此兩類統稱職業講師。壹般自由職業講師的發展途徑是，先做企業內部講師，壹段時間後，利用業余時間到外面培訓公司和客戶做兼職講師，外面積累到壹定課量，具備壹定影響力和知名度、美譽度後，再跳出來做自由職業講師。“二般”情況是，在培訓機構做銷售或課程研發等其他崗位，聽課多了，手中資料多了，自己琢磨出來很多東西，開始試著自己講，最後登臺亮相，成為壹名培訓機構內部講師，課量多了，知名度多了，可能會跳出來做自由職業講師。然，無論是哪壹類，都要做兩件事，壹是課講得很好，有自己的獨特講課風格、核心品牌課程，二是讓別人肯花錢來請妳，做到這兩件事都不容易，其中，第二點更不容易。首先是把課講好。這壹點也不易，先定位，講什麽課，想講什麽，能講什麽，能講好什麽。結合自己的閱歷、專長，有那些東西能夠給大家分享的，心得體會，不會是買幾本書，網上搜幾個課件、大綱那麽簡單，學員會問妳各種各樣的問題，都是實踐工作當中實實在在遇到的，沒有親身經歷過，不容易很清楚明了地給大家提供解決問題的方案。優秀老師和平庸老師的差別是，不單單是講妳備課的東西，關鍵是如何回答學員提出的實際問題，包括案例分析點評，需要功底和歷練。再就是看自己缺那些東西，補那些，包括專業知識結構、講課表達技巧、新演示技術應用、培訓需求調查、課程研發等等，都不是壹、二年能夠造就的，需要歷練和積累。其次是如何讓別人花錢來請妳。講課的效果分兩種，“叫好”和“叫座”，有的老師“叫好”但不“叫座”，有的“叫座”不“叫好”。壹個是妳演繹現場的氣氛和技巧，壹個內容的實用性及對大家實實在在的幫助。有的老師認為：我講得好別人就會就會來花錢請我，為什麽別人壹定會來請妳？現在老師這麽多，妳給壹個別人花錢來請妳的理由，如何在多如牛毛般的老師中能夠脫穎而出，成為壹匹“黑馬”？要知，連茅臺酒都在給自己做廣告，現在是“好酒也怕巷子深”，“酒好也須會吆喝”。這就涉及到講師的包裝和推廣，即如何做營銷？如何找自己獨特的賣點？我的目標對象客戶是誰？如何被動營銷？包括建立自己的博客、網站，在壹些專業平臺網站發表自己的文章，把自己獨特的觀點寫出來，讓更多的培訓公司和客戶HR來認識妳，知道妳是誰？妳的優勢課程是什麽？妳適合講什麽樣的課程？適合服務什麽樣的客戶？而這壹些需要壹步壹步來做，不是壹蹴而就，在講課水平壹般的時候，知名度越高“死”的越快，畢竟培訓公司、培訓行業圈子很小，有什麽事傳的很快。做壹名優秀的職業講師是“十年磨壹劍”，需要方方面面的知識技能技巧和良好的心態，方能脫穎而出，出人頭地，畢竟現在的培訓市場不如以往，現在的培訓師也不是以前，要求更高、更苛刻，在培訓公司和客戶的“挑剔”中成長。堅定自己的信念和目標，全力以赴，堅持不懈，妳壹定會成為優秀的職業講師。
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