中班數學教案《認識時間》
活動目標：
1、初步了解鐘的表面結構及時針、分針運轉規律，學習看整點。
2、養成按時作息，珍惜時間的好習慣。
3、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動內容：
《時鐘》
活動準備：
時鐘模型壹個、小時鐘若個
活動過程：
壹、遊戲：猜謎語妳見過什麽樣的鐘?(鬧鐘、座鐘、落地鐘)鐘有什麽作用?(起床)
二、分發鐘表，給小朋友每人壹個鐘，請幼兒觀察(請妳把看到的告訴老師)師：兩個針壹樣嗎?
小結：最短的叫時針，較長的是分針。鐘面上有數字1-12，數字緊挨著數字之間為1格，壹***有12格。
三、《龜兔賽跑》故事導入師：誰贏了?
現在烏龜和兔子又比賽了，兔子代表分針，烏龜代表時針，它們比賽站在同壹位置開始比賽。(兔子從12跑到12，跑了壹圈;烏龜從12跑到1，跑了壹格)誰跑得快?分針與時針誰跑的快?那再跑壹次，烏龜會走到哪裏?
小結：分針跑壹圈，時針跑壹格，也就是壹小時。