班級活動計劃1壹、活動目的
為了搭建壹個展示學生才華和才藝的平臺，營造壹個積極健康活潑的校園文化，讓學生親近藝術，打造壹個文化、藝術、和諧的北大門；搭建學生全面發展並得到鍛煉的平臺，展示自我，展示具有學校特色的教育成果；同時，為迎接20xx新年的到來，特舉辦本次音樂會，向學校、家長、社會做壹場藝術教育的20xx報告。
二。活動形式:音樂會
3.地點:酒泉市體育運動學校體育館(如有變動，另行通知)。
第四，人員安排
(壹)音樂會組委會名單:
導演:胡學增(指揮兼總經理)
副主任:趙龍飛
成員:秦春華、胡嶽、田原、周艷玲、趙、惲華、郭咪咪、趙書良、張建榮、袁曉鳳、毛智英、蘇愛玲、胡麗娜。
(2)演職人員名單:
(1)舞臺導演:秦春華。
副主任:田園
沖:郭咪咪
(2)燈光與調音:秦
(3)音樂:毛智英
(4)話筒:李鐵民、沈、張建忠。
(五)道具樂器:石、張、周、吳樹存。
(2)演員管理:(合唱)蘇愛玲、何玲
(器樂樂隊)毛智英、胡麗娜、李紅
(3)後勤服務組人員安排:主要負責場地布置，音響、表演道具、樂器的拉運。
組長:趙
副組長:趙書良
工作人員:
音樂，體育，美術，科學，英語老師，班主任。
(4)安保工作組人員安排:主要負責排練演出當天及演出期間全體師生的安全。
組長:胡嶽
副組長:王利忠
成員:各班班主任。
(5)其他安排:
(1)背景設計:胡學增
(2)舞臺效果:郭咪咪
(3)攝影:謝正賢
(4)節目及邀請函設計印刷:何、、雲華。
(5)節目填字:胡麗娜
(6)資料提交:郭咪咪
(7)聯系交警隊:胡嶽。
(8)演出地點聯系方式:秦春華田園
(9)視頻後期制作:胡學增
(10)表演禮儀培訓:班主任
班級活動計劃2壹、活動目的:
通過春遊，學生可以走向美麗的大自然，開闊視野，增長見識，親近自然，感受生活，進壹步感受大自然的美好。讓學生在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識。同時也豐富了學生的課余生活，讓學生在春暖花開的季節裏放飛心情。
二、活動主題:
春天，我和清明上河有約。
三、活動時間:
四月星期三10，上午8:00-11:30。
四、場地安排:
(1)活動路線:(出校門右轉-北環路-蔡陳漢洞-周田左轉-水廠-清明上河橋右轉-上東岸活動區)
(二)活動目的地:清明河畔五、人員安排:(略)六。活動計劃:(1)安全教育:
1，隊列行走安全:壹切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，走在隊伍裏不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全:
(1)不要玩水，去溪邊玩，去爬石頭，爬樹。
(2)不鉆草叢樹木，不玩危險遊戲。
(3)不要觸摸電線。
(4)在老師視線內活動，不要隨意離開。離隊要向老師請假，結伴而行。
(2)文明教育:
1，去環路路上註意交通文明，不要亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.玩的過程中註意衛生文明:不亂扔垃圾，扔在自己的塑料袋裏，離開休息的地方，搞好衛生。
3.玩的過程中註意語言文明:不罵人，不大聲喧嘩；遊客有什麽問題，要熱情解答。
4.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧，不損壞公物，遊玩過程中文明安全。
動詞 （verb的縮寫）春遊註意事項:
1.春遊前壹天，各班安排春遊相關事宜(穿校服、運動鞋)，進行壹次春遊安全教育活動，讓全體師生時刻把安全放在心上。春遊當天，各年級按照上述時間到校後，進壹步加強春遊安全知識教育，逐班重新強調春遊註意事項。
