遊戲是孩子主動與外界環境互動的最重要方式。遊戲作為兒童的壹種活動方式，有其自身的基本特征:
1.遊戲是孩子自願的活動。
2.遊戲在想象的情境中反映了他們周圍的生活。
3.遊戲沒有社會使用價值，不直接創造財富，沒有強制性的社會義務。
4.遊戲伴隨著愉悅的情緒。
擴展數據:
遊戲的結構因素主要包括:遊戲主題或遊戲內容、劇情、動作、角色、規則。
學齡前兒童遊戲種類繁多，分類方法也各不相同，主要包括:根據兒童心理活動的發展，遊戲的性質及其教育功能。
幼兒園遊戲分為創意遊戲(角色遊戲、結構遊戲、表現遊戲)、運動遊戲、智力遊戲、音樂遊戲、娛樂遊戲。
百度百科-學前遊戲理論