幼兒園小學教育註重知識的傳授，而不註重幼兒的身心發展，片面地向幼兒“灌輸”知識，忽視幼兒在遊戲中的主動、探索性學習。這種初等教育是壹種鼓勵他人的企圖，不僅會傷害嬰兒的身心健康，而且會給他們的成長帶來很大的負面影響，影響他們的全面發展。
這種教學理念被我們西周幼兒園摒棄，我們甚至推廣了自主研發的“立體學前教育模式”。歡迎了解壹下。