2.班主任要教育學生註意節約，強調不能帶零食到學校，只能帶壹瓶水。調動相機等貴重物品。如果有，請教育愛護。另外，教育學生愛護花草樹木，禁止破壞公物。
3.所有老師7: 55簽到，8: 00清點人數。班主任進壹步向學生強調安全後，全體師生於8: 10在後操場集合，按規定路線依次出發。(班主任要準備隊旗，清點人數後再走。)
4.在來回的路上，男老師根據學校的安排，負責保證學生過馬路的安全，維護指定路口的隊伍秩序。(兩個人在兩邊路口排隊，兩個人在路口指揮)
5.以年級組為單位，按區域按規定開展活動，不單獨行動，不玩危險遊戲，所有活動由帶隊老師指揮。為了防止學生迷路，學生不得擅自離開集體活動。如果有個別離開，提前通知班主任；如有必要，請詢問年級負責人。
6.到達目的地後，全體師生應服從學校的調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返程。
7.不參加的學生必須讓家長寫請假條或收據，班主任電話聯系確認。參加者必須在收據上填寫其父母的聯系電話。
8.活動結束後，向同學們強調，壹定要立即按時回家，不能在路上或同學家逗留。
9.應急措施:如有突發事件，班主任將及時向活動負責人匯報，以最及時的方式將傷者送往醫院救治，及時通知家長，做好報告工作。
班級活動計劃3壹、活動目標
1，通過活動，讓孩子了解秋天的季節特點，培養孩子的觀察能力，提高孩子的手和嘴的能力。
2.讓孩子感受自然之美，豐富知識，開闊視野，體驗集體活動的快樂。
3.加強家與家之間的聯系，增進家與家之間的溝通。
二、活動準備
1，讓孩子帶壹點零食，油畫棒，紙，風箏。
2.和孩子壹起討論活動中應該註意的安全事項。
3.告訴孩子們保護環境，不要亂扔垃圾。
三、活動過程
1.去目的地集中上課(市公安局旁邊)。
2.活動結束後講解安全事項、壹般要求和作業(A、小朋友講秋遊故事，家長記錄B、完成表格“秋天在哪裏”)。
3.參觀瑞安廣場。
4，大家* * *分享零食，孩子自由活動。
第四，活動延伸
1，兒童口述日記《今天我們秋遊》，家長記錄。
2.安排個人專欄，貼孩子的畫，發表壹些孩子的日記和家長的想法。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
瑞安廣場(市公安局旁)
不及物動詞工字續時間
20xx 65438+10月29日上午8: 30。
班級活動計劃第四條活動背景
“五壹”勞動節是教育孩子熱愛勞動的最好時機。為了讓孩子知道並懂得尊重他人的勞動，激發孩子的勞動激情，培養孩子的勞動意識和能力。讓孩子形成熱愛勞動的良好習慣，了解勞動最光榮的真理，促進孩子的全面發展。
活動壹:勞動真快樂。
活動目標
1，教孩子知道國際勞動節是什麽時候。
2、了解勞動最光榮的真理，體驗勞動中的快樂。
3、讓孩子通過各種活動，培養孩子的勞動意識和能力，學會量力而行。
活動過程
通過對話讓孩子知道勞動節的日期。
第二，解釋“五壹”節的由來和意義，告訴孩子這是全世界勞動和工作的人慶祝的節日。
出處:1886 5月1日，美國芝加哥20多萬工人為實施八小時工作制舉行罷工。經過艱苦而血腥的鬥爭，他們終於取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。
意義:工人鬥爭取得可喜成果，工人工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，壹些國家的政府頒布了有利於工人利益的法律，增強了工人階級的鬥爭信心，為國際工人運動積累了豐富的經驗。
第三，知道勞動者是誰，做什麽工作。
