中班遊戲觀察記錄分析與措施如下：
區域名稱：手工區
觀察對象：嵐嵐
記錄者：顧麗亞
觀察重點：樂意與同伴交往
幼兒活動情景記錄：嵐嵐是個內向孩子，今日她坐著看旁邊的小朋友折紙，我她怎樣了她說我沒有紙。聽完我告訴她妳拿不到能夠和旁邊的小朋友說下讓他們遞給妳就好了。她點點頭我發現她楞在那還是不折，告訴我，我不會折。我說“嵐嵐妳教下好嗎”，當我再次看她們時她們成為了好朋友
行為分析：嵐嵐是個內向孩子。平時交流就不是很多，遇到事情她不會主動地與別人交流。這時教師引導讓旁邊語言交流本事強的幼兒去帶動她，讓她壹個勇敢的小朋友