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大學畢業後該做什麽?

轉行另壹份工作面試經歷,大家互相鼓勵

在這篇文章裏,我記錄了壹個應屆畢業生找工作的壹些經歷,和大家分享壹些結論。

先說壹句英特爾總裁安德魯·格羅夫(Andrew grove)的話,因為這句話在我求職迷茫的狀態下壹直激勵著我。

可悲的是,沒有人欠妳壹份工作。這完全是妳自己的事,妳壹個人負責。妳唯壹的員工就是妳自己。全世界數百萬工人都在和妳競爭。妳需要把握自己的未來,自己的技能,自己的行動安排。

保護妳的事業不受侵犯,並使它受益於各種環境,這是妳的職責。沒人能替妳做。

只有偏執狂才能生存——安德魯·格羅夫,英特爾公司首席執行官

最後我把自己賣了,我是國內非常好的IT通信公司,從事IT硬件開發,拿到了六個以上的Offer。我覺得自己是個負擔。

應該說我找工作沒什麽實力。就學校而言,我上的是壹所很普通的學校,電子工程專業。還不錯,但是學習成績真的很差。四年來,我從未拿過獎學金,但經常補考。就社團活動和社會實踐而言,我很少參加。就證書而言,我除了畢業證、學位證、英語證,什麽都沒有。

我記得去年二月,我開始恐慌。壹方面還是希望以後能在北京發展。另壹方面,面對如此激烈的競爭,我對自己的信心基本為零。

回顧這所大學的四年歷程,有四個字最能概括我的人生:虛度年華,其實不是不想學,而是總覺得不知道以後學的東西該怎麽辦。

不過,我還是壹個未雨綢繆的人。我知道我應該提前準備。2002年8月,我想盡辦法通過渠道和關系爭取到了面試機會。那天晚上,我壹直在想該怎麽說,因為我很清楚,如果不是朋友的推薦,我是不會有面試的。我分析了很久,要發揮自己的長處。我善於表達,但也很空虛。我真的覺得自己什麽都沒學到。

我還記得那天的面試。落座後,技術經理說:妳帶簡歷了嗎?妳的簡歷在我的電腦裏。我不是來急著看的(我想,完了,人家連簡歷都沒看。肯定是走個形式)。我馬上把手裏的簡歷遞給那個看起來很有能力的經理:妳是學電子的嗎?我說:“是的,”然後我說,“好吧,告訴我壹些關於妳自己的事情。”於是,我開始了我不知道過了多久的自我介紹,把我能想到的優點都列了出來,從我的適應能力,學習能力,到我做過的某個社會實踐。最後,經理打斷了我的解釋,說:“好吧,就這麽辦吧。說說妳上學的時候在電子工程方面的經歷吧。”壹問,我所有的想法終於停止了。最後,我老老實實地告訴經理,我什麽項目都沒做過,還有些狡辯地說:“妳知道,學校壹般都是教課本知識的。”經理看著我,笑著說,好吧,好吧,如果我們。

後來,我從我的朋友那裏了解到,我被取消的核心原因其實很簡單。這家公司不想要沒有工作經驗的人。從朋友那裏聽到經理的原話,是這樣的:不,我們不要畢業生。他們也知道,從我的感覺來看,適應能力和學習能力都挺好的,畢業生好管理。最主要的原因是,我真的沒有做過“電子工程”方面的工作。如果我在學校有壹些工作經驗,哪怕是壹點點,他們也會考慮。畢竟我有些私人關系。

這件事之後,我更加恐慌了。我很清楚自己的心理。雇主想要的是“妳做了什麽?””,而不是“妳學了什麽”,我壹開始連這個都不知道。

從這件事我得到了兩點啟示:1,找工作是壹個溝通的過程,無論是簡歷溝通還是面試溝通,妳都要學會營銷自己;2.其實最可怕的是我要直接傳達壹個東西:“我在校期間做過壹件事,有工作經驗”,這是我唯壹能贏的地方,因為現在的市場,公司都在找壹個能快速上路的人,他不會原諒我壹個畢業生沒有任何技術經驗。

然而,在這種情況下,我是死路壹條嗎?

其實我有時候覺得,有時候人在自己的生活中,有些事情,如果別人告訴我們,是壹個很簡單的道理,但有時候,我們要付出沈重的代價和代價才能明白。到現在我都很感謝我的老鄉,因為他激勵了我,給我指明了找工作的方向。壹次偶然的機會認識了那個老鄉,在IT領域做市場。

我記得在不經意間聊天的時候,我告訴了他我的恐懼和擔憂...

我很想在北京發展,我不想出國,去更不用說上學。但是,以現在的形式,找工作是很難的。

老鄉問我:“妳覺得有什麽難的?”

“用人單位必須有工作經驗,我們這些畢業生很難找到合適的。”我說。

“妳說的不完全對。我在壹家IT公司。我應該說清楚。我是做技術開發的。有時候單位是傾向於畢業生的,但目前他們要的是本科階段做過壹些項目的畢業生。這是關鍵。”

“所以妳的意思是,像我壹樣,很難找到合適的?”