(1)觀看視頻片段，邊看邊穿插提問和引導，啟發孩子理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)說說妳身邊的工人。請把孩子們分成幾組，拿出他們家人的照片，說壹說他們是做什麽的。教師引導孩子發現工作與生活的關系，引導孩子尊重它們。
活動二:學習唱兒歌《勞動的光榮》
活動目標
1.欣賞並學會唱《勞動最光榮》這首歌。
2、理解歌詞的含義，能帶著感情唱兒歌。
3.感覺勞動是最幸福的，勞動創造是最光榮的。
活動準備:《勞動的榮耀》歌曲視頻和音樂。
活動流程:
引入
老師和孩子們討論並引出兒歌。
提問:
妳知道5月6日是什麽日子嗎？
為什麽覺得勞動光榮？
有哪些好聽的關於勞動的兒歌？
老師總結:5月1日是國際勞動節，壹個人在工作或學習中充分體會到成長和收獲的喜悅。當這些積極的情緒和經歷積累起來，自尊、自豪、自信終將形成——“榮耀”也將由此萌芽。老師，有壹首關於勞動的兒歌。我們壹起來聽聽吧。
第壹，學唱兒歌。
1，欣賞兒歌《最光榮的工作》。
問題:這首兒歌好聽嗎？妳聽到了什麽？
2.欣賞音樂視頻。
問題:這首兒歌叫什麽名字？妳想學唱這首兒歌嗎？
3.學唱兒歌。
老師示範唱歌；
孩子聽著鋼琴，動情地歌唱；
問題:妳覺得這首兒歌怎麽樣？怎麽唱？
4.分組演唱。
男孩和女孩比賽看誰唱得最好。
5.做出創造性的行動。
討論:老師覺得小朋友唱的真好！大家壹起想壹想，給這首童謠加點動作。
二、兒歌表演。
總結孩子自己的動作，和他們壹起唱歌跳舞。感受勞動帶給人的快樂，激發孩子的勞動激情。
班級活動計劃5壹、實施班級:七(2)個班。
二、指導思想:
1，通過活動，讓分享:
各組成員在老師的指導下，根據活動中獲得的信息做進壹步的篩選和整理，形成* * *知識，以書面形式提交給大學，並在活動中總結自己的經驗。各組成員以不同的方式與同學分享自己對教師節的理解(如請老師給老師做飯、制作大學燈、贊美老師的詩等。).老師和同學壹起點評活動。
第三，活動評價。
1，學生自評互評
學生根據參加的每項活動填寫“活動記錄卡”，要求是——寫清楚班級、姓名、家長姓名；活動計劃和流程；活動感受；相關圖片等。
活動結束後，教師可以引導學生對自己的活動結果進行反思，進行自我評價和其他評價。
2.教師評價
教師鼓勵和激勵學生團結協作；評選優秀團隊和優秀組織者；鼓勵學生充分發揮個性和才能，努力形成鼓勵學生積極主動創新的氛圍。
學期初，我們加強部組織了兩次以“xx”為主題的社會活動，我們班部分同學積極報名參加，為晚會的完美落幕立下了汗馬功勞。如:拳擊、印巴熱舞、歌曲串燒等節目。
迎接國慶班會主題:
1.前期準備:班委會開會討論班會形式、節目內容、時間地點、分配任務；
2.前期宣傳，張貼海報和地標；
3.在食堂門口發動全體同學在班會上簽名，宣傳班級活動，擴大影響。
4.拍攝班級每壹位同學老師的祝福短片，制作ppt和視頻。
5.活動內容:以班會的形式，表達了班級成員對祖國六十華誕和醫院十周年校慶的祝願。
6.班會主要有詩歌朗誦、金曲串燒、合唱等。，展現了36班同學團結進步的精神，增強了班級的凝聚力。
醫院遊戲:
在學校運動會上，加強部在開場表演中獲得第壹名，我班大部分同學都參加了，犧牲課余時間為班級爭光。比賽總成績排名第二。我們班的王正陽、趙進等同學在比賽中表現突出，特別是趙進，取得了好名次，代表學院參加了校運動會。
學校運動會:
秋遊:
珍珠泉壹日遊，美麗的珍珠泉，快樂的我們，我們壹起走過了飛揚的青春。
講座:
兩次文登考研，壹次精修論壇，四六級考試講座。
籃球比賽:
部分同學代表加強部參加了學院級籃球比賽，取得了滿意的成績。
觀看科技展:
養老院誌願者服務活動:
戲劇比賽:65438+2月22日。
