲。
擴展數據
創意遊戲是指兒童以想象為中心，積極地、創造性地反映現實生活的遊戲。它是學齡前兒童的壹種典型而獨特的遊戲，旨在發展兒童的主動性和創造性。包括角色遊戲、結構遊戲和性能遊戲。
1.角色扮演:指兒童通過扮演角色，借助模仿和想象，對周圍生活進行創造性的反映。
2.結構遊戲:指兒童通過各種物體，如積木、沙子、石頭、泥土等材料，建造各種東西，開發兒童的創造才能。
3.表演遊戲:讓孩子根據各種故事中的內容、情節、角色表演節目，如唱歌、跳舞、戲劇等。