區域名稱：手工區
觀察對象：嵐嵐
記錄者：顧麗亞
觀察重點：樂意與同伴交往
幼兒活動情景記錄：
嵐嵐是個很內向的女孩子，喜歡到手工區做壹些安靜的區角遊戲。今日我看到她拿著自我的進區卡來到了區域角，我看到她從進去後就壹向坐著看旁邊的小朋友折紙，我想她肯定沒紙，所以沒辦法折，這時我走過去輕輕的問她怎樣了她過了好久才回我壹句很輕的話我沒有紙。
聽完我告訴她妳拿不到能夠和旁邊的小朋友說下讓他們遞給妳就好了。她點點頭?我發現她楞在那還是不折，我又問她怎樣了這次被我壹問她的眼淚都快要出來了，用發抖的聲音告訴我，我不會折。這時我看到旁邊的嵐嵐我說?“嵐嵐妳教下好嗎”，當我再次看她們時她們成為了好朋友。
行為分析：
嵐嵐是壹個內向的女孩子。平時與小朋友之間的交流就不是很多，所以她的語言交流本事很差。遇到事情她只會坐在那裏看而不會主動地與別人交流。在這時教師在旁邊去引導讓旁邊語言交流本事強的幼兒去帶動她，讓她在其他幼兒面前敢說敢做，做壹個勇敢的小朋友。