我班很多同學參加了學校競賽，獲得了三等獎。
加強與工程的友誼:瘋狂新年65438+2月23日。
我班同學積極參與，有主持，有唱歌，顯示了他們的多才多藝；參加後勤工作的同學也很認真，努力保證晚會質量。
班級活動計劃第七條活動目標:
1，通過讀書活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推進班級讀書活動，為創建書香校園、書香班級奠定基礎。
2.引導學生與好書為伴，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
活動流程:
(1)制定課堂閱讀計劃
要求:目標明確，內容具體，可操作性強。如分析班級學習情況，列出必讀書目和選讀書目；壹個學期看什麽書？如何將閱讀活動與班裏的其他活動結合起來？
②教室環境布局
要求:營造讀書氛圍，讓課堂充滿書香氣息。
③成立班級讀書小組(小組)或讀書俱樂部。
(4)建立班級圖書角。
要求:內容豐富，數量多，選擇好館員，制定班級圖書管理制度。
具體做法:充分利用學校圖書館和學生資源。
第壹，每個學生可以提供1-2本書，班級圖書管理員負責定期借閱。壹個學期結束後，學生會把自己的書帶回來。
二是學校提供的書籍，每個團隊可以根據團隊成員的喜好閱讀壹本書，閱讀後與其他團隊交換閱讀，充分利用學校提供的書籍開展活動。
第三，圖書角的命名可以具有階級特色，充滿書香氣息。
⑤保證閱讀時間。
實行“壹日三讀”，即上午讀書，“課前交流”，“中午自由閱讀”。
⑥建立班級間的循環機制。
每個班級的書角裏的書都不壹樣。班級可以定期互相交換書籍，要求同年級所有班級交換壹個月的書籍，並及時發放給學生。
⑦上好閱讀課。
讓學生處理好精讀和精讀的關系，閱讀和寫作的關系。學生讀書時應該做筆記。每個人都要準備壹份，摘抄精彩片段。並在讀書活動中樹立了優秀學生的榜樣。促進班級閱讀活動的深入開展。充分發揮語文教師的引領和指導作用。
8提倡“親子閱讀”
要求:通過家長會等形式，家長要重視環境熏陶的作用，懂得不僅要給孩子創造良好的物質生活環境，還要給孩子創造良好的人文環境。
⑨開展讀書經驗交流活動。
定期舉辦閱讀經驗交流活動。每個同學都會把自己讀過的書介紹給大家，說說自己的讀書心得，從而把各種信息帶給大家。
“讀萬卷書，走萬裏路。”我相信我們的書香校園之路，壹定會充滿書香，百花齊放！
班級活動計劃第八條活動目標:
1.嘗試用不同的方式玩飛盤，發展走、跑、跳、吐等動作。
2.體驗玩飛盤的樂趣。
活動準備:用達能酸奶瓶做的幾個飛盤(每個孩子兩個)
活動流程:
首先，開始部分
1.孩子們邊聽音樂邊玩飛盤。
2.熱身運動:快樂飛盤
(1)，老師指導:今天我們要用飛盤做遊戲。這些小飛盤太棒了。他們會和孩子們壹起做遊戲。飛盤說:“今天我要考考孩子們，看誰的玩法多。現在妳可以和我壹起玩遊戲(飛盤)。妳們可以自己玩，也可以和好朋友壹起玩。
(2)孩子自由探索，玩飛盤，老師觀察指導。可能的玩法，拋起來，揮動手臂，兩人對接，拋遠，孩子合作把飛盤平放在地上，雙腳跳，連續跳，走來走去等。
第三，交流與分享
請幾個孩子示範不同的玩耍、說話和做事方式。所有孩子都看評論。
第四，神奇的飛盤和顏色做朋友。
1，老師指導，孩子聰明，妳玩那麽多遊戲，哎，妳看，妳的飛盤有好多好看的顏色。讓我們用飛盤上的顏色做遊戲，看看那些兒童飛盤是不是最神奇的。
2.教師組織孩子們玩遊戲:
找顏色:小朋友把飛盤放在地上，老師出示藍色，小朋友跑到藍色飛盤前站好，找不到的小朋友停止玩壹次。
找朋友:幼兒看老師展示飛盤的顏色，快速跑去找相應顏色的飛盤，然後自己討論合作遊戲。
動詞 （verb的縮寫）活動結束
1，老師指導:孩子們玩得很開心，飛盤玩累了。我們把它送回家吧！