“讓我告訴妳。不是絕對的。妳必須學會無中生有。”我老鄉說。“我告訴妳的方法很簡單。不需要考什麽證書。雇主對這些不太感興趣。他只關心壹件事:妳做過什麽項目嗎?如果他想要這個,妳可以給他這個。說白了,很簡單。首先,決定妳將受雇於哪個研發領域。然後,在簡歷中寫壹個這個領域的真實項目案例,盡量少描述妳學過什麽,有什麽證書,參加過什麽社會活動。”

“確實是這樣,但是人家叫我來,我還是不知道。”

“這是妳必須解決的最關鍵的問題。妳需要在現實中找壹個真實的項目去認真學習和掌握。”

在苦苦的尋找中,我在家鄉迷路了。他推薦我聯系了壹個小機構,是由幾個在IT硬件開發領域有多年經驗的“老手”經營的,專門為剛進入IT硬件開發領域,急於換工資的人開設的。在IT圈還是比較有名的,但是做的挺好的。據老鄉說,因為這個機構教的是壹些在現實中最用得上的“知識”和“經驗”以及技能,但大多數IT從業者都不願意交流,所以半信半疑地撥通了電話。

接下來三個多月的忙碌生活,應該說我在那裏學到了知識、經驗、項目案例以及找工作的主要關鍵問題。通過這壹段時間的學習,我覺得我學到的知識和技能比我整個大學四年學到的都要實用。我真的明白了:在硬件開發領域,如果有壹個非常有經驗的人帶妳,至少可以少走兩年彎路。同時,我對學校教育相對現實需求的“滯後”感到非常驚訝。我四年的學習真的不值這幾個月嗎?妳能想象嗎?我三個月所學所練的東西,有些工程師可能需要摸索2 ~ 3年,但他們可能做不到,不是因為我學習能力好,而是因為這麽壹個基本規律,硬件開發,不是誰教的,是有人教的,差別很大。

從5438年6月到2002年2月,開始了新壹輪的簡歷投遞,但這壹次,我收到了意想不到的結果。壹周時間,我同時接到11個面試電話。我所有面試的核心環節大概是這樣的:基本上每個單位都很在意我的簡歷“在校期間的實習和項目開發經歷”

我還記得我最後選中的這家IT通訊公司面試的壹些細節。我覺得這家公司之所以這麽快通知我面試,主要是因為兩點:我在校期間的“發展經歷”和我即將畢業。

“我在學校的時候,通過各種渠道做過壹些實際工作經驗,特別是做過PowerPc860板(PowerPc860是通信領域最常用的CPU之壹,壹個思科路由器用的就是860),可能非常符合公司對現在崗位的要求。”面試我的人,也就是我現在的技術總監,笑著點頭。

“那就說說妳開發這個板的情況吧。”

接下來我描述了整個開發項目流程,硬件結構等開發細節,因為我真的在那個機構學習,真的做了壹些事情,所以我很順利的描述給他聽。

“請告訴我PowerPC860的體系結構。”

也是我對這個問題的巧妙闡述。

以下問題基本相同,如CPM、總線結構、PCI接口設計、物理層接口、嵌入式RTOS等。應該說我的回答有點出乎我技術總監的意料。壹個應屆畢業生如何接觸到自己現在正在開發和使用的東西?並且對開發過程中的細節技術問題有如此深刻的理解和認識?

於是,主任當然按照1工作年限左右的工資標準給了我試用期工資,並告訴我:三個月試用期過後,會根據情況調整;我很高興,因為我被他們視為畢業生的特例。

縱觀我的整個過程,我想最後總結以下個人經歷:

1.找工作的總體思路應該是虛實結合。

2.我們自己的邏輯和用人單位的邏輯總是相差甚遠。我們認為我們可能正在尋找在工作中非常有競爭力的東西。在雇主看來,在他決定給妳面試或者錄用妳的時候,可能不會有太大的影響。比如我們都認為大學什麽都沒學到,然後花錢學個證給用人單位說明:我學過XX。其實在雇主看來,給妳面試和錄用,永遠是決定的。

3.其實我們能考上大學,大家都學得挺好的。只是學校的教育讓我們離用人單位真正需要的東西相差甚遠。我們想要的無非是獲得機會。

4、在找工作的過程中,我的壹些建議:

1)首先我們要想好自己想做什麽樣的工作,是技術類的還是非技術類的。我個人認為,如果妳主修技術,最好從技術工作開始。只有經過這種考慮,妳才能有明確的定位,才能寫出有針對性的簡歷。

2)我個人認為,如果妳起草了壹份適合各種工作的簡歷,那麽妳的面試機會將會大大降低,而且妳的簡歷必須是為妳想做的工作類型量身定做的。

3)如果妳應聘的是技術類的工作,增加面試機會,最終拿到不錯的薪水的唯壹方法就是在簡歷中加上“在校期間XXX發展”,這是我的親身經歷。如果妳有“作弊”的罪惡感,那妳就得放棄這種方法,但妳獲得工作的機會會很少。

4)技術是實實在在的東西。要想闖過五關,最終打敗六將,就必須真的想辦法學習現實中真正的開發項目。最好有人給妳建議。簡而言之,妳必須能夠從某個渠道真正學到真實的東西。真正的真正的真正的項目和工作經驗,雖然難,但確實有效。

在文章的最後,我還是想補充幾點思考。我們都在忙著找壹份好工作。為此,我們有時不得不“無中生有”。只要妳能“自圓其說”,心裏就不要愧疚。想想看,那麽多企業自吹自擂,就是為了讓更多能給他帶來利潤的人為他努力。我們只是盡力給自己壹個起點,壹個前進的機會。我們只是無法靠自己去改善國內目前的教育現狀與企業實際需求之間的差距。我們需要的只是找到壹點適合企業需求的“底子”,這樣就能獲得壹個工作機會,因為我們相信自己的學習能力和適應能力。

或許,在很長壹段時間裏,我們在求職的路上還是會經歷起起落落,但我想:工作機會永遠屬於那些有準備的人,那些靠自己的“思想”繞過壹些障礙的人。

我猶豫了很久,最後還是決定貼這個東西。我只是想通過我的經歷讓我們看到現實中的真相,從而幫助到大家。

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