2.帶領孩子輕松愉快地把飛盤放回去，然後放松心情繞場走壹圈，回到活動室。
班級活動計劃第九條活動來源:
在古代中國，冬天的至日被認為是壹個盛大的節日。不僅有冬季至日大如壹年的說法，還有慶祝冬季至日的習俗。除了祭祀神靈和祖先，北方地區還有在冬季至日宰羊、吃餃子和餛飩的習俗，而南方地區則有在冬季至日吃湯圓和長面條的習慣。蘇州至今有“冬季至日大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐富，而且每道菜的名字都有寓意。
今年的65438+2月21是冬季至日。說起冬季至日節，並不是每個中國孩子都知道它。現代生活節奏太快，壹些隆重、溫馨、豐富、有意義的傳統節日習俗正在被遺忘和簡化。因此，通過這個活動，孩子們可以進壹步了解中國的傳統習俗。
活動目標:
1，了解中國傳統的冬季至日節，了解冬季至日的由來。
2.要知道，冬季的至日是壹年中白天最短，黑夜最長的。
3.對祖國有深入的了解，知道中國是壹個有著悠久文化傳統的民族。
活動時間:20xx年65438+2月21。
活動內容:
1，綜合:我知道冬天的至日。
2.科學:白天短，夜晚長
3.讓孩子們知道冬天的至日是冬天真正到來的日子。了解壹些在冬季至日可以吃的食物。冬季團(民間稱“吃湯圓老壹歲”)，包括包餃子、喝冬酒、吃餛飩、憶史，讓孩子們感受冬季的節氣。
附兒歌:《冬天的至日到了》
冬天的至日，冬天的至日；
南方餛飩，北方餃子；
暖暖身子吃壹碗，耳朵不凍。
冬天的至日，冬天的至日，
祭祖掃墓；
走親訪友，拜師；平安，幸福，快樂。
冬天的至日，冬天的至日，
這壹夜，最長；
睡個好覺；明天陽光會更好。
在冬天的至日節，蘇州有喝酒的習慣。壹年只釀壹次的酒，香甜爽口。自古以來，就有這樣壹種說法，如果妳在冬天的至日上不喝冬酒，妳會在壹夜之間被凍死。
晚上，蘇州的人們會用糯米粉做各種各樣的蛋糕來祭拜祖先，蛋糕是當地最有特色和最常見的小吃。
蘇州人還有在冬天的吃餛飩的習俗，據說是為了紀念美女石。相傳春秋時期，吳國的壹次宴會上，吳王吃膩了山珍海味，食欲不振，美女石走進禦廚，給他包了壹畚箕狀的點心。吳王壹口氣吃了壹大碗，反復問:“這是什麽點心，這麽好吃？”石心想，“糊塗君主是擺脫不了混亂的，所以他隨口答道，“混亂。為了紀念石的智慧和創造，蘇州人把它定為冬季節的適當食物。
另外，冬季進補是蘇州人流行的壹種說法。壹般來說，蘇州人從冬季至日開始就開始大補，也形成了各種進補的高峰。
希望孩子們能在中國的傳統節日中收獲更多的知識和精彩！
班級活動計劃10壹、活動目標:
通過活動，充分調動學生參與班級管理和活動的積極性和主動性，促進學生文明習慣的養成。
二、活動時間
第三，事件的參與者
二班的所有學生。
四。活動:
圍繞“我是文明小衛士”這壹重點，開展了壹系列有針對性的競賽評比活動，學期在表彰中結束。
動詞 （verb的縮寫）具體措施:
1.在晨會、兩次練習、課堂紀律、課間秩序、衛生值日等方面評定“文明小衛士”，每周頒發壹次“文明”標牌，獎勵表現突出的學生。集齊5個“文明衛士”標誌，即可在墻上的“文明欄”粘貼“小博士”稱號。
2、加強自我管理，班幹部競聘上崗。下學期采取“自願報名-上臺競選-民主投票”的方式選拔幹部。激發自主管理課的積極性。
3、在班裏增加管理崗位。比如“報主任”——負責分發報紙，“課桌主任”——負責提醒課前準備工作。讓學生學會自我管理，做到“班裏的事都有人做；班上每個人都有事做。"
4.開展互助活動。班裏有壹個“壹對壹”的學習互助小組，在相互鼓勵的過程中，養成了良好的習慣。
5.建立檢查機制
在班裏成立檢查小組，檢查各班工作，並在值班班日誌中反饋，每周做壹次總結。